【正文】 撥空來參與並給予我們寶貴的意見，我們也將全力配合， 展現(xiàn)出我們由衷的熱誠(chéng)，盼望各位成員們能踴躍參與。 18 如 2020/2/2﹚ 19 12 對(duì)外發(fā)聲的功能對(duì)動(dòng)漫社團(tuán)來說相當(dāng)有意義，社團(tuán)架設(shè)網(wǎng)站不應(yīng)只是供社員使用或是被動(dòng)地等待別人來參觀，而是化被動(dòng)為主動(dòng)，形成交互流動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)際網(wǎng)路來打開社團(tuán)的一片天。那麼，臺(tái)灣動(dòng)漫迷的資訊處理能力呢？ 本文把動(dòng)漫資訊分為兩類： 動(dòng)漫畫出版消息、作品介紹， 動(dòng)漫業(yè)界與各種活動(dòng)消息；對(duì)動(dòng)漫資訊的處理可用來檢視社團(tuán)的專業(yè)度與資訊的掌握能力。可惜的是，在 62 個(gè)社團(tuán)中只有 7 個(gè)提供作品出版消息與介紹，而且多數(shù)社團(tuán)所放的出版消息與介紹都更新過慢，或是幾近停擺。 另外有 9 個(gè)網(wǎng)站提供動(dòng)漫業(yè)界與動(dòng)漫活動(dòng)、展覽、同人誌發(fā)表會(huì)的活動(dòng)消息。正修漫研社 2美和技術(shù)學(xué)院漫畫研究社 24及大同高中漫研社 25在這方面都做得可圈可點(diǎn)。由於社團(tuán)本身是以興趣為導(dǎo)向，多數(shù)社員也只會(huì)注意自己喜歡的作者或是作品，至於對(duì)其他作品的資訊較無關(guān)緊要、沒有興趣；但這對(duì)動(dòng)漫社團(tuán)與動(dòng)漫界發(fā)展並非好事。 ﹙六﹚ 提供、連結(jié)原文資訊 留言版 .html﹙ 2020/2/2﹚ 20 著名動(dòng)畫公司「 GAINAX」創(chuàng)立人，並身兼動(dòng)畫製作人； 1994OTAKU 文化論講座﹚等課程。對(duì)動(dòng)畫迷來說是為了情報(bào)搜集與交換而需時(shí)常面對(duì)他人所習(xí)慣使用的敬稱 。 22 ﹙ 2020/2/1﹚ 23 ﹙ 2020/2/1﹚ 24 ﹙ 2020/2/1﹚ 25 ﹙ 2020/2/1﹚ 13 由於國(guó)內(nèi)動(dòng)漫同好所看的絕大多數(shù)都是日本動(dòng)漫畫，社團(tuán)所看的，所討論的亦為如此，那麼動(dòng)漫社團(tuán)對(duì)日本當(dāng)?shù)氐膭?dòng)漫資訊了解多少？它有沒有提供原文的資訊？有沒有連結(jié)日本網(wǎng)站？網(wǎng)際網(wǎng)路對(duì)動(dòng)漫迷而言是一個(gè)方便、便宜得到原文資訊的場(chǎng)所，雖然近年來由於動(dòng)漫專門店不斷開張，原文動(dòng)漫書籍不再 如 6年前，甚至是 10 年前如此難尋。連結(jié)日本的動(dòng)漫網(wǎng)站因此變得更加重要。但在這 15 個(gè)社團(tuán)網(wǎng)站中有 8 個(gè)社團(tuán)有連結(jié)日本網(wǎng)站的項(xiàng)目資料已無法尋得。 讓我們回到為什麼要處理日本動(dòng)漫畫的問題上：臺(tái)灣漫畫界、漫畫研究者在提到臺(tái)灣漫畫發(fā)展上時(shí)常提到臺(tái)灣漫畫發(fā)展不彰很重要的因素是由於漫畫審查制度扼殺了本土漫畫創(chuàng)作；同時(shí)又讓盜版的日本漫畫大舉入侵。但現(xiàn)在我們所面對(duì)的是： 既定的歷史事實(shí)，同時(shí)現(xiàn)在的本土漫畫創(chuàng)作有相當(dāng)多 數(shù)也脫離不了日本風(fēng)格，我們要問在此情形下我們首要的工作是什麼？ 日本的動(dòng)漫畫在其他那些沒有漫畫審查制度的國(guó)家也大受歡迎 27。如何可能？我們要由了解，並且能夠論述動(dòng)漫畫開始。 ﹙七﹚ 動(dòng)漫論述 2020 年，臺(tái)灣出現(xiàn)一本動(dòng)漫畫專門評(píng)論書 《動(dòng)漫 2020》，這是由一群動(dòng)漫畫迷「傻呼嚕同盟」討論臺(tái)灣動(dòng)漫畫界的過去、現(xiàn)在， 也討論了日本動(dòng)漫畫在義大利的情形與一些動(dòng)漫畫經(jīng)典名作介紹。同時(shí)，還有一點(diǎn)是更值得一提的： 這本「動(dòng)漫 2020」應(yīng)該是臺(tái)灣第一本利用網(wǎng)路系統(tǒng)來完成的書籍。﹙岡田斗司夫， 1996﹚光以日本的三大漫畫出版社﹙講談社、小學(xué)館、集英社﹚所出版的漫畫一年在日本以外的國(guó)家共可收到約 7 億日幣的版稅。 之後，傻呼嚕同盟與藍(lán)鯨出版社合作，出版新版的《動(dòng)漫 2020》，書中也提到《動(dòng)漫 2020》入選明日?qǐng)?bào)「 2020 年好書評(píng)選」，在評(píng)選中《動(dòng)漫 2020》書中作者使用網(wǎng)路 ID 為名，引起了「作者是否匿名」的討論。網(wǎng)路上的身分是在互動(dòng)中建立起來，要想虛擬出一個(gè)新的自我也需要一些「技術(shù)」，要拋棄掉一個(gè)身分也非易事，如果真的是完全匿名，所提供的資料 也會(huì)被懷疑作者的身分及主張的可靠性﹙ Burkhalter， 1999﹚。同盟召集人 J0Jo﹙ 2020a﹚這麼表示： 傻呼嚕同盟成員署名仍使用我們?cè)诰W(wǎng)路上的慣用 ID 代號(hào)，但絕非如某評(píng)審所指「匿名」，對(duì)網(wǎng)路界朋友、動(dòng)漫畫界朋友而言，我們的 ID 才代表我們?cè)诰W(wǎng)路的投影，所謂真名亦不過是一種 ID 罷了。後來，傻呼嚕同盟再接再厲，出版了《動(dòng)漫 2020》： 如同《動(dòng)漫 2020》的製作過程，這本《動(dòng)漫 2020》也是幾乎全部經(jīng)由網(wǎng)路系統(tǒng)來完成的。 《動(dòng)漫 2020》並且在 2020 年初也登上柏克萊網(wǎng)路書店 2020 分類推薦書best100 之列 28。在看動(dòng)漫社團(tuán)的社刊 與網(wǎng)路上的社員作品時(shí)，就已發(fā)現(xiàn)到這個(gè)現(xiàn)象。中山大學(xué)動(dòng)畫社提供一篇＜機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士0083＞ 2 交通大學(xué)動(dòng)畫社一篇＜超級(jí)機(jī)器人研究所＞ 淡江大學(xué)動(dòng)畫暨漫畫研習(xí)社有＜銀河英雄傳說＞ 、 ＜心之谷＞、＜新世紀(jì)少年傳說＞、＜超時(shí)空要塞plus＞ 、 ＜彼氏彼女的事情＞、＜小叮噹道具百科＞、＜荒野仙蹤 OZ＞等七篇 31。這正是 臺(tái)灣動(dòng)漫發(fā)展的重要問題，臺(tái)灣動(dòng)漫迷、漫畫家繪圖功力一流、技術(shù)面也相當(dāng)成熟，但編劇功力普遍低落；只看別人的故事，但不 28 ﹙ 2020/1/30﹚ 29 ﹙ 2020/2/1﹚ 30 ﹙ 2020/2/1﹚ 31 ﹙ 2020/2/1﹚ 15 去想故事、如何去向別人說故事，不去了解什麼樣的作品是吸引人的好故事；要先去看別人優(yōu)秀的作品，並且要能夠去理解、討論；這將是我們?cè)诎l(fā)展我們本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)要面對(duì)的重要課題。因此，有太多不知所云的一冊(cè)漫畫作品，無妨的『待續(xù)』，草草結(jié)束的故事，這都要?dú)w咎漫畫家草率對(duì)待創(chuàng)作的精神。 ﹙八﹚ 功能之外 除許多社團(tuán)網(wǎng)站沒有更新持續(xù)更新暴露出社團(tuán)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)的問題外，我們還注意到在網(wǎng)站中有大量資料 missing data 的問題。 四、 新的可能 動(dòng)漫迷在整個(gè)動(dòng)漫畫與動(dòng)漫環(huán)境中的位置在哪裡？本文認(rèn)為動(dòng)漫迷不只是一個(gè)被動(dòng)的接受者，日本動(dòng)漫畫今日會(huì)如此成功，不只是製作者的努力，動(dòng)漫迷對(duì)動(dòng)漫畫的要求與深入更是重要的因素。動(dòng)漫社團(tuán)在這個(gè)環(huán)境中即是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)與促成因素。當(dāng)時(shí)看著剛彈的人現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，而且是與自己的孩子一起看著新推出的剛彈。 動(dòng)漫畫同好不斷地深入動(dòng)漫畫，對(duì)自己、對(duì)動(dòng)漫畫進(jìn)行解析，並組成團(tuán)體；在團(tuán)體中形塑出自我與動(dòng)漫畫的不斷再生，這正是日本動(dòng)漫畫蓬勃發(fā)展的重要因素。 16 要的主題－絕不是沒有的。但本文認(rèn)為以網(wǎng)路本身具有的特色、資源，是可以幫助社團(tuán)重新面對(duì)這些老問題，如：資料保存、整理；作品發(fā)表等。將網(wǎng)路這樣的特性與動(dòng)漫畫社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合還可以提供作品的展覽 與交流；這就是網(wǎng)路帶來的新希望。 現(xiàn)在已經(jīng)有許多社團(tuán)有自己的網(wǎng)站，經(jīng)由觀察也看到許多社團(tuán)是經(jīng)由網(wǎng)站來進(jìn)行聯(lián)繫與討論事務(wù)，我們還希望社團(tuán)能夠更努力地建立網(wǎng)路上的連結(jié)與資源，解決 missing data 的問題，多利用原文資訊，化被動(dòng)為 主動(dòng)，多將社團(tuán)的成果、作品放到網(wǎng)站上，不要只是等著社團(tuán)成果展、社團(tuán)評(píng)鑑才有成品，經(jīng)由網(wǎng)路要發(fā)表作品是沒有時(shí)空限制的，經(jīng)由網(wǎng)路讓社團(tuán)活起來；網(wǎng)站雖然是社團(tuán)成果的一部分，但它不應(yīng)該只是一個(gè)副產(chǎn)品，而是社團(tuán)的重要資產(chǎn)、是讓社團(tuán)得以升級(jí)的階梯。 五、討論與結(jié)論 「動(dòng)漫畫」這個(gè)你我都熟悉，但是又帶著些許陌生的讀物、媒體、物品 ……不管你怎麼稱呼它，不管 你喜歡它也好，討厭它也好，對(duì)它視而不見也行，但它確實(shí)存在著而且還頗有份量。 本文由臺(tái)灣的動(dòng)漫畫環(huán)境現(xiàn)象指出，要分析臺(tái)灣本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的問題還需要增加一個(gè)切入點(diǎn) 動(dòng)漫畫社團(tuán)著手。學(xué)生社團(tuán)常常是要在資源、人力不足的情形下獨(dú)立處理社團(tuán)事務(wù)，而且也不斷反覆面臨傳承、社團(tuán)人事、活動(dòng)舉辦等考驗(yàn)。那麼，社團(tuán)網(wǎng)站的架設(shè)對(duì)學(xué)生社團(tuán)帶來了什麼改變？社團(tuán)網(wǎng)站具有什麼樣的功能？ 經(jīng)由對(duì) 62 個(gè)網(wǎng)站的觀察與分析後，本文指出社團(tuán)網(wǎng)站的七項(xiàng)功能：網(wǎng)站能 17 夠幫助社團(tuán)資料的處理與保存，協(xié)助社員對(duì)內(nèi)及對(duì)外的交流，作為一種成果展示的新管道，促進(jìn)動(dòng)漫資訊的流通，最後提到形成動(dòng)漫論述的新可能。形成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化成員的歸屬感。社團(tuán)網(wǎng)站本身難以長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)與大量的 missing data也是明顯的問題。動(dòng)漫迷需要有掌握資訊的能力；但多數(shù)動(dòng)漫社團(tuán)沒有運(yùn)用網(wǎng)路這個(gè)方便、有效的資訊網(wǎng)實(shí)在令人遺憾。由社團(tuán)的作品、成果來 看，動(dòng)漫社團(tuán)強(qiáng)調(diào)的一直是漫畫繪圖的技巧；對(duì)於動(dòng)漫畫的理解並且化為文字的作品都是少數(shù)。 整體而言，目前動(dòng)漫社團(tuán)網(wǎng)站做到的主要是： 把社團(tuán)現(xiàn)有資料、成品放在網(wǎng)站上。但我們還期望社團(tuán)能藉由網(wǎng)路獲得資訊、資源，達(dá)成動(dòng)漫論述的目標(biāo)。無論網(wǎng)際網(wǎng)路具有多麼豐富的資源、帶來多美好 的未來，它還是需要來自於實(shí)體世界的經(jīng)營(yíng)。 本文相信網(wǎng)際網(wǎng)路具有帶來動(dòng)漫社團(tuán)邁向新時(shí)代的可能性：現(xiàn)今，大多數(shù)動(dòng)漫社團(tuán)是處在分散、無組織、缺乏資源的狀態(tài)下，而網(wǎng)際網(wǎng)路的特性將給予他們新的希望；同時(shí)，也是動(dòng)漫畫本身發(fā)展的新希望。 18 早稻田大學(xué) 1994 李英明﹙ 2020﹚《網(wǎng)路社會(huì)學(xué)》，臺(tái)北：揚(yáng)智出版。 林至善﹙ 2020﹚＜學(xué)生社團(tuán)之輔導(dǎo)與發(fā)展＞，《訓(xùn)育研究》 39(1):615。 洪德麟 ﹙ 2020﹚〈臺(tái)灣漫畫史專題報(bào)導(dǎo) 臺(tái)灣漫畫的惡夢(mèng)〉 ﹙ 2020/4/14﹚ 莊富源﹙ 2020﹚＜淺談學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之基本素養(yǎng)＞，《高中教育》 10:1520。 傻呼嚕同盟﹙ 2020﹚《動(dòng)漫 2020》，臺(tái)北：傻呼嚕同盟。 傻呼嚕同盟﹙ 2020b﹚《動(dòng)漫 2020》，臺(tái)北：藍(lán)鯨出版。 翟本瑞﹙ 2020﹚《教育與社會(huì)：迎接資訊時(shí)代的教育社會(huì)學(xué)反省》，臺(tái)北：揚(yáng)智出版。 蕭湘文﹙ 2020﹚＜漫畫的消費(fèi)行為與意義：漫畫迷與非漫畫迷之比較＞，《民意研究季刊》 213:5589。 顏艾琳﹙ 1998﹚《漫畫鼻子》，臺(tái)北：探索文化。 葉乃靜﹙ 1999﹚＜漫畫對(duì)大學(xué)生的意義研究＞，《資訊傳播與圖書館學(xué)》 6(1):3347。 19 Wellman,Barry and Milena Gulia(1999)”Virtual munities as munities,” In Smith, Marc A. 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