【正文】 。 2021 年共下達(dá)縣級教育資助金 萬余元，資助學(xué)生 6777 人次。 六、以職業(yè)技能培訓(xùn)為抓手，讓貧困家庭子女掌握一技之長。為貧困村贈送農(nóng)資、物品價值達(dá) 1 萬余元，培訓(xùn)農(nóng)牧民 500 余人，發(fā)放宣傳資料 2 萬余冊。 七、以 兜底包扶為抓手，保障深度貧困適齡人口順利完成學(xué)業(yè)。為確保深度貧困村適齡學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、深度貧困村如期脫貧摘帽，我局制定了《 xx 縣深度貧困學(xué)生結(jié)對幫扶方案》，由縣教科局領(lǐng)導(dǎo)干部、校級領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師三級重疊包扶深度貧困學(xué)生，用資助兜底的辦法解決其上學(xué)的后顧之憂，保障 75 名深度貧困村建檔立卡學(xué)生全部順利完成學(xué)業(yè)。按照 xx 縣委 、縣扶貧開發(fā)中心安排，我局幫扶監(jiān)漳鎮(zhèn) 5 個行政村，為圓滿完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù)，確立了局領(lǐng)導(dǎo)帶頭包村幫扶、股室組建工作隊(duì)駐村幫扶、黨員干部到戶幫扶、學(xué)區(qū)學(xué)校包村幫扶、第一書記任職幫扶的“五幫聯(lián)動”工作機(jī)制，選派駐村第一書記 2 名，組建駐村幫扶工作隊(duì) 5 支，局機(jī)關(guān)全體黨員干部和校級領(lǐng)導(dǎo)全部到戶結(jié)對幫扶貧困戶。組 織系統(tǒng)黨員干部為貧困村植樹 2021 余株，其中為幫扶的姚家莊村種植“玉露香”梨樹 100 余畝，聘請專家為他們進(jìn)行了種植指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)助力脫貧攻堅(jiān)。 黨的領(lǐng)袖習(xí)近平總書記在基層工作生活多年，對于貧困有著深切的感悟，對于處在貧困中的人民有著最深切的感情。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重大舉措。只要我們以“但愿蒼生俱飽暖”的情懷踏踏實(shí)實(shí)為民造福，以愚公移山之志苦干實(shí)干，就決不會落下一個貧困地區(qū)、一個貧困群眾，就能夠交上一份讓人民滿意的答卷。教育扶貧是脫貧攻堅(jiān)的治本之策，既是扶貧的重要目標(biāo)，也是扶貧的有力支撐。 教育扶貧工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我縣雖然取得了一定成效，但也存在不少困難。在今后的工作中我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)工作措施，努力讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質(zhì)的教育脫離貧困，走向幸福。“十年樹木，百年樹人。在 2021 年新起點(diǎn)線上， xx 縣教育扶貧工作將再接再厲、奮力前行，讓縣域內(nèi)所有貧困家庭子女都能享受到免費(fèi)教育，為脫貧攻堅(jiān)的全面勝利再作新的更大的貢獻(xiàn)。今年以來， xx 縣把教育扶貧作為脫貧攻堅(jiān)的“基建工程”，以提升教育質(zhì)量為核心，促進(jìn)教育均衡為主線，阻斷貧困代際傳遞為目標(biāo)，扎實(shí)圍繞義務(wù)教育階段無因貧輟學(xué)學(xué)生、落實(shí)建檔立卡貧困學(xué)生資助政策兩項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，探索創(chuàng)新“ 12345”工作舉措，有 效盤活全縣教育資源。為此， xx 縣建立“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，明確并落實(shí)縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村級組織控輟保學(xué)的法律責(zé)任，全面健全完善“縣區(qū) — 鄉(xiāng)鎮(zhèn) — 村組”控輟管理的長效機(jī)制。 與此同時， xx 縣不斷強(qiáng)化教育扶貧隊(duì)伍建設(shè)，有效提升業(yè)務(wù)能力和水平，今年以來共召開教育扶貧專題工作會議 10 次，組織專題學(xué)習(xí)11 次，舉辦各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班 4 期。 該縣做到政策宣傳和教育資助緊密結(jié)合，針對教育資助政策知曉率不高的情況，精準(zhǔn)實(shí)行一名教師幫扶一戶建檔立卡學(xué)生，采取送政策到村、到戶、到人、到腦的方式，人盯人、一對一進(jìn)行資助政策的宣講和講解。 丹丹是 xx 縣石咀驛鎮(zhèn)二郎岔村村民，患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，不能下地行走，加上家庭貧困，去學(xué)校讀書對她來說是一種奢望。 像丹丹一樣通過送教受益的孩子在 xx 不是個例， xx 做到送教與送醫(yī)緊密結(jié)合，嚴(yán)格按照“能教則教、能醫(yī)則醫(yī)、醫(yī)教并重”的原則，出臺了《 xx 縣適齡殘疾兒童少年送教送醫(yī)工作方案》，針對全縣 53 名殘疾兒童少年，制定了“一生一目標(biāo)、一生一方案、一生一課表”計(jì)劃，將教育和醫(yī)療專業(yè)人員搭配，有效提高了送教送醫(yī)的實(shí)效性。 一是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府牽頭，組織公安、殘聯(lián)、學(xué)校、村組對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡人口（含殘疾）入學(xué)就讀情況、享受資助情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)摸排外出適齡人口就讀情況，并健全 6— 15 歲適齡兒童少年花名冊； 二是由各學(xué)校排查入學(xué)情況，比對 6— 15 周歲適齡人口花名冊和在校學(xué)生信息，對服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡人口和外 來人口入學(xué)狀況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，對未能按時入校的區(qū)域內(nèi)適齡人口，及時報(bào)告當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育部門； 三是由縣教體局依據(jù)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)進(jìn)行核查，準(zhǔn)確掌握入學(xué)和享受資助情況。 在此基礎(chǔ)上， xx 縣還聚焦控輟保學(xué)、助學(xué)扶智基本任務(wù)，堅(jiān)持扶志與 扶智相結(jié)合，全面落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)基本制度和教育扶貧資助政策，實(shí)現(xiàn)學(xué)前到高中階段縣內(nèi)就讀建檔立卡家庭學(xué)生資助全覆蓋，確保貧困家庭學(xué)生不因貧失學(xué)、輟學(xué)。為此， xx 縣緊盯控輟保學(xué)對象，重點(diǎn)做好“四項(xiàng)”關(guān)鍵工作，兜牢教 育扶貧任務(wù)底線。截至目前，已對涉及義務(wù)教育階段適齡人口的 3107 戶 3869 人完成了義務(wù)教育有保障認(rèn)定工作，其中包括 2021 年退出戶 827 戶、 1009 人，達(dá)標(biāo)率為 100%； 二是做實(shí)教育資助，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段“零收費(fèi)”政策，免費(fèi)為每一位學(xué)生提供教材、學(xué)具、作業(yè)本和校服，免收寄宿生住宿費(fèi)，為建檔立卡學(xué)生、殘疾學(xué)生免費(fèi)提供營養(yǎng)早餐。從學(xué)生表現(xiàn)出來的自悲、學(xué)習(xí)動力缺失、經(jīng)濟(jì)困難等實(shí)際情況出發(fā)，有針對性地開展“扶志”“扶智”、“扶貧”“扶困”、“扶心”“扶行”活動，老師無微不至用愛心撫慰著孩子的心靈，有效解決了“穩(wěn)得住”的問題； 四是做強(qiáng)辦學(xué)條件，舉全縣之力推進(jìn)城區(qū)學(xué)校建設(shè)和農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目。 “五一方法”傳遞關(guān)愛 —— 強(qiáng)化家校合作 形成育人合力 只有帶著真感情，才能真扶貧、扶真貧，才能把精準(zhǔn)扶貧做到緊要處、細(xì)微處，做到“節(jié)骨眼”上。 “一生一袋”是指，為每一名建檔立卡貧困學(xué)生印制教育扶貧檔案袋，實(shí)行“一生一袋、袋隨人走”的跟蹤管理制度； “一師一幫”是指，每一名專任教師固定幫扶一名建檔立卡學(xué)生，切實(shí)保障幫扶貧困學(xué)生全覆蓋； “一生一案”是指，在對送教上門、結(jié)對幫扶、輟學(xué)勸返等方面，根據(jù)實(shí)際情況，為每一個貧困學(xué)生制訂適用的方案，真正做到上學(xué)路上一個也不少； “一周一談”是指，每名專任教師每月當(dāng)一次“代理爸爸”或“代理媽媽”，每周對 678 名留守兒童進(jìn)行一次談話，讓他們能夠感受到家庭的關(guān)愛，形成積極向上的健康心態(tài)； “一月一訪”是指，每名教師每月要進(jìn)行一次家訪活動，結(jié)合 xx縣“千名教師訪萬家”活動，深入強(qiáng)化家校合作，形成育人合力。因此，我們要通過爭取各類資助、改善辦學(xué)條件等系列惠民工程，讓孩子們‘有書讀、讀好書’，讓教育成為‘脫貧致富’的長遠(yuǎn)抓手。 近年來，該局嚴(yán)格按照脫貧攻堅(jiān)“發(fā)展教育脫貧一批”要求，以“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為底線，充分發(fā)揮優(yōu)勢、整合資源、精準(zhǔn)施策，精心安排部署，科學(xué)研判形勢，精準(zhǔn)施策幫扶，一系列教育惠民工程讓城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，“人人受教育、個個有技能、家家能致富”的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，教育扶貧工作猶如三月春風(fēng)，溫暖了千萬學(xué)子，滋潤了千家萬戶。在縣扶 貧辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合下，該局采取教育局包聯(lián)貧困村、機(jī)關(guān)干部職工包聯(lián)貧困戶、教育系統(tǒng)廣大教師包聯(lián)貧困學(xué)生等“三聯(lián)”辦法，形成自上而下的強(qiáng)大合力，深入學(xué)校、村組、農(nóng)戶，對全縣 62個貧困村 14345 戶建檔立卡貧困家庭和 48318 人貧困人口，進(jìn)行重新摸排，采集數(shù)據(jù)、填寫教育信息表。今年以來，已累計(jì)發(fā)放普高、中職、學(xué)前等國家助學(xué)金 360． 42 萬元，資助 貧困生 4255 人次； 即將發(fā)放助學(xué)金 271． 565 萬元，資助貧困生 3618 人次。爭取了澳門匯才慈善會等愛心機(jī)構(gòu)資助款 47． 23 萬元，資助貧困高中學(xué)生 368 人。 政策宣傳，確保教育扶貧全覆蓋 該局重視教育惠民政策宣傳，多次召開專題會議，研究部署教育扶貧 政策宣傳工作。各中小學(xué)校還通過教師會、家長會、學(xué)生集會、班會、家長微 信群、家長 qq 群、家訪等方式，廣泛宣傳教育扶貧資助政策，提高群眾對教育扶貧政策的知曉度，確保學(xué)生資助政策宣傳“無盲區(qū)”“無死角”，貧困家庭（家長及學(xué)生）知曉率達(dá) 100％。今年以來，已在 xx 日報(bào)發(fā)表 10 篇， xx 電視臺刊播2 條，紅網(wǎng)、 xx 教育新聞網(wǎng)、 xx 教育網(wǎng)、科教新報(bào)等其他媒體發(fā)表 130余篇。教學(xué) 條件、師資力量顯得尤為重要。一是實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)位工程。今年，又啟動了城區(qū)學(xué)位三年攻堅(jiān)計(jì)劃，計(jì)劃三年內(nèi)投入資金 7． 2 億元，在城區(qū)完成 5 所學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)容，新建 3 所幼兒園、 4 所學(xué)校，新增城區(qū)學(xué)位 17000 個。近三年投入資金近 2 億元，建成了 19 所合格學(xué)校和 5 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，改造薄弱學(xué)校 15 所。三是實(shí)施溫暖安心工程。 2021年以來，累計(jì)投入資金 3938 萬元，新建 738 套教師公租房和 90 套教師周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先解決農(nóng)村教師住房困難問題。 2021 年以來，累計(jì)投入 2252． 72 萬元，為農(nóng)村學(xué)校配備計(jì)算機(jī)2319 臺、多媒體教室 644 間，完小以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)班班通。實(shí)現(xiàn)了全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)校車全覆 蓋。每年投入200多萬元用于完善校車運(yùn)營線路設(shè)施，發(fā)放校車獎補(bǔ)資金 400多萬元，學(xué)生校車搭乘率逐年提高。近三年，通過“特崗教師”招聘、面向社會公開招聘、錄用定向培養(yǎng)畢業(yè)生、人才引進(jìn)等形式補(bǔ)充農(nóng)村教師 226 名，輪崗交流校長、教師 100 余名； 共選派了 1． 2 萬人次校長和教師參加省內(nèi)外培訓(xùn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。主動向縣里爭取了資金，利用該村得天獨(dú)厚的旅游資源，支持貧困戶辦起了 10 余家農(nóng)家樂。如今，該村的貧困戶種了紅薯、養(yǎng)了蜜蜂、喂了畜禽、有了藥卡??去年年底，該村 47 戶困難家庭平均增收近 4000 元，全部脫貧。針對大地 坪村因夏橙等果樹黃龍病害嚴(yán)重影響村民經(jīng)濟(jì)收入這一現(xiàn)狀，駐村工作隊(duì)在深入了解村里生產(chǎn)、生活及產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景等情況后，因地制宜，動員貧困戶轉(zhuǎn)產(chǎn)種植烤煙、南瓜、紅薯等農(nóng)作物，并為每個貧困家庭發(fā)放產(chǎn)業(yè)扶持資金 600 元，幫助農(nóng)戶增產(chǎn)增收。目前，已投入 3 萬多元，為村里硬化了村公所前面的坪子，并修建了一條通往 500畝農(nóng)田的水渠路護(hù)坡； 籌集資金 15 萬元修建一條水泥路，農(nóng)戶運(yùn) 輸烤煙更加快捷、方便； 為村里添置電腦等辦公設(shè)備，開通網(wǎng)線； 走訪 129戶貧困戶，累計(jì)發(fā)放慰問金 2． 58萬元，等等。有人可能會認(rèn)為，教書育人，不就是把自己掌握的知識傳授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生順利考上高校罷了；也有人感嘆，教書育人，何其困難，縈繞在學(xué)生身邊的誘惑太多太多，給教育帶來了層層阻撓；而對于 xx 教育事業(yè)，卻有一份更深層次的涵義－－扶貧！當(dāng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號角響徹整個神州大地時，我們 xx 教育 扶貧工作也在有條不紊的進(jìn)行著。為營造良好教育扶貧工作氛圍，教體局利用網(wǎng)站、報(bào)紙、廣播電視、微信公眾號等宣傳載體，不斷加大對教育扶貧相關(guān)政策宣傳力度。 二、精準(zhǔn)識別，確保不遺漏。因此，我們從基礎(chǔ)做起，從兩個渠道摸排做起：一是 根據(jù) xx 區(qū)扶貧辦提供來的建檔立卡名單，我們再通過學(xué)校進(jìn)行核對，確保建檔立卡學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，做到精準(zhǔn)識別；二是針對 xx 區(qū)外的建檔立卡學(xué)生，我區(qū)采取地毯式摸排，把每 個學(xué)生信息輸入扶貧系統(tǒng)進(jìn)行比對，同時還要求學(xué)校詢問到每個學(xué)生，防止系統(tǒng)沒有及時更新而出現(xiàn)遺漏，確保無遺漏。 xx 區(qū)對所有建檔立卡學(xué)生的資助實(shí)行最高檔，也是分兩部分進(jìn)行的：一是針對 xx 區(qū)內(nèi)建檔立卡學(xué)生，教體局執(zhí)行 xx 區(qū)政辦函〔 2021〕 89 號文件規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放教育扶貧專項(xiàng)資金，從學(xué)前 到大學(xué)，實(shí)行最高檔、全覆蓋、無遺漏；二是針對區(qū)外建檔立卡學(xué)生， xx 區(qū)嚴(yán)格按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，對這些學(xué)生實(shí)行國家資助，同樣也是最高檔、全覆蓋、無遺漏。 xx 區(qū)在執(zhí)行國家資助政策的同時，也人性化的對部分特困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問和幫扶。再一次體現(xiàn)教育扶貧－－貴在實(shí)踐。教體局逢年過節(jié)都會入戶慰問，每年對其孩子 發(fā)放 3000 元教育扶貧資金，并聯(lián)系學(xué)校幫助申請 3000 元國家助學(xué)金。當(dāng)孩子收到大學(xué)錄取通知書的時候，全家人卻快樂并痛著。教體局領(lǐng)導(dǎo)得知此事，冒著大雨驅(qū)車趕到她家，送去 1000 元慰問金。該貧困戶拉著教體局扶貧工作人員的手，激動的流下眼淚：“黨和政府的政 策真是太好了，我真的不知道說什么好了，感謝黨，感謝政府，感謝你們！”還有個扶貧戶，由于家庭特別困難，教體局領(lǐng)導(dǎo)通過各種私人關(guān)系給他在城里找了份工作，但問題又來了，小孩在鄉(xiāng)下上學(xué)，照顧不方便，扶貧人員向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，教體局領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議，及時解決了他的后顧之憂 ...像這樣及時雨的事枚不勝舉， xx 教體局用實(shí)際行動踐行著教育扶貧工作！ 春雨潤物，細(xì)致無聲。 xx 區(qū)的教 育扶貧工作從小事抓起，小處著眼，無處不體現(xiàn)出扶貧人的耐心細(xì)致。 【篇二】 “如果沒有政策的扶持和大家的幫助，就沒有我的今天！”拿著西南大學(xué)免費(fèi)入學(xué)的錄取通知書， xxxx 縣 xx 街道中心村委下山垌村的xx 激動地說。她與弟弟、妹妹的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)一度壓得母親喘不過氣來。如今，她圓夢西南大學(xué)，妹妹則在 xx 民族師范學(xué)院就讀，弟弟在 xx 五中讀初二。 教育是拔窮根、扶民生的治本之策。今年高考，全縣有 38 名寒門學(xué)子考上一本線，縣職教中心對口升本考試，在升本 131 人中有建檔立卡貧困戶學(xué)生 20 人，取得了教育扶貧的新突破。 xx 小學(xué)的變化，是該縣實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展