改作業(yè)不嚴謹整改措施共-閱讀頁
2025-05-06 06:55本頁面
【正文】 總結，認真完成每一節(jié)課的課后反思。 作業(yè)方面： （一）主要優(yōu)點 ：九名教師作業(yè)批改認真，其中有一名教師作業(yè)有學生訂正，有教師的二次批改，作文一篇。 。 。 要求教研組長每周對相關教師的作業(yè)抽查一次，及時掌握教師布置作業(yè)、批改作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 仲莎鄉(xiāng)中心小學教務處 . 第 4 篇：教案作業(yè)整改措施 第二學期局教研室對我校教師教案及學生作業(yè)檢查時出現(xiàn)的問題我校進行整改措施方案 為了加強學校的教學常規(guī)管理，提高教師的教學水平，我縣局教研室根據(jù)局要求，對 全校教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查。下面將檢查的情況反饋如下： 一、教案方面： （一）主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。教案設計合理，教學過程清楚。大部分的教師的教案備注和課后反思寫得詳細、深入，具有實效性，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，能把 教學效果及存在問題寫清楚。 （二）存在問題及建議： 五名教師教案教學過程中沒有板書設計 三名教師教案沒有教學反思。 一名教師教案無二次備課。 ，了解學生接受能力及反映。“改”改正原教案中的一些錯誤根據(jù)實際修改原教案中不適應本班教學的教法和學法?！罢{”根據(jù)需要調換教學內容及教學環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式。 5.“板書設計”要有明確的目的性、要有較強的針對性、要有高度的概括性、要有清晰的條理性、要有適當?shù)臈l理性。 （二）存在問題： _冊。 。 整改措施： 各任課教師必須按備課要求精心設 計作業(yè)，對少數(shù)作業(yè)速度慢的學生適當降低要求，做到有做必批，有批必評。 對作業(yè)出現(xiàn)問題較多的教師，教務處要與其交流、談話，詳細了解教師布置作業(yè)和學生書寫作業(yè)的情況，對老師布置和批改作業(yè)中出現(xiàn)的困難予以幫
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