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個人計劃小班下學期[五篇模版]-閱讀頁

2025-05-05 21:42本頁面
  

【正文】 這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學期。 經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,幼兒都能高高興興地上幼兒園了,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動 手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。提高自我服務能力。 激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。 ,寬松的教育環(huán)境 ,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。 。 (二 )鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施: 。 ,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 會玩中型運動器具。 (三 )加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī) 具體措施: ,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 。 在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。 觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。 在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。 能口手一致點數(shù) 13,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜。 學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。 會穿脫寬松的衣褲。 知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。 學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。 本學期將會組織好以下活動: 、開展好慶“三八”活動,引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。 、開展“慶六一”活動,讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,體驗表演的樂趣。 第三篇:小班下學期個人工作計劃 小班下學期個人工作計劃 教師:劉欽榕 經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩 。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本 班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 ,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。 的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 ,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 (四 )做好家長工作,取得家長信任具體措施: ,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。 《家園聯(lián)系》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。具體措施: 利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。以上是我班新學期的班務計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善 . 第四篇:小班下學期個人總結(jié) 小班下學期個人總結(jié) 小班的孩子們?yōu)槔蠋焸儙砹藲g笑也讓老師們操不少心。老師們將整個學期做一個總結(jié)更有利于他們自己為下學期的教學做打算。本學期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、思想品德 本人熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領導 ,能遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,愛崗敬業(yè),并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。關注全體幼兒,注重個別幼 兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。 在教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的準備工作,課后認真總結(jié)經(jīng)驗,填寫教學反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。因材施教,因人施教,并在教學 中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。 認真填寫周、月計劃。我做到了以下幾點: 教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、 水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。 保育工作: 在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。 進一步加強幼兒常規(guī)教育,對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。 嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫(yī)生做好工作。 加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會自己爹被子,整理床鋪。 與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。 與個別特殊幼兒家長進行交流,聽取家長建議或意見,以便 更好的教育幼兒。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點進步,都離不開老師的辛勤努力,在孩子們進步的同時,我也在成長和進步。 進一步加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力培養(yǎng)。 在教學活動中,因人施教,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩(wěn)定。 范文二 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜有悲,有汗也有累。有好幾位孩子都特別的調(diào)皮,象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小 朋友,他們天不怕地不怕,一點都不怕老師,真的拿他們沒辦法。但是在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,要給這些尋夢的孩子引路。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,少了一份苛刻,多了一份理解,少了一份指責,多了一份尊重。 一、在保教工作上 由于我班孩子年齡小,生活自理能力比較差。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。多帶在身邊方便照顧。 三、在家長工作上 一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外 ,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,幼兒有什么特殊情況 (如發(fā)燒?? )我們立即與家長取的聯(lián)系。我們也進行了家訪工作,家長對于這些工作都表示很支持。在工作中我享受到收獲的喜悅,也 在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。有時候坐在那里,回想過往的點點滴滴,不免讓人感到欣慰,開心。我收獲了繼續(xù)向前學習的動力,是從園領導組織的全員觀摩課課后的教研活動那里得到的 。我收獲了學會與家長交流溝通的能力,是從劉老師沈老師那里得到的? ?還有很多,我記在了心里,我會把他們當成我要學習的知識,慢慢的去學習,然后變成自己的經(jīng)驗。 一、思想政治 我始終謹記我是一名幼兒園教師,我熱愛幼教事業(yè),始終以熱情的心態(tài)保持積極向上的態(tài)度。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止。積極向班組長學習交流經(jīng)驗,做到思想認真,努力要求思想進步。 二、教育 教學工作 教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 三、班級衛(wèi)生保健工作 本學期,我會積極配合班組長、教師及保健醫(yī)生的工作,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,同時還要注意幼兒戶外活動時,保證幼兒的喝水的情況。 四、家長工作 家園聯(lián)系是幼兒園工作必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。我也會積極向班組長學習與家長溝通的一些經(jīng)驗,從而,使我與家長的溝通更為順利,更為愉快。 五、與教師的合作工作 歷來,合作,是很重要的,伙伴之間的合作、團體之間的合作等等,都要大家心連心,彼此信任,才能使這個合作進行的完美無缺。 時芳芳 2021年 6 月 10 日
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