【正文】 資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。 一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。 (三 )家長(zhǎng)工作： 變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況。 繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。 創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘凇? 將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書(shū)、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書(shū)籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。 利用幼兒作品布置繪畫(huà)、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 七月份： 開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》。 做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。 幼兒園小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、情況分析 本班這學(xué)期人數(shù)有 24 人 ,其中男生 13 人 ,女生 11 人 ,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn) ,這學(xué)期我們將貫徹精神 ,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展 ,學(xué)會(huì)做人 ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) .并積極努力做好家園聯(lián)系工作 . 二、本學(xué)期保教學(xué)工作 (一 )常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。 (二 )學(xué)習(xí)方面：通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。每周學(xué)習(xí)一首兒歌并能獨(dú)立朗誦 學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。 有初步的 自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。 二、家長(zhǎng)工作 幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分年輕家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。 在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí) ,全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高 ,體質(zhì)有所增強(qiáng) ,而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊 ,一起游戲 ,學(xué)習(xí)。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng) ,做游戲 ,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用 ,并會(huì)想多種方法來(lái)玩。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況 ,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn) ,時(shí)時(shí)加以對(duì)照 ,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平 ,積極引導(dǎo) ,把握好教育的時(shí)機(jī) ,并組織生動(dòng) ,有趣的教 學(xué)計(jì)劃 ,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 (三 )加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理 ,形成良好常規(guī) 具體措施 : ,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo) ,制訂合理 ,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃 ,并保證在日常工作中逐步落實(shí) ,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性 ,實(shí)用性 ,教育性 ,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的 內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo) ,復(fù)習(xí)。 每日開(kāi)展手工訓(xùn)練 ,培養(yǎng)幼兒興趣。 植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。 。 六月份 : “六一”幼兒繪畫(huà)展。 個(gè)人計(jì)劃小班下學(xué)期 第二篇：下學(xué)期小班個(gè)人計(jì)劃 下學(xué)期小班個(gè)人計(jì)劃 教師：劉欽榕 經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 ，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 《家園聯(lián)系》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。 區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng) 手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 ，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (三 )加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施： ，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。 在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。 能口手一致點(diǎn)數(shù) 13，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜。 會(huì)穿脫寬松的衣褲。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。 、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂(lè)和幸福，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園部分幼兒會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。 ，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。 (四 )做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任具體措施： ，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。具體措施： 利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善 . 第四篇：小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié) 小班的孩子們?yōu)槔蠋焸儙?lái)了歡笑也讓老師們操不少心。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想品德 本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。因材施教，因人施教，并在教學(xué) 中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。我做到了以下幾點(diǎn)： 教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、 水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。 保育工作： 在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。 與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤努力，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步。 在教學(xué)活動(dòng)中，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。但是在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。 一、在保教工作上 由于我班孩子年齡小，生活自理能力比較差。多帶在身邊方便照顧。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況 (如發(fā)燒?? )我們立即與家長(zhǎng)取的聯(lián)系。在工作中我享受到收獲的喜悅，也 在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我收獲了繼續(xù)向前學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是從園領(lǐng)導(dǎo)組織的全員觀摩課課后的教研活動(dòng)那里得到的 。 一、思想政治 我始終謹(jǐn)記我是一名幼兒園教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，始終以熱情的心態(tài)保持積極向上的態(tài)度。積極向班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，做到思想認(rèn)真，努力要求思想進(jìn)步。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。 三、班級(jí)衛(wèi)生保健工作 本學(xué)期，我會(huì)積極配合班組長(zhǎng)、教師及保健醫(yī)生的工作，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)還要注意幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保證幼兒的喝水的情況。我也會(huì)積極向班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的一些經(jīng)驗(yàn)，從而，使我與家長(zhǎng)的溝通更為順利，更為愉快。 時(shí)芳芳 2021年 6 月 10 日