【正文】 ，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。 (5)通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。 (3)讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。 措施： (1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。 (3)鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。 (3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。 (3)學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。 目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。 目標(biāo) 開展家教指導(dǎo)和親子活動，達(dá)到家園共育的效果。 實(shí)行教學(xué)資源共享。 多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。 三月份： 開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。 五月份： 開展主題活動《快樂寶貝》 積極籌備“六一”節(jié)目。 八月份： 做好學(xué)期結(jié)束工作。 學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。 (三 )社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況。平時大部分幼兒能夠大膽 ,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。 (包括活動材料的準(zhǔn)備 ,經(jīng)驗 ,知識的準(zhǔn)備 )。 (四 )做好家長工作 ,取得家長信任 具體措施 : ,了解幼兒在家情況 ,與家長交流教育方法 ,家園配合 ,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃 ,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善 ,現(xiàn) 將工作要點(diǎn)安排如下 : 二三月份 : 、家訪。 舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。 。 ，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。本班多了七個新生，總共有 30 個幼兒，雖然比上學(xué)期多了許多，不過在三位老師的合作下，我有信心管理好小一班。 培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。 早操，能跟上音樂連起來。 、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo)： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。愿意用語言回答別人的問題。 懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。 、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗，萌發(fā)保護(hù)美好環(huán)境的情感。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施： 組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 （五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 范文一 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。 認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。 做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。 家長工作： 主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。 與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議，實(shí)現(xiàn)家園同步。的確，有時候也會因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。對生病的小朋友細(xì)心照顧。 本學(xué)期非常忙，有時忙的忘記了累，收獲當(dāng)然也不小。下面我來說一說本學(xué)期具體的工作，進(jìn)而做個總結(jié)。為了上好課，我備好每一節(jié)課。因此，我會每天認(rèn)真觀察一兩個孩子，在家長來接時，與他交流孩子今天一天在幼兒園的表現(xiàn)，以此，取得家長的信任，讓他感覺 到他把孩子放到幼兒園，他 是放心的，因為有老師的照顧。當(dāng)然，我們也會積極配合園里向我們安排的與家長開展的活動：三八婦女節(jié)，半日觀摩活動，六一節(jié)目表演，角色游戲等一些活動。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。做到，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好 ! 第五篇：小班下學(xué)期個人總結(jié) 個人總結(jié) 又到大家齊坐一起，每個人都手中拿著一兩張印有黑字的白紙，等待說這個學(xué)期的心得體會，有些時候真的很感嘆，時光過得真快，容不得人停留半步，唯有向前，也只能向前看。 二、在教學(xué)工作中 在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) .......在每一次的教學(xué)活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關(guān)系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假如我是孩子、假如是我的孩子。 我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。 定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾 正幼兒的不良習(xí)慣。 根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 二、工作方面教育教學(xué) 在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 (三 )加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施： ，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 二．指導(dǎo)思想 以江總書記的“三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。 總之，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，爭取本學(xué)期的工作做的更好，讓小一班的孩子們健康快樂的成長。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 、生活活動 目標(biāo)： 愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。 在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己。 開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動 三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一 )合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施 。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施： 。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 。 四月份 : 。 《家園聯(lián)系卡》 ,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 (二 )鍛煉幼兒身體 ,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展 具體措施 : 。但畢竟還是小班孩子嘛 ,一學(xué)期 下來 ,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱 ,個別幼兒的小肌肉不太靈活 ,大肌肉動作發(fā)展不平衡 ,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了 ,所以自控能力較差 ,衛(wèi)生習(xí)慣也不好 ,挑食 ,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 設(shè)置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。 培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。大致目標(biāo)如下： 周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。 做好資料收集歸檔工作。 六月份： 組織好級部、班級的“六一”匯演。 對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。 向家