【正文】 作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、快樂故事屋游戲場景的設(shè)置，提供簡單用具。四：具體措施針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。達(dá)到完美的結(jié)果。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴。重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。小班下學(xué)期教師個人工作計(jì)劃3一、基本情況分析本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒XX名，其中男孩XX，女孩XX。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、教學(xué)內(nèi)容與要求（一）、健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己。（二）、語言領(lǐng)域樂意與人交談，講話禮貌。能清楚的說出自己想說的事。能聽懂并會說普通話。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（四）、科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。三、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案，申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我園特色教育走向新里程。積極配合、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作；要求自己終生學(xué)習(xí)，并制定20xx年下學(xué)期目標(biāo)。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個和諧、友善的團(tuán)體。努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動，從而形成良好的家園互動平臺。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。提高自我服務(wù)能力。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。會穿寬松的衣褲。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。（二）運(yùn)動活動目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗(yàn)成就感。參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。（如秋游等活動）（四）游戲活動目標(biāo)：豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。措施：提供符合小班幼兒的大玩具，在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。及時做好家長工作。小班下學(xué)期教師個人工作計(jì)劃6一。幼兒情況分析由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。（二）薄弱環(huán)節(jié)分析自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。二、家長工作（一）家長園地每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。（二）家長工作發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。三、大活動安排3月份：親親一家人，慶“三八”活動。5月份：愛勞動的好寶寶。【小班下學(xué)期教師個人工作計(jì)劃】相關(guān)文章：第五篇：小班下學(xué)期個人工作計(jì)劃小班下學(xué)期工作計(jì)劃中心幼兒園陳春蓮經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，早上進(jìn)園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。三．常規(guī)方面1．在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。3．知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。五．認(rèn)知方面1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。3．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。七、具體措施：1．在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3．將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護(hù)。5．注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。2在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。九．家長工作1．利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍