【正文】 之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀??這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。 首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。 愛，像空氣，每天在我們 身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種 共同的東西 — 對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這一個(gè)個(gè)小 故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。我想，”愛是什么“不會(huì)有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人?！笆前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷??可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。 《愛的教育》全書 100 篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好：”我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。 而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。人生的錯(cuò)誤，往往在于”自私自利“四個(gè)字，私利不去，公道則亡。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。 ”人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。獻(xiàn)給 他人一份愛心，留給自己一份春天。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。 篇三：愛的教育讀后感 800 字 《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。來自：大全 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我 對(duì)于愛的一些思索。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的”精神講話。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。 第五篇：愛的教育讀后感 800 字 文 /劉洲妍家長(zhǎng) 還記得許多年之前，我也在老師的指引下閱讀了《愛的教育》這本書。再次品讀之后，所思所想已大不同于當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的年紀(jì)。”翻開書籍，回憶歷歷在 目，酷暑，蟬鳴，衣著清涼的那個(gè)夏天，我用小手翻開了第一頁，身旁的媽媽在為我扇扇子來趕走炎熱，為了讓我靜下心來好好看書。誰知道，當(dāng)年還年幼的我在一個(gè)暑假的時(shí)間里還是讀完了整本書，并把書中的人物當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。有善必有惡，所以有純真善良的安利柯、富有正義感的卡隆、開朗活潑的代洛西就會(huì)有欺負(fù)弱小的調(diào)皮鬼費(fèi)蘭諦，同樣會(huì)有勵(lì)志人心的潑萊克西以及可憐的略有殘疾的克洛西 。愛是什么？這個(gè)問題很簡(jiǎn)單卻又很難回答。其中最讓我感動(dòng)的是潑萊克西，他是一個(gè)鐵匠的兒子，他身材瘦小，臉色蒼白，目光和善，卻又帶點(diǎn)憂傷。俗話說有其父必有其子，但是潑萊克西并沒有像他爸爸那樣墮落。正所謂知識(shí)改變命運(yùn)，因?yàn)樗目炭?，學(xué)校發(fā)給他一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢赣H 也被感動(dòng)，重新做起鐵匠的工作，也不再喝酒。愛是沒有界定的，在人生的旅途上，只有不斷發(fā)現(xiàn)愛，尋求愛，付出愛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是幸福的根源。 愛的教育讀后感 800 字 兒子班主任王老師給家長(zhǎng)布置了任務(wù)，寒假要完成《愛的教育》親子閱讀心得。 因識(shí)字量少且閱讀能力有限，兒子現(xiàn)在的閱讀興趣和能力僅限于卡通漫畫類書籍。新書剛到頭幾天對(duì)《幼兒畫報(bào)》幾乎是手不釋卷，達(dá)到廢寢忘食的地步。 我屢次想提高他的閱讀“檔次” ,但一想起有人說過“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那 注定不會(huì)長(zhǎng)久”就不敢拔苗助長(zhǎng)。 當(dāng)我選了書店里能找到的兩個(gè)版本的《愛的教育》，回來在兒童文學(xué)區(qū)時(shí)，見他盤腿坐在書架間的地板上，拿著一本漫畫書埋頭仔細(xì)閱讀，專注程度可與自己小時(shí)候到小伙伴家看連環(huán)畫時(shí)有得一拼。 全是文字的《愛的教育》兒子顯然看不下去，德國(guó)著名漫畫家plauen 的《父與子》卻讓甩暫時(shí)忘了他還有《幼兒畫報(bào)》，家里不時(shí)聽到他邊看邊爆發(fā)出的大笑聲。也許《父與子》中那個(gè)善良正直、寵溺小孩而又不失童真的父親為孩子干的“傻事”特別能讓兒子“感同身受” .我先翻看封面上標(biāo)示著亞米契斯著精華版的《愛的教育》，越看越覺得內(nèi)容矯揉造作，說教直白，味同嚼蠟，實(shí)在看不下去。領(lǐng)先一步？坑爹一步！ 拿起另一本《愛的教育》，已無心情從頭看起，便隨意翻到中間。 “嘗一脟而知一鑊之味” ,《佛羅倫薩的小抄寫匠》就是大鍋中的那一小塊肉?！缎〕瓕憜T》在那時(shí)卻是被我一次性看到結(jié)尾的，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到小朱利奧被他父親一直誤會(huì)冷漠下去，因?yàn)樗乔忧拥啬貛透赣H分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)的那么懂事的小孩。,我和兒子終于如釋重負(fù)。39。 愛的教育讀后感 800 字 假期徜徉書海，我有幸讀到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。 本書是一部日 記體小說，記載了意大利小學(xué)生恩里克整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。作者在最平實(shí)的字里行間，融入了人世間最偉大的愛：老師之愛，學(xué)生之愛，父母之愛，同學(xué)之愛??每一種愛都是平實(shí)的，但卻感人肺腑，引人深省。文中有讓恩里克深以為傲、俠義之舉的卡隆，有品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)德羅西，也有虛榮狹隘的沃蒂尼，傲慢無禮的諾貝斯，還有樸實(shí)可愛的“小石匠” ,堅(jiān)強(qiáng)不息的克萊蒂??他們完全用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古往今來，有多少愛的真情故事啊。臨行密密縫，意恐遲遲歸??”此詩(shī)把父母之愛寫的淋漓盡致。樸素、自然、親切感人，這里既沒有語言，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場(chǎng)景中充溢而出，撥動(dòng)心弦。也許這就是愛與教育的力量。 聯(lián)系到自己。我感到無比的自豪和幸福。我們的語文老師徐老師，不但教我們知識(shí)，在生活中也是無微不至的關(guān)懷著我們。徐老師總會(huì)輕輕地揉著我的肚子，細(xì)細(xì)地和我說著話。猛然想起，徐老師教我這一年來，給予了我數(shù)不盡的愛和溫暖。不知不覺間，“師生之愛”的分量已經(jīng)直逼“父 愛”、“母愛”的分量。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間” .生活中處處有愛，真愛無聲，