【正文】 晉升小學(xué)高級教師述職報告 我叫任猛 虎 ,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師，現(xiàn)年 46 歲，漢族， 1985 年3 月參加工作 ,1994 年 7 月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí)，中師文化?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。 2021年，本人遵從學(xué)校的需求 ,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科 ,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計算機(jī)室等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。 本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé)，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識水平。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí) 了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。 任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的 參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不 同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法，想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中，開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。 四、工作為首，盡職盡責(zé)。 2021年到現(xiàn)在，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎，使我校教 師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。 由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績：1995 年被評為縣級優(yōu)秀教師； 1998 年被評為縣級優(yōu)秀班主任； 2021 年至 2021 年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師； 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三； 20212021 學(xué)第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率、及格率均達(dá) 100%；撰寫的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表； 2021 年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿； 20212021 學(xué)因本 人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見。進(jìn)入教師的崗位，我深刻地明白了教師的神圣職責(zé)，所以我時刻銘記貴州教師精神：開放自信，樂于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭先。我是一名光榮的人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。 自從參加工作以來 ,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己 ,要做一個合格的人民教師 !認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和三個代表重要思想 ,與時俱進(jìn) ,愛崗敬業(yè) ,為人師表 ,熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育 ,都能有不同程度的發(fā)展。 教師的從教之日 ,正是重新學(xué)習(xí)之時 .新時代要求教師具備的不只是操作技巧 ,還要有直面新情況 ,分析新問題 ,解決新矛盾的本領(lǐng)。 關(guān)愛學(xué)生 ,走進(jìn)學(xué)生的情感世界 ,把學(xué)生當(dāng)作朋友 ,去感受他們的喜怒哀樂。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法 ,我在備課中 ,根基新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ,從班級的特點(diǎn)出發(fā) ,著重突破教學(xué)難點(diǎn) ,抓住教學(xué)重點(diǎn) ,創(chuàng)設(shè)種種情景 ,千方百計調(diào)動學(xué)生的積 極性 ,一切從學(xué)生出發(fā) ,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體 ,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。通過幾年的教學(xué)下來，每一個學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,我一直堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 總之，教 學(xué)的工作是無止境的，我還年輕 ,在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育是藝術(shù) ,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 .我的理想是不做教書匠 ,而要做一個教育家，雖然這不一定能實(shí)現(xiàn) ,但我相信 ,在我不斷的探索和實(shí)踐中 ,我會成長起來的 ,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持 ! 楊秀祥 2021年 9 月 1 日