【正文】 課堂教學(xué)創(chuàng)新課評比 無錫市一等獎 教師個人榮譽一覽 第三篇：晉升小學(xué)高級教師述職報告 晉升小學(xué)高級教師述職報告 城口鎮(zhèn)中心小學(xué)張利梅 202171998 年 8 月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到仁化縣城口鎮(zhèn)紅城小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師。在師德上我嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自己的知 識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實際，解決各科教學(xué)上的問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔當起培育人才的重任。 98 年至今，我一直擔任班主任工作，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。去年我剛接到一個新班，班上的鄧軍偉 同學(xué)，成績較差，也愛打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪中我了解到，他的爸爸是一個對生活極不負責的人，他的媽媽又在外打工，和奶奶一起生活的他，常常不回家吃飯。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進步。對于成績較差的學(xué)生，我常利用課余時間給予輔導(dǎo)。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成 5 個組，每組 78 人，設(shè)小組長一人，每組值一天 過，當天沒被扣分的小組，給每個同學(xué)加上 5 分，被扣了分的就要重掃一天，措施得當，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。 三、做好教學(xué)工作 在教學(xué)上，我一開始擔任高年級的語文教學(xué)工作。同學(xué)們都很喜歡我上的語文課，教語文的工作是煩鎖的。我所教的年級學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)英語，對英語的學(xué)習(xí)有較大的興趣。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶 行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近 9 年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。從教 26 年 ,2021 年 3 月取得小教一級教師資格 ,受聘為小學(xué)一級教師 ,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名 利。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形 勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。 在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。 多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。此外，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級，班風好，學(xué)風好，每年都有 6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有 20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。 五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。 晉升小學(xué)高級教師 述職報告 任 猛 虎 第五篇：晉升小學(xué)高級教師述職報告 晉升小學(xué)高級教師 述 職 報 告 楊秀祥年 9 月 1 日 2021 晉升小學(xué)高級教師述職報告 教師是人類靈魂的工程師。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。我們教師要認真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，進一步明確教育的目標和任務(wù)，改進工作方法和思路，切實將貴州教育精神與學(xué)校建設(shè)實際和自己的教學(xué)工作結(jié)合起來，發(fā)展教育事業(yè)，使我們成為人民滿意的教師，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，把教育辦成人民滿意的教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下 ,我積極投身于學(xué)校教科研，其中我撰寫的《依法執(zhí)教、創(chuàng)造教育新局面》教育法制征文文在水城縣中小學(xué)教育法制征文小學(xué)教師組中榮獲三等獎；《淺談信息化建設(shè)在中小學(xué)課程教學(xué)中的作用》在貴州省教學(xué)研究所、貴州省教育學(xué)會教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評選中榮獲二等獎；在水城縣 2021 年春季學(xué)期南部片區(qū)小學(xué)語文技能競賽中榮獲一等獎；在 2021 年水城縣第三屆小學(xué)語文教師技能大賽中榮獲三等獎；在 2021年六盤水市第四屆錄像課評選中榮獲三等獎。因此 ,在教學(xué)中 ,我總是鼓勵學(xué)生 多講 ,多練 ,大面積鋪開 ,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言 ,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情 ,學(xué)習(xí)興趣和求知欲 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 ,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。八年來，我參加了三個階段的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)并取得合格證。 要給學(xué)生一杯水 ,自己要有一桶水 ,更要成為長流水。從參加教育工作以來 ,我一直擔任班主任工作 ,從事一到六年級的語文教學(xué)工作 .在教學(xué)中 ,我刻苦鉆研 ,虛心求教 ,不斷改進自己的教學(xué)方式 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 ,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力 ,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。 基于以上認識 ,我在工作上兢兢業(yè)業(yè) ,不敢有絲毫馬虎 ,備好 每一節(jié)課 ,上好每一堂課 ,批好每一份作業(yè) ,教育好每一個學(xué)生 ,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教育作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和 諧社會中的重要位置。一人之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。 針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。 自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)