【正文】 同考核優(yōu)秀， XX年被評為宜興市教學新秀， XX 年被評為宜興市新長征突擊手，同考核優(yōu)秀并嘉獎。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。教育教學是我們教師工作的首要任務。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，并針對不 同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。授課后我能根據(jù)教學中的得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。 2021 年 8 月調到城口鎮(zhèn)中心小學。爭取讓每個學生都能受到很好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。我通過了普通話水平等級考試。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。為此，我經常找他談心，教育同學們學會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責別人的人。管理好內宿生是我們班主任工作之一。輪到我在校值班時，我就會給他們講講故事，在故事的情節(jié)里，我對他們滲透了各方面的思想教育。 嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。 在這么多年的班主任工作中，我常組織班上開展一些活動，比如跳繩比賽、書法比賽、畫畫比賽、朗誦比賽、棋類比賽等， 2021 年 11月，我班蘇文莉同學在學校的演講比賽中獲得了二等獎， 2021 的，在六一節(jié)的活動中，我指導的舞蹈《數(shù)鴨子》還獲得了一等獎，學生鄒文華的獨唱也獲得了三等獎。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加縣 、市教育局組織的各項論文競賽。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我唯有勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。 2021年，本人遵從學校的需求 ,由原來任教的數(shù)學學科 ,改任畢業(yè)班綜合學科、班主任，負責管理遠程教育、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務，深得學生家長、學校領導和社會的一直認可，并獲得上級領導的好評。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓，認真學習，在空閑時間，經常閱讀教育期刊，還經常利用一些教育教學網絡，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經驗，提高自身的知識水平。 任現(xiàn)職以來，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動，更新了教學觀念，提高了自身的教學能力，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》、《利用信息技術優(yōu)化小學科學課堂教學》、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的 參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想，經常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。在班級管理中，我做了大量的工作，每接手一個新班，我都采取“勤管、嚴管、善管”的辦法，想方設法，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算。 四、工作為首，盡職盡責。 由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：1995 年被評為縣級優(yōu)秀教師； 1998 年被評為縣級優(yōu)秀班主任； 2021 年至 2021 年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師； 2021— 2021 學第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三； 20212021 學第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率、及格率均達 100%；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表； 2021 年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術列入常規(guī)》新聞稿； 20212021 學因本 人工作踏實，教育教學成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。進入教師的崗位，我深刻地明白了教師的神圣職責，所以我時刻銘記貴州教師精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。 自從參加工作以來 ,我首先在師德上嚴格要求自己 ,要做一個合格的人民教師 !認真學習和領會黨的十六大精神和三個代表重要思想 ,與時俱進 ,愛崗敬業(yè) ,為人師表 ,熱愛學生 ,尊重學生 ,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育 ,都能有不同程度的發(fā)展。 關愛學生 ,走進學生的情感世界 ,把學生當作朋友 ,去感受他們的喜怒哀樂。通過幾年的教學下來，每一個學生都在原來的基礎上取得較大的進步。 總之，教 學的工作是無止境的，我還年輕 ,在教育的崗位上還須不懈的努力 !教育是藝術 ,藝術的生命在于創(chuàng)新 .我的理想是不做教書匠 ,而要做一個教育家，雖然這不一定能實現(xiàn) ,但我相信 ,在我不斷的探索和實踐中 ,我會成長起來的 ,愿得到學校領導和同事的誠懇支持 ! 楊秀祥 2021年 9 月 1 日