幼兒園大班語(yǔ)言教案春天來(lái)了及教學(xué)反思小編整理-閱讀頁(yè)
2025-04-19 03:37本頁(yè)面
【正文】 天在哪里》、春天的圖片、音樂：《愛之夢(mèng)》、春天的課件。 師：孩子們剛才你從歌曲中聽到了什么？ ：孩子們那你還知道春天還有哪些變化呢？ 再說一下春天來(lái)了，我們的主題墻上的變化。 二、幼兒主動(dòng)探究春天的秘密： 師：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？ 師：孩子們你還知道哪些關(guān)于春天的秘密（小組討論） :那我們看看小河的冰是不是融化了（出示小河流水圖），引出小河的詩(shī)句。 幼兒說出燕子后，（師出示燕子圖）讓幼兒說出燕子的詩(shī)句。那我們看農(nóng)民伯伯在忙著干什么？（出示拖拉機(jī)圖）以提問的方式引出春耕的場(chǎng)面。 師：（出示桃花圖）貼近生活引出桃花的詩(shī)句。 播放課件讓幼兒跟讀一遍。這就是詩(shī)歌里的循環(huán)反復(fù)的句式。 ：孩子們這首詩(shī)里的小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉機(jī)真的會(huì)說話嗎？我們把它比作人，這就是擬人的手法。 師 :春天真美呀！孩子們能為這首詩(shī)歌起個(gè)好聽的名字嗎？（幼兒自由的說）師小節(jié)：那就叫《春天的秘密》讓我們一起再來(lái)讀一遍這首詩(shī)歌吧！ 四、情感教育 師：孩子們春天真的很美，怎樣才能讓春天更美呢？（幼兒自由說保護(hù)環(huán)境愛護(hù)花草、大自然??） 五、拓展延伸 師：春天還有很多秘密需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就讓我們出去找一找吧！把它們畫下來(lái)，在下節(jié)課時(shí)編進(jìn)詩(shī)歌里。 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)春天的話題很感興趣，對(duì)于老師的問題都能做出積極地反應(yīng)，想法很多。圖片和文字結(jié)合，有助于 幼兒對(duì)漢字的掌握。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。 活動(dòng)背景 為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室到戶外去認(rèn)識(shí)春天，感 受春天，體驗(yàn)春天。 活動(dòng)目標(biāo) 能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。 學(xué)習(xí)漢字“來(lái)”“燕”。 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹。 帶小朋友們到幼兒園廣場(chǎng)曬太陽(yáng)。 二、觀察幼兒園中的花、草、樹木的變化。 與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，柳樹長(zhǎng)出了綠芽。 你們找到了春天了嗎 ?它藏在哪里 ? 引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。 四、活動(dòng)延伸 日常生活中，引導(dǎo)小朋友 回去和父母繼續(xù)到戶外觀察、尋找春天。于是，教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起參觀園內(nèi)的花草樹木，一起去尋找春天。有幾個(gè)小朋友還編兒歌，編得非常好?！焙滦∨笥颜f：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。小朋友不僅表達(dá)得非常生動(dòng)，還有豐富想象，完全出乎我的意料。 幼兒在這次活動(dòng)中欣賞到大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對(duì)春天進(jìn)行描述和體驗(yàn)，了解到春天與人們生活的關(guān)系，真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、體驗(yàn)到春天郊游的快樂，會(huì)用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)春天的美，對(duì)春天的熱愛。 本文擴(kuò)展閱讀：春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。通常將北半球的公歷 3 月 ~5 月定為春季，而南半球則是公歷 9 月下旬 ~12 月下旬定為春季。 活動(dòng)目標(biāo)： 能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。 樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。 ⑵花草、樹木怎么了 —— 觀察春天的花草、樹木 同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長(zhǎng)出了綠芽。 b、引導(dǎo)猶如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá) c、全班演唱歌曲《小燕子》 ⑷帶幼兒到戶外游戲結(jié)束活動(dòng) 教學(xué)反思： 幼兒對(duì)春天的話題很感興趣，對(duì)于老師的問題都能做出積極地反應(yīng)，想法很多。圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對(duì)漢字的掌握。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)
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