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20xx年王金戰(zhàn)老師講座觀后感[共五篇]-閱讀頁

2025-04-17 20:23本頁面
  

【正文】 用一個字來談我的感受的話,那就是 —— “實”,真實、實用。 王金戰(zhàn)老師談到影響學習的決定性因素有兩個方面,分別是智力因素和非智力因素,其中智力因素所占比例不到 10%而已,而非智力因素反而占到 90%以上。這其中讓我感觸最深的便是老師的德才水平。才能固然重要,但我認為最重要的,應當是“德行”。喜歡某位老師就喜歡 上某一學科,反之厭惡某一老師就厭惡某一學科,這在我們的實際教學生活中經(jīng)常發(fā)生,想想自己當學生時,又何嘗不是如此? 那么,我們應該怎樣做一個讓學生喜愛的老師呢? 善待學生,我認為這是讓學生喜歡并學好所任學科的必要條件。善待學生,就應該相信學生,相信學生都是渴望自己進步的,渴望自己優(yōu)秀的,只不過他們需要更多的時間,需要我們老師的更多幫助與關(guān)注。作為班主任,我認為我們更應該做的是了解學生,關(guān)心學生。不僅要關(guān)心學生的學習和生活情況,更應該關(guān)心學生的心理健康,了解學生的心理需求,解決學生的心理問題,讓學生健康地成長,快樂地學習。我在努力,我要加油!?? 第四篇:王金戰(zhàn)老師講座家長觀后感 觀《王金戰(zhàn)老師教育專題講座》有感 星期六早上 7 點,我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的教育專題講座。 作為三年級小學生的家長,我覺得我們這些家長比孩子更需要學習。 王金戰(zhàn)老師講到:第一別把學習當罪受:要培養(yǎng)孩子的學習興趣,這一點我作為家長做的很不好,沒有把孩子學習的興趣培養(yǎng)好,在學習當中要注意方法,這些我覺得都很難的。第二沒有教不好的孩子,像王老師所說現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件,最不需要證件的就是當家長,我覺得老師說的非常對,家長是應該好好學習的,不能因為家長的失誤,把孩子一生中最關(guān)鍵的時刻給耽誤了。只要方法得當,每個學生都能成為英才,家長當然都想自己的孩子成為英才,但是很多家長存在的問題是用一種自己擬定的標準去要求孩子,有時候往往只看孩子的 1 成績,而忽略了孩子的感受和興趣。可是有的時候孩子也有自己想做的事,也有自己的生活,把我們的理想強壓在孩子的身上,這樣越容易造成反效果的。孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會好的多許多。 通過這次聽王老師的講座,我明白了好孩子是夸出來的,不能拿孩子和別的孩子比,要用欣賞的眼光看孩子,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)進步,及時表揚,我覺得這種方法是很好的,特別對我家孩子有用,我一定要慢慢的做到這一點,我家孩子也特別不喜歡和別人比。為了孩子的未來,讓我們和孩子一起努力,一起成長吧。 第五篇 :王金戰(zhàn)講座觀后感 王金戰(zhàn)講座觀后感范文 品味完一部作品后,相信你會有不少感想吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。 王金戰(zhàn)講座觀后感 1 讓孩子愛上學習是每個家長的愿望,所以抱著學習的態(tài)度,認真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細地做了記錄。 王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子,如何讓孩子愛上學習。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。孩子一旦產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)不能限量的潛能。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績,很少關(guān)注學生學習過程中的感受和體驗,當家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上,逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情,把學習當成受罪。其實每一個 孩子,在內(nèi)心都有一種向上的力量,沒有一個孩子,不想成為優(yōu)秀的人,也沒有一個孩子,自甘成為一名后進生。想做到這一點其實很簡單,就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較,因為每個孩子都是獨立的個體,他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在了學生手里,而是敗在了家長手里。我們是孩子的第一任老師,也是終生的老師,家長的作用是至關(guān)重要的,也是任何人無法取代的。我相信,只要我們認真去做,就一定能讓孩子幸福地享受學習,從而愛上學習。不愧是大方之家的講座,高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來,每句話都說到了我的心坎里。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習,是為了自己的將來也是為了孩子的一生。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣,讓孩子別把學習當罪受。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信,要用欣賞的眼光看待孩子,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)進步,及時表揚。要學會尊重孩子,讓他養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的?!昂⒆訉议L的不滿無處發(fā)泄,只能用消極的學習來對抗。 王老師用他的切身體會告訴我們,只有當孩子考上理想大學的時候才是每個家長放下肩頭的重擔,徹底輕松的時候 。學問是一個厚積而薄發(fā)的過程,需要扎扎實實循序漸進,不論對學生還是對家長都是任重而道遠。望子成龍望女成鳳是我們每個家長的愿望,作為家長,我們都希望我們的孩子愛學習,學習好?!币徽Z道出了孩子的心聲,也何談不是我們家長應該思考的。以下就是我自己的一些小體會。而很多父母為了追求事業(yè)有成往往缺失孩子的成長相伴,這樣長此以往會造成孩子情感缺失,不利于人格的形成與完善,同時也容易造成將來對父母的無責任感。讓孩子的成長,多一份的父母的陪伴。事實證明,學校通過留作業(yè)的方法調(diào) 動家長參與,是培養(yǎng)孩子的有效手段。 二、讓孩子明確學習是他應盡的義務 目前,許多小學在推廣 快樂教育 的經(jīng)驗,為的是讓孩子在高興中學習,這不失為是提高孩子學習興趣的一種手段。所以,家長一定要幫助孩子樹立一種觀念,告訴孩子學習成績同以后個人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。這樣,孩子 對學習的愿望就會增強而且持久。這樣的表述簡單明了,對于其他學科的知識,家長們也可以利用生活中的實例去引導孩子,激發(fā)孩子學習各種知識的興趣。 四、家校攜手培育 有一位教育名家這樣說過:“誰放棄了家庭教育,誰就幾乎葬送了孩子的前程;而誰贏得了家庭教育,誰就贏得了孩子輝煌的未來。我作為一名家長同時也是一名老師,我深知家校的聯(lián)系和配合對孩子的重要性有多大。充分認識家校共建共育的重要性,提高教師和家長的合作共建教育意識,才能使教育的途徑得以暢通,教育才能有成效。家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ),又是學校教育的補充。 五、安排好時間和空間 一份關(guān)于美國兒童的調(diào)查表顯示:把上課的時間都加起來,一人一年用于上課的時間只有 51 天,而且要假設(shè)這 51 天是晝夜不分地上課,不睡覺、不吃飯、也不玩耍,其余的時間都跑到哪里去了?因此,家長要幫助孩子安排好時間和空間。在家里孩子應該有一個 使他感到舒服的 `學習地方。家長要幫助孩子確定重點和目標。孩子就小聲嘟囔說:“當大人就是好,大人不用寫作業(yè)。 七、獎勵懲罰孩子要適度 獎勵與懲罰是樹立行為規(guī)范的手段。但是,懲罰不應該是家長感情用事時的行為。 父母的榜樣作用。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。 王金戰(zhàn)講座觀后感 4 聽了老師的演講我深感慚愧,我感覺老師說的那幾點家長犯的錯誤我也都有過,這讓我感到我不是一個稱職的媽媽。還有她的這個自信心我也是覺得很頭疼的一件事,我覺得她有時候特別沒有自信心,但我沒有及時的關(guān)注她,比如她跟別人打招呼的時候聲音總是很小,好像不好意思,我就總是用批評的語氣對她說你要說就大聲說,那么小的聲音誰聽得見,后果就是下次她的聲音會更小,其實我如果換一種語氣去引導她可能效果就會不一樣了。這樣孩子就不會有太大的壓力,學習起來也很輕松,自信心也就慢慢地提高了!
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