【正文】 ，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。 孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個(gè)孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會(huì)好的多許多。只要方法得當(dāng)，每個(gè)學(xué)生都能成為英才，家長當(dāng)然都想自己的孩子成為英才，但是很多家長存在的問題是用一種自己擬定的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，有時(shí)候往往只看孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。 王金戰(zhàn)老師講到：第一別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)我作為家長做的很不好，沒有把孩子學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意方法，這些我覺得都很難的。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 5 星期六上午 9 點(diǎn) 30 分，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的 教育專題講座。王金戰(zhàn)老師提出：一個(gè)學(xué)生很難做到 40 分鐘高度集中，老師就得保證，在最短的時(shí)間之內(nèi)把最重要的東西講深講透，然后騰出一些時(shí)間來讓學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)做題。把高考題的考點(diǎn)研究透徹，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)成竹在胸、有的放矢 。在他身上既有對學(xué)生一視同仁大愛無疆的人文主義精神，又有刻苦 鉆研業(yè)務(wù)、研磨教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律，把教學(xué)技術(shù)運(yùn)用純熟，居高臨下的大師學(xué)者風(fēng)范。還有，我所學(xué)到的不僅僅是王老師給我們介紹的經(jīng)驗(yàn)方法，更重要的是那些充滿了我們看似很簡單的卻持之以恒的精神 ! 首先，從王金戰(zhàn)老師的育才方案中能看出他的敬業(yè)精神。人可以一夜暴富卻不能在短時(shí)間內(nèi)成為教授和學(xué)者。這就要求我們家長無時(shí)無刻隨時(shí)隨地都要注意自己言行舉止。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。 讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 3 怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí) ?今天聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯?dòng)力不足，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 2 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的 39。 如果孩子對一件事沒有興趣 ,而家長卻逼孩子去做那一件事 ,我想這件事這個(gè)孩子一定做不好 ,倒不如你培養(yǎng)孩子對這件事的興趣 ,再讓孩子去完成 ,我想這樣子效果會(huì)好的多許多。“我并不想上進(jìn)。要讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)自內(nèi)心的熱愛。下面為大家精心整理了一些關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座觀后感，希望可以分享給大家參考和借鑒。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)，當(dāng)家長的會(huì)不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。 王 金戰(zhàn)老師講座觀后感 6 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。 通過這次聽王老師的講座，我明白了好孩子是夸出來的，不能拿孩子和別的孩子比，要用欣賞的眼光看孩子，要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，我覺得這種方法是很好的，特別對我家孩子有用，我一定要慢慢的做到這一點(diǎn)，我家孩子也特別不喜歡和別人比。可是有的時(shí)候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我們的理想強(qiáng)壓在孩子的身上，這樣越容易造成反效果的。第二沒有教不好的孩子，像王老師所說現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件，最不需要證件的就是當(dāng)家長，我覺得老師說的非常對，家長是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)榧议L的失誤，把孩子一生中最關(guān)鍵的時(shí)刻給耽誤了。作為二年級小學(xué)生的家長，我覺得我們這些家長比孩子更需要學(xué)習(xí)。要求保證自己在課堂上說的每一句話、布置的每一個(gè)題都爛熟于心，并增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力。對學(xué)生以給予信心為主，不提過高目標(biāo)要求，循序漸進(jìn)，反而時(shí)常起到“化腐朽為神奇”的驚人效果??把平時(shí)的教學(xué)工作做足做細(xì) ,提升學(xué)生于無形 ,起到”潤物細(xì)無聲”的效果。 其次，王金戰(zhàn)老師教學(xué)注重謀求細(xì)節(jié)。做教師就有了一種無可奈何的哀嘆。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 4 王金戰(zhàn)老師將理論和大量的實(shí)例相結(jié)合，給我們分享了他寶貴的育才經(jīng)驗(yàn)和方法。”這句話值得每個(gè)家反思。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學(xué)習(xí)取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔(dān)負(fù)著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學(xué)習(xí)隨時(shí)都能上崗的。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵(lì)，潛能將會(huì)開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。家長要懂得尊重 和鼓勵(lì)孩子 ,不能將自己的孩子去與別的孩子攀比 ,不能逼孩子去學(xué)習(xí)他不想去學(xué)的東西 ,只要家長教育好孩子 ,廢才也會(huì)變成人才。 正如王老師所講的 ,不需要任何培訓(xùn) ,不需要任何資格證書門檻就能 成為的家長 ,在教育孩子往往陷于一種誤區(qū)。 王老師還講道 ,沒有教不好的孩子 ,是的。 看了《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》 ,王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子 ,如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。2021 年王金戰(zhàn)老師講座觀后感 [共五篇 ] 第一篇： 2021 年王金戰(zhàn)老師講座觀后感 大家有沒有觀看過萬金戰(zhàn)老師的講座，有沒有寫過關(guān)于王金戰(zhàn)老師講座的觀后感。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 1 王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。正如王老師所講 ,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵 ,也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障?！睕]有笨孩子只有懶孩子。 孩子聽話的時(shí)候是天使 ,不聽話的時(shí)候則是魔鬼 ,家長總用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子 ,當(dāng)孩子考試沒考好的時(shí)候 ,如果家長總是打罵孩子 ,那么不僅會(huì)增加孩子的心理壓力 ,使孩子沒有信心 ,還會(huì)對孩子造成更嚴(yán)重的傷害。態(tài)度，認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)，當(dāng)家長的會(huì)不自覺的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實(shí)在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當(dāng)中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)?！昂⒆訉议L的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來對抗。學(xué)問是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)，不論對學(xué)生還是對家長都是任重而道遠(yuǎn)。雖然有