【正文】 學(xué)，還是朋友求助、慕名求教，抑或講座論壇，王金戰(zhàn)老 師總是游刃有余，傾其所能。他見到數(shù)落自己孩子的家長就會及時勸阻家長，保護孩子的自尊心 。面對“早戀”一眼就能看穿，做學(xué)生的“知心大哥哥” 。 第三，精練備課，提高課堂教學(xué)效率，講課給學(xué)生留有余地。一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學(xué)生接受了多少。這些要求是他在講授技能上自己給自己施壓。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長學(xué)習(xí)非常好的機會，讓我們知道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，怎么和孩子溝通。同時，在學(xué)習(xí)的時候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說心理壓力太大，考試就緊 張，同樣對孩子是不好的，要分析原因找問題。 王老師提到，沒有笨孩子只有懶孩子，孩子沒有教不好的，其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個孩子會說：“我并不想上進”。應(yīng)該學(xué)會尊重孩子，不要給孩子報班很多業(yè)余班、補習(xí)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那。我們真的忽略了孩子的愿望和愛好。這說明我們的知識和教育方法太缺乏了，希望能通過這種方式讓我們這些沒有證件的家長能多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整教育 孩子的方式，能夠?qū)⒆迂撠?zé)。家長要適當給孩子道謙，這一點我覺得很多家長會做不到，但是有時可能這樣做了對孩子會是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當個稱職的家長。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。 作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負擔。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關(guān)注他們的進步，一點 一滴的進步。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。 對于我們家長來說，教育一門學(xué)問。作 為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。 王金戰(zhàn)老師講座觀后感 1 王金成 ,著名教育 ,全國優(yōu)秀教師 ,他從教三十多年 ,曾任班主任 ,教導(dǎo)主任 ,校長等職。首先是興趣 ,作為孩子的家長要善于發(fā)現(xiàn) ,尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。正如王老師所講 ,培養(yǎng)孩子的興趣不僅是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵 ,也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個孩子會說 ?！睕] 有笨孩子只有懶孩子。家長總是用家長的模擬的標準去要求孩子 ,他們永遠只看中孩子的成績 ,而忽略了孩子的感受。 孩子聽話的時候是天使 ,不聽話的時候則是魔鬼 ,家長總用自己的標準去衡量孩子 ,當孩子考試沒考好的時候 ,如果家長總是打罵孩子 ,那么不僅會增加孩子的心理壓力 ,使孩子沒有信心 ,還會對孩子造成更嚴重的傷害。 這次演講的思想給了我很大啟迪 ,我要更端正態(tài)度 ,要更努力 ,認真去學(xué)習(xí)。態(tài)度，認真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細地做了記錄。 王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們 家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)不能限量的潛能。有些家長只關(guān)注孩子的考試成績，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情， 把學(xué)習(xí)當成受罪。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了家長手里。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學(xué)習(xí)，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子別把學(xué)習(xí)當罪受。對家長來說要培養(yǎng)孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚。要學(xué)會尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的?！昂⒆訉议L的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來對抗。 王老師用他的切身體會告訴我們，只有當孩子考上理想大學(xué)的時候才是每個家長放下肩頭的重擔，徹底輕松的時候。學(xué)問是一個厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實實循序漸進，不論對學(xué)生還是對家長都是任重而道遠。我感受到王金戰(zhàn)老師是一位為人坦誠，個性鮮明的老師。雖然有人把教師譽為太陽底下最光輝的職業(yè)，但身在其中的人往往有沖出圍城的想法。而王金戰(zhàn)老師把教書的確當作神圣事業(yè)來對待、來敬重。無論是正常教學(xué)，還是朋友求助、慕名求教，抑或講座論壇，王金戰(zhàn)老師總是游刃有余，傾其所能。他見到數(shù)落自己孩子的家長就會及時勸阻家長，保護孩子的自尊心 。面對“早戀”一眼就能看穿，做學(xué)生的“知心大哥哥” 。 第三，精練備課，提高課堂教學(xué)效率，講課給學(xué)生留有余地。一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學(xué)生接受了多少。這些要求是他在講授技能上自己給自己施壓。通過王老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長學(xué)習(xí)非常好的機會，讓我們知道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)，怎么和孩子溝通。同時，在學(xué)習(xí)的時候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說心理壓力太大，考試就緊張，同樣對孩子是不好的，要分析原因找問題。 王老師提到，沒有笨孩子只有懶孩子，孩子沒有教不好的，其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的力量 ,沒有任何一個孩子會說：“我并不想上進”。應(yīng)該學(xué)會尊重孩子，不要給孩子報班 很多業(yè)余班、補習(xí)班，不停地催促他們學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那。我們真的忽略了孩子的愿望和愛好。這說明我們的知識和教育方法太缺乏了，希望能通過這種方式讓我們這些沒有證件的家長能多學(xué)習(xí)，慢慢調(diào)整教育孩子的方式，能夠?qū)⒆迂撠?zé)。家長要適當給孩子道謙，這一點我覺得很多家長會做不到，但是有時可能這樣做了對孩子會是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當個稱職的家長。只有今天的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和希望。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進步的重要保障。作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負擔 。 王老師還講到，沒有教不好的孩子。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關(guān)注他們的進步，一點一滴的進步。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。 對于我們家長來說，教育一門學(xué)問。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需 要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。 王金戰(zhàn)老師的講座，讓我