【正文】 反之就是簡單的把書從眼前繚過。 這些書之所以暢銷并非偶然，而是當今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工 !目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員 。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并理解“我們在為他人工作的同時，也在為自我工作”這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。其一：今日工作不努力，明天努力找工作。其二：僅有在熱愛自我工作的情景下，才能把工作做到最好。如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也可是是個平庸的工匠。今日工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你此刻的工作吧，即使是為了生存。在工作過程中，不但要有足夠的職責心、愛 心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。做好自我的工作，最起碼是對得起自我的那份工資，對得起自我的良心，既然為了自我工作，就要努力，實干，干出個樣貌來 ! 約翰洛克菲勒曾說過，工作是一個施展自我才能的舞臺?！赌阍跒檎l工作》書中告誡我們要在日復一日的工作中找到自我的機會，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當看到機遇本身的真正價值。 讀《你在為誰工作》有感 10 “為誰工 作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務(wù)”，所以經(jīng)常覺得自己很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。 不僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要 —— 使你的生活有安全感；社交需要 —— 能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；人格尊嚴的需要 —— 可得到別人的肯定和贊揚；自我表現(xiàn)的需要 —— 可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價值。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入 更努力地去干好。 我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。我會珍惜現(xiàn)在的工作機會，認真做好自己的本職工作。 我牢記“我在為自己工作”。 本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并理解 我們在為他人工作的同時，也在為自我工作 這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。實際上，我們都是在為自我工作 !僅有抱著 為自我工作 的心態(tài)，弄清楚 在為他人工作的同時，也是在為自我工作 這個樸素 的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)了自我的人生價值。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。另外應(yīng)當對所從事的工作充滿興趣和活力，踏實敬業(yè)，充滿職責感。具體來說，我體會到以下幾點： 第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點，那就是我們是在為自我工作。有工作的機會，才能讓自我充分發(fā)揮本事，有展示自已的機會。所以說要珍惜工作機會，不要這山望著那山高，到最終只能像書上所說的： 今日工作不努力，明天努力找工作。人生本來就是一個積累過程，知識和經(jīng)驗積累得越多，才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難，才不會在困難面前低頭，才會有越挫越勇的氣勢，才能離實現(xiàn)目標更近。 第三、對工作要充滿熱情，把工作當成一個使命來完成。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅僅不提高，還很有可能倒退，最終被社會所淘汰。在工作中，要進取主動，不能死板，要有創(chuàng)造性的工作和學習。不能認為遲到幾分鐘無所謂，就拖延時間 。竭力做好每一件事情，將會讓我們活得更加有意義。書中的許多智慧對我們的生活以及處理所有問 題，都據(jù)有指導意義。讀過缺少機會是浮躁之人的借口，我開始試著把每一件工作都看成一個機會，并且盡力去抓住它。讀過活力是工作的靈魂，我感慨，活力同樣也是生活的靈魂啊。書本的每一頁書都閃爍著智慧的光芒。成 就自我的同時，也成就了他人。讀完之后，聯(lián)系自己的崗位，以及自己所屬電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的一員頗為感慨。還記得剛到安方公司時，電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的每個人還都帶著書生氣，到如今個個都找到了自己生命中的一半。工作也就像我們 的妻子，陪伴著我們終生。也許我們根本就沒真正的理解“工作”這兩個字的深刻含義和魅力。 所以我必須呼吁我們電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組的每一位成員，必須調(diào)整我們自己的心態(tài)，讓“說自己的工作嘛，又不是為自己干，說的過去就行”﹑“我為公司干活，公司付給我報酬，等價交換而已”，所謂的這些抱怨，遠離我們電能質(zhì)量部生產(chǎn)技術(shù)組。時刻想著自己是一個團隊，少一些推脫。因為工作的質(zhì) 量往往決定生活的質(zhì)量：因為除了工作，沒有哪項活動提供如此高度的充實的自我，表達自我的機會，以及如此的個人使命感和一種活著的理由。發(fā)揚團結(jié)一體，做事絕不拖延，從優(yōu)秀到卓越的工作作風。讓在這個平凡的崗位上留下我們值得回憶的年青歲月﹗ 第三篇：讀《你在為誰讀書》有感作文 讀《你在為誰讀書》有感作 文 讀《你在為誰讀書》有感 （陳功） [精彩摘錄 ] ，他就失去了生的意義。 ，你可以毀滅他，但不可以打敗他。 ，也是最危險的惡習。 ，循序漸進。 ，沖動是炸彈里的炸藥，沖動是一副手銬一副膠料，沖動是一顆吃不完的后悔藥。 [正文 ] 拿到這本書，好奇就占領(lǐng)了我的整個心靈，《你在為誰讀書》，書名就吸引住了我，使我不久便陶醉其中，久久不能忘懷，終于在滿滿的不舍中讀完了這本書。 讀罷后，我的內(nèi)心久久不能平靜，聯(lián)想起了我生活中的點點滴滴。許多同學一次沒考好就會失去信心，導致以后的考試分數(shù)越滑越低，造成這樣的原因就是因為不能很好的接受挫折，如果能夠接受它們，就能從中汲取經(jīng)驗，從而更好地提升自己。但我很快就認識到這樣會更 使成績繼續(xù)下滑，于是我便從這種“不良狀態(tài)”中走出來 —— 珍惜上課的四十分鐘，回家后也會迅速進入“學習狀態(tài)”。 試卷發(fā)下來，每門課我都不盡人意，為什么我付出了得不到收獲呢？我不斷在心里反問著。后來我也買了幾本課外的英語數(shù)學的作業(yè)，心想著：“這下我能多做，加上我的付出，一定會有收獲的。 后來考試我就又發(fā)現(xiàn)考卷中仍有我買的書本中的題目，但是那個題目在我腦海里模模糊糊的，記不清楚：“是 todo 還是 doing？”我反反復復思索著，但始終記不起來究竟是什么。 此時，我正靜坐在窗臺，回想著《你在為誰讀書》中的情節(jié)，聯(lián)想著生活中的情景，我像這本書的主人公一樣不斷積累著經(jīng)驗，汲取著教訓，不斷進步，不斷成長，要有計劃地學習，要敢說敢做，要多加鞏固，這樣學習就不成問題啦。讀后給我感觸很深，同時也有很多感悟。 通過閱讀此書，我收獲到很多，它不僅讓我知道了一些解決難題的方法，還讓我真正地認識到了內(nèi)心的另一個自己，了解到自身的許多缺點。然而通過讀此書后，我學會了直視自己，也終于了解到了自己的長處和不 足，看清了自己的心理問題和不良習慣，并知道了克服這些問題的方法，給了我很大的幫助。 讀完這本書，我同樣知道了許多關(guān)心心理的名詞。而相在的我就像書中的徐小芳，總是“拘泥”于“毛毛蟲效應(yīng)”。而我就是如此，我總是到處詢問那些學習好的同學的學習方法，然后照搬，我雖然按照他們的學習方法來學 習，可我的成績卻一直很“穩(wěn)定”，總是提不上來，學習方法總是一會借鑒這個的，一個采用那個的，一直沒有固定的學習計劃，只要成績有所下降或者穩(wěn)居不前，我的心中總會相當著急，于是徒勞無功地尋找其他更好的方法?？傇诼o目的地學習，什么都看，沒能真正用好“二八法則”。有時對自己的現(xiàn)在狀態(tài)，總是恐懼逃避，面對父母的責備和老師的目光，更是無以言對。所以現(xiàn)在的我必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地修正自己的學習方法，既要勇于拼搏，更好通過尋找適合自己的方法，揚起利劍為自己打通道路。讀過這本書，我知道了修煉完美心靈的重要性。是呀，既然我們不能做到完美，那我們就努力做到更美，努力拼搏，奮發(fā)向上。因為夜空中那顆明亮的星，就是我的跳動心靈。 讀過此書后的收獲，當然遠遠不止這些，還有更多更深的感悟還需 要我在今后學習生活中慢慢品味，細細品嘗。我在為誰讀書？我在為我自己讀書，在為完美心靈、健康成長、走向成功而讀書。今天不想干，明天不得不干，盼著什么時候才能不干的是工作。 當你為了只拿 2021 元，就只干兩千元的工作而斤斤計較的時候；當你覺得自己沒有拿保潔的錢為什么要蹲在地上用抹布擦地的時候；當你為了比別人晚下班半個小時而心有不甘的時候，想一想你是在為了誰而工作，想想你是為了什么而工作。當面對困難挫折時，要敢于面對挑戰(zhàn)?！闭緯易钕矚g的就是這一句了，人生要有亮劍精神，面對困難，面對敵人有勇于直視。這本書就是讓人們有一個覺醒，清醒的看清你的未來。我們要做的就是珍惜工作，不怨天尤人，工作就是為了解決問題。馬云說：“跳槽窮半年，改行窮三