【正文】 我就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。 對于一個私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時也吸收新的員工進來，那些無法勝任、不忠誠敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨擁有必須本事、技能并且努力工作的人，才會被留下。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自我的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人 。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今日，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只明白抱怨的人，總 是排在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，本事是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。 試問自我，我在為誰工作―――我在為自我工作。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。不論是單位的領(lǐng)導，還是普通一員，如能詳讀深解， 定會受益終生的。 讀《你在為誰工作》有感 9 《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎?jīng)過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們明白任何人在任何崗位，只要經(jīng)過自我的不斷努力都是能夠成功。看書要吸取精華有批判意識，這樣開卷才會有益處。 這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。人的能力都有一定的局限性，崗位的安排應該是什么樣能力的決定什么樣的崗位。目前中國工作的績效考核還不夠科學，管理人員都比其他工作崗位的人工資高，相對應的搞科研做項目的人工資卻不高。這本書有很多些值得商榷的地方，舉例如內(nèi)文：“某公司一位員工，在公司已經(jīng)工作了 xx 年，但薪水卻不見長，有一天他終于忍不住內(nèi)心的不平，向老板訴苦，老板說你雖然在公司呆了 xx 年，但你的工作經(jīng)驗卻不到 1 年，能力也只是新手的水平。做一個有進取心的人。 突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。既然選擇了，那就得真誠、就得負責。偶然的機會只對那些勤奮工作的人才有意義，那么在平時的工作中就要做好每一個環(huán)節(jié)，認真的做好每一個細節(jié)，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。有了工作就有了很多的機會，要想抓住機 會那么就要做充分的準備。 為什么要工作？因為工作它可以解決我們的衣食住行，可以解決我們的生計，可以讓我們的生活質(zhì)量提高，可以填補你生活當中的空白，可以讓我們一些想法抱負得到實現(xiàn)。 一書《你在為誰工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢！為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。盡管各個觀點都不一樣，目的不太正確。 上周六廣告中心的培訓會選擇在有書香氛圍的思考樂書局，很幸運我參加了，在有書香氛圍、喝著咖啡傾向于紙上的閱讀風暴，靜靜的只有知識的汲取。在工作中永遠保持主動率先的精神，為廣業(yè)，更是為自己 ! 讀《你在為誰工作》有感 8 我們到底是在為誰工作呢？如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣?！? 這句話對我們工作經(jīng)驗尚淺的員工特別受用，在我們還是一張白紙的時候，對前輩及上司的指導，我們要洗耳恭聽，而此時卻也正是我們發(fā)揮自己能動性最有利的時機，如能將兩者巧妙地結(jié)合起來，我們一定會成為企業(yè)最欣賞的員工，也一定會在為企業(yè)帶來利益的同時，闖出一片屬于自己的天地。 有人曾問阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，是喜歡能干的員工還是聽話的員工，馬云回答說：“他必須又能干又聽話 ，因為我不相信能干和聽話是矛盾的，不是能干的人就一定不聽話，聽話的人就一定不能干?！矮C犬”型員工才是公司需要的，他們將受到公司的重用，有機會接收最好的培訓。“小白兔”型的員工將會得到公司的幫助，培養(yǎng)使用，爭取讓他們早日成長起來。 很欣賞該公司的這種做法，在增加公司業(yè)績的同時，也 極大地提高了員工自動自發(fā)的精神。有業(yè)績也有自動自發(fā)精神的，是“獵犬”。在文章里，作者根據(jù)員工的業(yè)績及能否主動工作的態(tài)度，將員工分成三種類型：有業(yè)績沒自動自發(fā)精神的，是“野狗” 。在取得這些成績的背后，他們付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任感、想象力和創(chuàng)造力。誠然，在現(xiàn)代社會，聽命行事的能力相當重要，但個人的主動進取精神更應該受到重視。這也許就是勵志書的作用吧，總會無形的激活人靈魂深處那些沉睡已久的積極的細胞。 輕輕地翻開，貼切實際且環(huán)環(huán) 相扣的目錄就深深地吸引了我的眼球。帶著愉快的心情去工作吧，你將會有意想不到的收獲。在工作中，我們所采取的正確態(tài)度，應該是接受分工，并且全身心地投入到工作中去。同時在近幾年的工作當中，也是我明白了一個道理：無論我們從事什么樣的工作，其實都是處在一個團隊當中。當然，要想達到更高的位置，僅僅有強烈的進取心還是不夠的，我那還必須不斷增強工作所需的能力，并付出巨大的努力。不斷進步的過程更是重塑自我的過程。不同的態(tài)度決定我們?nèi)松繕四芊駥崿F(xiàn)，決定我們教育工作的質(zhì)量。認真對待每一件事，你的生活和工作才可能健康和順利，一切困難才會在你眼前化為過眼云煙。 在我不斷學習逐漸成長的過程中，我漸漸的明白了，一個人對待生活，對待事物的態(tài)度， 決定了一個人的價值取向，決定了一個人能否贏得成功。我們一定要珍惜現(xiàn)在的工作，即使是為了生存。勵練，惰性的考驗，感恩的回報，責任的答卷。剛參加工作的前幾年，年輕的我沒有太多思想，也沒有具體的工作計劃，只是一天又一天的重復著自己的教育工作，像機器一樣，這是為了工作而工作。報考師范學校時，爸爸和初中的班主任對我說：“女孩子當老師最好了，讀完師范出來就是城鎮(zhèn)戶口，而且是鐵飯碗，靠得住 !工作環(huán)境也很單純 !”確實，八十年代末初中畢業(yè)報考師范的我，是為了將來不餓肚子而努力工作。涉及這個問題的書很多，但此書卻能通過提出“你在為誰工作 ?”這個需要自我反思的人生問題，對這個問題通過具體事例進行了深刻細致的解答，從而讓每一位讀者從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的思維理念?！?—— 約翰 .洛克菲勒 上面這段話出自《你在為誰工作》的卷首語。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。 “工作是一個施展自己才能的舞臺。 總之讀完此書心中豁然開朗，受益非淺 !相信今日的成就是昨日的積累，明天的成功賴于今日的努力，此刻就讓我們每位教師重拾工作活力為我們將來的完美未來來努力工作吧 ! 讀《 你在為誰工作》有感 6 這個學期，學校贈送兩本書給老師們業(yè)余時間閱讀，一本是《你在為誰工作》，另一本是《把信送給加西亞》。在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力 。其次要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的職責感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自我的本職工作。 理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。但工作的意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學生的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自我。” 我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影 響到我們的工作熱情。 工作態(tài)度是一個永遠講不完的話題 .所以，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自我放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的本事超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更進取。 工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調(diào)的重點。工作是我們需要用生命去做的事。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這樣的一個舞臺上得到展示。 作為洛新局磁澗小學的一名教職工，我們更要努力工作，為學校，也是為了自我，充滿活力地去工作。書中闡述了優(yōu)秀的員工在工作中應具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學習的態(tài)度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自我工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。 以上五點認識與大家共同領(lǐng)會，我個人將以此作為弘揚“三敢”精神，履行自身崗位責職的工作思路和奮斗目標。而只有熱愛工作，才能取得意想不到的事業(yè)成就?！敖裉斓某删褪亲蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力”，把工作和自己的事業(yè)聯(lián)系 起來，為對自已未來的事業(yè)負責，你會容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感。 工作意味著事業(yè)。職場如戰(zhàn)場，在當今這樣一個激烈的年代，身在職場中的每個人，也應該把“忠誠”作為一種職業(yè)生存方式，將謀求個人利益，實現(xiàn)自我價值作為天經(jīng)地義的事，得到薪水 、得到溫飽，與所有的職員一道，凝成一股繩