親子共成長讀書心得體會含五篇-閱讀頁
2025-04-15 12:09本頁面
【正文】 變，不再是兒女情長、刀光劍影，從《老人與海》到《 百年孤獨》，學校門口的租書社讓我體會到了“書非借不能讀也”。后來孩子大了，又為她訂了《娃娃畫報》、《幼兒畫報》等等書籍。還記得女兒大約兩三歲的時候，每天晚上都要聽著故事入睡，“小貓釣魚”、“小熊請客”、“狼來了”、“孔融讓梨” ??因為有了我的故事，我相信女兒的夢中會充滿童話般的美好與神奇。 孩子慢慢長大，不僅能夠讀懂故事，而且有時候還會和故事中的主人公一起高興、傷心、流淚。讀了故事之后，女兒好久沒有說話，突然哭著說“媽媽，寶兒太 可憐了，它不會飛，冬天它會凍死嗎？它有沒有吃的呀？”面對著淚流滿面?zhèn)牡男〖一?，我逐一給它解釋：雖然它沒有羽毛，但是它有馬甲，不會太冷的；后來它在一個動物園里找到了家，在那里過著很快樂的生活??女兒替寶兒傷心說明她很善良，她真正讀懂了這本書，并且融入了角色，我很欣慰。有一次，看了一個動手做試驗的故事，真的和爸爸一起用紙杯燒開水，并且在網(wǎng)上查找了為什么 紙杯能把水燒開而紙杯不會被燒壞。身為班主任的我受益匪淺。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越 難教了。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學習，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。可相當一部分家長又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn)“給家長學習”的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產(chǎn)生隔閡等，諸多問題。但許多家長卻把自己當成是孩子功課的輔導員，監(jiān)督員。但家庭教育有著自身的特點和規(guī)律，對一個人的成長起到特殊作用。教師要幫助家長改變錯誤的家教態(tài)度和方法。用種樹來比 喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。使之成材。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”?！奔议L只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。 下午 做了幾個游戲很好。一共是12 組，我們是第一組，經(jīng)過我們十個人的共同努力，我們小組得了第一名。一個人成功不是成功，團隊的成功才算是真正的成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個團隊和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團隊。游戲開始時我不敢相信，可是他們把人真的抬起來了。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來，實現(xiàn)了自己的目標，也成就了大家的目標。 每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學生，家長和老師是為同一個目標而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我 們的孩子們撐起未來的天空！ 諸城市西郊學校 薄艷艷 第五篇：親子共成長體會 聽“親子共成長”家庭教育培訓會的體會十一道溝九年一貫制寄宿學校小學部辛平 2021 年 5 月 16 日在長白縣第二中學召開了“親子共成長”家庭教育教師培訓大會。身為班主任的我社受益匪淺。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越難教 了。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學習，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。可相當一部分家長又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn)“給家長學習”的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產(chǎn)生隔閡，諸多問題 家長的苦心 耕耘，并沒有得到豐碩之果。家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學校教育。當然，家長參與教學，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時也有好處。換句話說，如果沒有家庭，孩子根本無法立足于社會；家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學校教育的質(zhì)量?！奔彝ソ逃膯栴}已經(jīng)十分緊迫，學校教育和家庭教育是相輔相成的，教師應承擔起教育學生和指導家長的雙重任務。這是老師參與指導家庭教育的一個先決條件。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課 ”?！奔议L只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。有的家長對孩子的期望很高，但教子卻只有一時的熱情，而無持之以恒的心志。在家庭里，威信是孩子對父母的一種愛戀，信賴，尊重和肯定的態(tài)度。 教師要幫助家長改變錯誤的家教態(tài)度和方法。用種樹來比喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。使之成材。 每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學生，家長和老師是為同一個目標而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我們的孩子們撐起未來的天空！
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