【正文】 務(wù)教育“全面改薄“工程和農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)攻堅工程，均衡配置教育資源，加大教育資源向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)和薄弱學校傾斜力度，加快縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際間 教育發(fā)展差距，農(nóng)村小學、初中生寄宿率分別達 35%、 85%。 2021 年，我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展已通過國家評估認定。建成第三高級中學，加強一中、職中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本滿足全縣初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需求，2021 年普及了高中階段教育，目前，高中階段毛入學率已達 90%。 補充學生計算機 3621 臺，配齊“班班通”1202 套，“網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)教育班班通”實現(xiàn)了全覆蓋。配置和完善縣特殊學校教育設(shè)備設(shè)施，為殘疾學生創(chuàng)造了良好的學習生活條件。 。出臺《榕江縣深化教育改革全面提升教育教學質(zhì)量若干意見》，通過事業(yè)單位招考、免 費師范生、教育人才引進、特崗教師結(jié)轉(zhuǎn)等渠道共補充 學前及中小學教師 624 人，其中：幼兒教師 171 人，小學教師 129人，初中教師 44 人，普通高中教師 62 人，職高教師 3 人，特崗教師結(jié)轉(zhuǎn)小學教師 97 人，特崗教師結(jié)轉(zhuǎn)初中教師 118 人。二是加強培訓促進交流。19 名外縣教師到我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學 支教。加強貧困鄉(xiāng)村教師培訓，出臺《榕江縣教師專業(yè)發(fā)展培訓規(guī)劃和實施意見》，采取集中培訓、遠程培訓、校本培訓和分散研修相結(jié)合的方式，以“國培”“省培”“州培”、“縣培”“校本”五級培訓為抓手，開展貧困鄉(xiāng)村教師全員培訓， 2021 年以來共培訓鄉(xiāng)村教師 18862 人次。堅持“以學生為 本，抓特色教育，促內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，將民族藝術(shù)文化、民族傳統(tǒng)體育、侗族大歌、少兒體操、校園足球等項目引進學校融入課堂，積極開展“一校一品牌”的特色學校創(chuàng)建活動，創(chuàng)建了栽麻中學等 10 余所“侗族大歌”傳承學校 。古州二小“少兒體操”訓練特色學校。 。以縣城優(yōu)質(zhì)中小學為示范，以農(nóng)村義務(wù)教育學校為重點，兼顧城鎮(zhèn)薄弱學校，實施中小學教研聯(lián)合體、城鄉(xiāng)教育共同體改革，優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學?！氨F”、“捆綁”促進資源共享與交流，努力提高全縣義務(wù)教育階段學校和高中階段學 校的整體教育教學質(zhì)量。通過教育教學提升激勵機制，助推教育教學質(zhì)量的提高，中考、高考成績不斷攀升。 2021年中考，全縣中考總分 600 分以上人數(shù) 492 人，高分段人數(shù)在全州位居前列。全面實施“兩免一補”、“營養(yǎng)改 善計劃”、高中階段助學金和普通高中、職業(yè)高中、普通高校 (高職 )貧 困學生“兩助三免 (補 )”、“兩助一免 (補 )”精準扶貧資助政策，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭學生應(yīng)補盡補、應(yīng)助盡助、精準資助。 。 20212021 年，按照“減少校點、擴大規(guī)模、集中辦學、提高效益，初中向縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、保留必要教學點”的布局原則，“十三五”以來，共撤并小學校點 84 個、初級中 學 5 所、九年制初中部 7 所，改擴建學校 68 所，新建 (改擴建 )城區(qū)學校 3 所 (三小、四中、五中 )，新增學位 6235 個，整合了教育資源，有效地解決了易地移民搬遷、進城務(wù)工及外來經(jīng)商人員隨遷子女入學問題?！笆濉币詠恚餐度虢逃Y金 億元改善辦學條件。配齊學校裝備保障教學， 2021— 2021 年共投入 萬元，購置計算機 3621 臺供學生使用 。投入 385 萬元為貧困鄉(xiāng)村學校添置教學儀器設(shè)備 。投入500 萬元采購補充了貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育學校學生 圖書 萬冊 。加強教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，不斷改善偏遠貧困農(nóng)村學校教師的住宿條件，新建教師周轉(zhuǎn)宿舍 24 棟 ，教師的生活環(huán)境不斷改善。村級幼兒園未能實現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)村學前教育的保教水平還較低，學前三年毛入園率有待進一步提高。義務(wù)教育基本均衡發(fā)展還處于低水平階段，城鄉(xiāng)之間、學校之間在辦學條件、辦學水平上發(fā)展不平衡、有差距。中等職業(yè)教育發(fā)展滯后 ,基礎(chǔ)能力建設(shè)相對薄弱， 技能型師資不足，招生人數(shù)少，辦學規(guī)模小，促進學生以技脫貧潛力不足。學前教育師資數(shù)量不足，職業(yè)教育“雙師”型教師比例偏低，職業(yè)教育缺乏吸引力 。五是教育機制體制改革有待深化。 ((三 ))教育“十四五”發(fā)展環(huán)境和機遇 。當今世界，隨著知識經(jīng)濟的到來，國家和地區(qū)間的合作與競爭日趨激烈。 (2)優(yōu)先發(fā)展教育的國內(nèi)環(huán)境。 。為推進教育公平、鞏固提升普及“十五年”教育，補齊短板，縮小差距，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強教先行，提供了良好的歷史發(fā)展機遇和強大動力。主要表現(xiàn)在：學前教育學位不足，未能實現(xiàn)全覆蓋 。職業(yè)教育發(fā)展滯后，規(guī)模小、與經(jīng)濟社 會發(fā)展需求不相適應(yīng) 。學前教育教師不足，職業(yè)教育“雙師型”教師比例偏低 。經(jīng)費保障水平有待進一步提高，辦學條件還需進一步改善 。特別是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速發(fā)展，進城務(wù)工、移民入城、進城營商、購房入城等人員隨遷 子女的劇增，導致城區(qū)教育資源供不應(yīng)求，這些都將成為教育“十四五”面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。 。 。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、 公共資源優(yōu)先滿足教育和人才資源開發(fā)需要，為教育保障奠定堅實基礎(chǔ)。立足教育縣情，深化教育綜合改革，加強教育交流合作，通過改革、開放和創(chuàng)新，解決發(fā)展難題，激發(fā)教育活力，推動教育事業(yè)發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。全面貫徹落實國家教育法律法規(guī)，堅持依法辦學、依法執(zhí)教。 (4)堅持黨的領(lǐng)導原則。 (5)堅持立德樹人原則。把社會主義核心價值觀教育融入教育全過程，打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，堅持基本公共教育服務(wù)均等化，健全覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系。 。全面推進教育公平，推進學前教育全覆蓋，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，鞏固提升高中階段教育，積極發(fā)展特殊教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 學前教育普惠發(fā)展，到 2025 年，全面建立覆蓋城、鄉(xiāng)、村，布局合理、資源充足、公益普惠、公民互補的學前教育公共服務(wù)體系，學前三年毛入園率達到 95%以上。鞏固提升普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到 95%以上 ,輟學率控制在 1%以下。到 2025 年，榕江縣教育整體發(fā)展水平和教學質(zhì)量達到全州平均水平。 。一是優(yōu)化縣示范幼兒園，創(chuàng)建省級示范幼兒園 。三是實施 2 萬人口以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦兩個中心幼兒園，大村獨立辦園、小村聯(lián)合辦園，實現(xiàn)村村幼兒園全覆蓋 。逐步解決人民群眾子女“有園上 、上好園”問題。進一步補齊義務(wù)教育短板，均衡配置教育資源，改善辦學條件，全面推進辦學條件標準化，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。實施普通高中提升計劃，加強高中學校標準化建設(shè)，提檔升級，配套完善設(shè)備設(shè)施，將 xx 一中、創(chuàng)建為省級二類示范性高中，推動三中創(chuàng)建省級三類示范性高中，教學質(zhì)量逐年提高。加強職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善實訓設(shè)施，配置“雙師型”教師，大力開展“校企合作、校校合作、產(chǎn)教融合”，大力推行訂單培養(yǎng)，提高就業(yè)率，增強職業(yè)教育吸引力，促進職業(yè)教育服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展能力和辦學實力明顯提升。實施特殊教育提升計劃，完善特殊教育辦學設(shè)施，配齊特殊教育教師，擴大特殊教育辦學資源，落實殘疾兒童少年入學“零拒絕”。 ((二 ))加強學校重點項目建設(shè)。 。改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園 6 所。按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)標準要求，在基本均衡發(fā)展基礎(chǔ)上補齊短板。改擴建小學 45 所，初中 11 所新建城鎮(zhèn)義務(wù)教育學校 3 所 (即 xx 鎮(zhèn)第四小學、第五小學、縣第六初級中學 )。 。 。 (三 )進一步優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。教師隊伍是滿足各級各類教育發(fā)展需要，多渠道補充各類教育教師，加強“三名”教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批教育專家、教學名師、名校長、學科帶頭人和骨干教師，整體素質(zhì)明顯提升，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。補充中小學校幼兒園校醫(yī) 28 名，寄宿制學校宿舍管理員80 名。按照“三區(qū)”人才支持計劃，大力開展縣際和東西部協(xié)教師作交流合作。三是強化培訓提升素質(zhì)。 (四 )全面提高教學質(zhì)量。實施中小學教育質(zhì)量提升計劃，強化學校管理標準化，加強學校管理制度建設(shè)，建立健全學校、教師、學生、教學、教研、實驗室管理和后勤服務(wù)等規(guī)章制度，加大制度執(zhí)行力，促進學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。深化教育人事制度、教師評聘制度和中小學教研聯(lián)合體、教育共同體等綜合改革，激發(fā)教育活力，全面提高教育教學質(zhì)量。堅持“以學生為本，抓特色教育，促內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，將民 族藝術(shù)文化、民族傳統(tǒng)體育引入課堂，在少兒體操、侗族大歌、侗族琵琶歌、民族傳統(tǒng)體育、校園足球等特色的基礎(chǔ)上，走內(nèi)涵特色發(fā)展強校之路，通過 5 年努力，逐步形成“一校一特色、一生一特長”的內(nèi)涵發(fā)展新模式，全面提升辦學品位。一是積極培育和踐行社會主義核心價值觀。把社會主義核心價值觀教育融入各級各類 學校課程教學之中，加強網(wǎng)絡(luò)教育，自覺抵制和遠離有害出版物和信息，努力增強學生社會責任感，引導學生以國家富強、文明和諧、人民幸福為已任，樹立自覺投身中國特色社會主義偉大實踐的宏偉志向。抓好專門學校建設(shè)與管理，強化矯治有嚴重不良行為的未成年人。 (六 )加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。推動各級黨組織建立完善黨建工作責任制，明確黨組織主體責任和黨組織書記第一責任以及分管責任人的直接責任，強化班子成員“黨政同責、一崗雙責”，強化問責追責，對黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設(shè)缺失、從嚴治黨責任落實不到位的嚴肅問責，切實把主體責任扛穩(wěn)、抓牢、做實。 建設(shè)教育強縣，時不我待，任重道遠。為確保“十四五”各規(guī)劃編制按照既 定時間表和路線圖有序推進，根據(jù)《 XXX 辦公室關(guān)于印發(fā) XXX“十四五”規(guī)劃編制工作方案的通知》的要求， XXX 組織專班，總結(jié)以往發(fā)展規(guī)劃編制工作的做法和經(jīng)驗，結(jié)合本地實際，特此制定本工作方案。 二、主要任務(wù)堅持全面謀劃與突出重點相結(jié)合，全面總結(jié)“十三五” XXX 經(jīng)驗，深入分析研判“十四五” XXX 面臨的時代背景和總體形勢，圍繞 XXXX 成果，深化 XXX，全面實施 XXXX 提升 XXX 重點領(lǐng)域， X形成系列專項課題研究報告。 三、重點內(nèi)容設(shè)置立足 XXX 實際和“十四五”面臨的形勢，以重大問題和重大需求為導向，我 XX“十四五”規(guī)劃擬從 X 個方面予以闡述。 組長：單位一把手或者企業(yè)法人副組長：單位副手或者副總成員：單位各部門負責人領(lǐng)導小組下設(shè) 1 個綜合協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)專班、 N 個專項規(guī)劃編制專班。 負責對接相關(guān)部門或上級單位，按照領(lǐng)導小組要求部署，協(xié)調(diào)各專項規(guī)劃編制專班開展聯(lián)絡(luò)、調(diào)研、第三方服務(wù)政府采購等相關(guān)工作。 負責編制《 XXX 專項規(guī)劃或者某個子規(guī)》描述清楚該專項規(guī)劃需要的做的具體內(nèi)容專班成員：具體編制專項規(guī)劃的人員聯(lián)絡(luò)員： 五、推進計劃 （ X 月 X 日前）。并根據(jù)各自行業(yè)特點，科學謀劃研究“十四五”有關(guān)重點項目、重點工作，或者確定規(guī)劃編制第三方服 務(wù)合作機構(gòu)（或結(jié)合實際情況從系統(tǒng)二級單位整合力量組建起草人員專班），正式啟動專項規(guī)劃編制工作。各規(guī)劃編制專班深入開展編制調(diào)研、起草、審核把關(guān)等工作，如需要購買第三方合作機構(gòu)服務(wù)的，嚴格落實采購有關(guān)程序。根據(jù)各規(guī)劃進度情況，及時通過官網(wǎng)官微面向部門、專家、社會廣泛征求修改意見，整理研究反饋意見、修改完善專項規(guī)劃。在充分論證、嚴謹審核的基礎(chǔ)上，正式報送上級單位或主管部門等相關(guān)部門審批后正式發(fā)布。 六、“十四五”規(guī)劃編制保障措施 一是加強組織領(lǐng)導。各相關(guān)單位和部門要各司其職、各盡其職，主要領(lǐng)導要主動承擔規(guī)劃編制總牽頭人的責任，統(tǒng)籌各方力量，選好配好工作專班，強化經(jīng)費和后勤保障，著力形成聚力謀發(fā)展、齊心編規(guī)劃的良好工作氛圍。成立 XXX“十四五”規(guī)劃專家咨詢委員會，對規(guī)劃研究編制工作提供全領(lǐng)域、全過程、全方位的咨詢支持。堅持開門編制規(guī)劃，問需于民、問計于民，廣泛聽取意見建議。 四是加強學習，積極參加上級主管部門，行業(yè)主管單位等相關(guān)單位舉辦的“十四五”規(guī)劃相關(guān)學習，開拓思路、認真領(lǐng)會學習規(guī)劃編制精神。按資金配套要求十足投入，制訂專項資金管理辦法，實行建設(shè)專項經(jīng)費?？顚Ｓ?，嚴格執(zhí)行建設(shè)項目預(yù)算，合理有效使用各項建設(shè)經(jīng)費，做到科 學預(yù)算、?？顚Ｓ?。 第四篇：對于落實推進“十四五”規(guī)劃編制工作講話稿和“十四五”規(guī)劃編制工作調(diào)度會講話稿合編 關(guān)于落實推進“十四五”規(guī)劃編制工作講話稿和“十四五”規(guī)劃編制工作調(diào)度會講話稿合編 關(guān)于落實推進“十四五”規(guī)劃編制工作的講話 02950 字范文稿 今天的會議，主要任務(wù)是全面部署推進我市“十四五”規(guī)劃編制工作。下面，我再講幾點意見。 其一，“十四五”規(guī)劃是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程的第一個五年規(guī)劃。“十四五”規(guī)劃具有新的時代要求和歷史使命，我們一定要從戰(zhàn)略和全局高度審視“十四五”規(guī)劃編制，緊緊圍繞基本實現(xiàn)現(xiàn)代化目標的各項階段性要求，把 X 的發(fā)展放在實現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標的高度，科學布局 、統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進，確保 X 與全省、全國同頻共振、同步跟進。近年來，全市主要經(jīng)濟指標增速持續(xù)保持全省第一方陣， 2021 年經(jīng)濟總量首次突破千億大關(guān)