【正文】 執(zhí)行分組教研制度。每周組織一次活動。每次活動要有中心議 題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組。本學(xué)期擬組織開展課內(nèi)比教學(xué)活動，即課堂教學(xué)競賽，讓每個教師都有展示的舞臺。本學(xué)期各學(xué)科教研主題是語文“探究性學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的運用案例研究”，數(shù)學(xué)“計算教學(xué)練習(xí)設(shè)計”，英語“構(gòu)建高效課堂開展會話教學(xué)的研究”。本學(xué)期，重點是抓好《小學(xué)語文有效性教學(xué)評價實驗研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園》等課題研究工作 。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網(wǎng)、學(xué)校校園網(wǎng)為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，鼓勵教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。 本學(xué)期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計算”學(xué)科抽測活動以外，還計劃分年段、分學(xué)科開展如下競賽活動： 語文：（ 1）一年級漢語拼音競賽；（漢語拼音驗收） （ 2）中高年級作文競賽； （ 3） 一、 二、 三、四年級規(guī)范漢字書寫競賽；數(shù)學(xué)： 一、二年級口算競賽；中高年級應(yīng)用題競賽； 英語： 三、四年級學(xué)生英文書寫比賽；五六年級四會單詞聽寫比賽 做大做強體藝特色。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會，力爭取得好成績。開展籃球比賽，訓(xùn)練高水平的學(xué)?；@球代表隊。 開展豐富多彩的特色教育活動，促詩風(fēng)詞韻校園的創(chuàng)建。校本課程“寫作”以《作文夢工場》為教材，一學(xué)期不少于 8 篇作文；“詩風(fēng)詞韻”一二三年級以《小 學(xué)生必背古詩詞》為教材，一學(xué)期上課不低于 15 首詩，四五六年級以校本教材《詩風(fēng)詞韻》為主，長詩分多課時上。 2．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。 市、區(qū)科技節(jié) 教研組長會議，布置本學(xué)期相關(guān)工作，擬定各教研組計劃。 快樂積累、快樂計算 教學(xué)常規(guī)月檢查十月份 教學(xué)常規(guī)月檢查； 學(xué)科競賽活動； 快樂積累、快樂計 組織學(xué)生參加區(qū)田徑運動會 一年級拼音檢測、數(shù)學(xué)口算測試 籌備和參加區(qū)田徑運動會十一月份 期中考試及質(zhì)量分析； 學(xué)科競賽； 教學(xué)常規(guī)月檢查 快樂積累、快樂計算 校達標(biāo)運動會 課堂教學(xué)競賽 十二月份 元旦慶?；顒?； 學(xué)科質(zhì)量抽測； 教學(xué)常規(guī)月檢查 快樂積累、快樂計算 教師做好期末復(fù)習(xí)計劃 元月份 各學(xué)科進入期末復(fù)習(xí) 組織期末考試 教師上交各類教學(xué)資料 期末教學(xué)工作總結(jié)及反思 教學(xué)績效考核 寒假工作安排 2021年 9 月 第五篇： 2021 秋教導(dǎo)處工作計劃 牛埠中心小學(xué) 2021/2021 學(xué)第一學(xué)期 教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學(xué)效率為重點，構(gòu)建和諧課堂；深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。 ，開齊、開足，上好。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。 ，完善教學(xué)常規(guī)的檢查制度。 ⑴備課：本學(xué)期繼續(xù)實行電子備課。檢查時，將突出備課與上課的符合度。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。 (3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。 (4)組織活動：組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動，各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?，要注重學(xué)生的參與面。 (5)檢測：嚴(yán)格控制考試 次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。 (二 )立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程 堅決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，強化教學(xué)的效能意識，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)內(nèi) 容的目標(biāo)和要求。 “效能意識”。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué)。 “和諧氛圍”。 “盲目主義”。 “科學(xué)評價”。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，科學(xué)評價，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。組織教師開展立足課堂 ,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。數(shù) 學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學(xué)設(shè)計，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。同時繼續(xù)發(fā)揮在線課堂作用，做好對相關(guān)教學(xué)點學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的推送。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。本學(xué)期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看 —— 教師的課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況 。三查 —— 查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。 (五 )重視評價，提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，我們著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。要加強對各年級學(xué)科 (特別是畢業(yè)班 )的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題 ,制定解決措施 ,確保教學(xué)質(zhì)量。 (六 )組織活動，豐富校園生活 配合上級“書香校園”活動的創(chuàng)建，開展各類讀書活動，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。抓好各體訓(xùn)隊的訓(xùn)練工作，認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué)，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作；加強藝術(shù)教育，開展好計算機、手工、音樂、繪畫等