【正文】 跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò) 1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。同時(shí)可考核參賽選手的工作效率、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。 46 高職 裝備制造大類 GZ2018053 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 應(yīng)用 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：本賽項(xiàng)以工業(yè)機(jī)器人智能工作站系統(tǒng)作為競(jìng)賽平臺(tái)，多名參賽選手協(xié)作完成工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作站系統(tǒng)中的配套設(shè)備機(jī)械電氣系統(tǒng)的裝調(diào)、工業(yè)機(jī)器人標(biāo)定及示教器示教編程、通訊設(shè)置及操作編程、視覺(jué)系統(tǒng)編程調(diào)試、AGV 機(jī)器人及碼垛機(jī)器人的編程調(diào)試等基本工作任務(wù)，并通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的人機(jī)界面開(kāi)發(fā)及控制程序設(shè)計(jì)等完成工業(yè)機(jī)器人智能工作站系統(tǒng)的聯(lián)機(jī)運(yùn)行和特定制造每隊(duì) 3 名選手（設(shè)場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng) 1 名）；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò) 1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。 47 高職 裝備制造大類 GZ2018058 新能源汽車技術(shù) 與服務(wù) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：本賽項(xiàng)對(duì)接純電動(dòng)汽車企業(yè)先進(jìn)技術(shù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，把真實(shí)工作過(guò)程、任務(wù)和要求融入比賽環(huán)節(jié)，注重團(tuán)隊(duì)合作，注重德技并修，能全面展示學(xué)生新能源汽車技術(shù)與服務(wù)的綜合職業(yè)能力。 每隊(duì) 2 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。理論考核融入實(shí)操考核中，參賽隊(duì)在完成實(shí)操考核同時(shí)，應(yīng)填寫診斷報(bào)告。 49 高職 生物與化工大類 GZ2018065 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：包括理論與仿真考核、化學(xué)分析操作考核、儀器分析操作考核。儀器分析操作考核：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成未知物定性分析及含量測(cè)定。仿真考核：液相 — 質(zhì)譜聯(lián)用進(jìn)行虛擬樣品定性分析和定量測(cè)定。 50 高職 生物與化工大類 GZ2018067 化工生產(chǎn)技術(shù) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容： ：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型化工產(chǎn)品 — 丙烯酸甲酯生產(chǎn)工藝?yán)鋺B(tài)開(kāi)車、正常運(yùn)行、事故處理和正常停車等四種工況的操作考核。 ：化工基礎(chǔ)知識(shí)試題測(cè)試。 51 高職 輕工紡織大類 GZ2018069 服裝設(shè)計(jì)與工藝 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容分實(shí)操技能競(jìng)賽和理論知識(shí)考核，實(shí)操技能競(jìng)賽分兩個(gè)模塊，每支參賽隊(duì)由兩名選手組成，兩名選手分別參加兩個(gè)模塊的比賽。理論知識(shí)考核取兩名選手平均成績(jī)，占總成績(jī)的 5%，合計(jì)總分作為團(tuán)隊(duì)成績(jī)。 52 高職 交通運(yùn)輸大類 GZ2018070 軌道交通信號(hào)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：選手在 3 小時(shí)內(nèi)，獨(dú)立完成規(guī)定的競(jìng)賽任務(wù)。 每隊(duì) 3 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。賽項(xiàng)涵蓋：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微處理器技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)、軟件編寫、圖像采集與識(shí)別、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、印刷線路板繪制、線路板焊接與測(cè)試、電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。 54 高職 電子信息大類 GZ2018086 電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽內(nèi)容分三個(gè)部分。 每隊(duì) 2 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。綜合考核光伏電子工程設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)能力；光伏電子工程中的供儲(chǔ)能、智能控制、測(cè)量?jī)x表及負(fù)載設(shè)備部署能力；光伏電子工程中儲(chǔ)能管理、能源管控等應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、調(diào)試能力；以及職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 56 高職 電子信息大類 GZ2018090 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：由上機(jī)操作部分組成，通過(guò)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)智慧城市實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備的操作，完成物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)工程環(huán)境安裝部署、物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備配置調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與調(diào)試等幾個(gè)部分的內(nèi)容。 57 高職 電子信息大類 GZ2018100 虛擬現(xiàn)實(shí)（ VR）設(shè)計(jì)與制作 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽內(nèi)容圍繞虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，以“一帶一路”為背景，選擇相關(guān)主題進(jìn)行 VR 設(shè)計(jì)與制作。 每隊(duì) 3 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。 每隊(duì) 3 名選手（設(shè)場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng) 1 名）；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò) 1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師?？疾檫x手面向應(yīng)用的技能和素質(zhì)，包括：對(duì)實(shí)際問(wèn)題的綜合分析能力，對(duì)測(cè)試用例、測(cè)試方法的設(shè)計(jì)能力，對(duì)軟件測(cè)試相關(guān)技術(shù)的掌握程度。瀏覽器兼容性測(cè)試的執(zhí)行和提交 Bug。性能測(cè)試需求分析、測(cè)試工具使用、性能測(cè)試執(zhí)行和性能測(cè)試報(bào)告。團(tuán)隊(duì)合作能力以及應(yīng)用創(chuàng)新能力等職業(yè)素養(yǎng)。 60 高職 電子信息大類 GZ2018109 嵌入式技術(shù)應(yīng)用 開(kāi)發(fā) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：本賽項(xiàng)采用實(shí)操形式考查學(xué)生對(duì)嵌入式技術(shù)的應(yīng)用能力。賽項(xiàng)全面考查了學(xué)生的嵌入式微處理器技術(shù)、 Android 應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、智能傳感技術(shù)、無(wú)線數(shù)據(jù)通信、語(yǔ)音識(shí)別、機(jī)器視覺(jué)、圖像處理、自動(dòng)控制等多項(xiàng)嵌入式技術(shù)前沿知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)操能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。 61 高職 電子信息大類 GZ2018110 信息安全管理與 評(píng)估 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：重點(diǎn)考核參賽選手安全網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全策略部署、信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維管理的綜合實(shí)踐能力，比賽分為三個(gè)階段，分別是：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置、系統(tǒng)安全攻防及運(yùn)維安全管控、分組對(duì)抗。 62 高職 電子信息大類 GZ2018112 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 軟件開(kāi)發(fā) 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：本賽項(xiàng)設(shè)單一場(chǎng)次，參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)給定的項(xiàng)目任務(wù)，在 4個(gè)小時(shí)內(nèi)相互配合，在設(shè)備上完成 “系統(tǒng)設(shè)計(jì)”、“程序排錯(cuò)”、“功能編碼”和“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”，并保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)并行開(kāi)發(fā)和調(diào)試。 63 高職 電子信息大類 GZ2018115 云計(jì)算技術(shù)與應(yīng) 用 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：通過(guò)引入云計(jì)算平臺(tái)、云網(wǎng)絡(luò)、云存儲(chǔ)和大數(shù)據(jù)挖掘分析等云應(yīng)用場(chǎng)景，全面考查高職學(xué)生云計(jì)算技術(shù)基礎(chǔ)、云計(jì)算 平臺(tái)規(guī)劃設(shè)計(jì)、云平臺(tái)搭建、虛擬桌面、云安全、云存儲(chǔ)、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)集群和大數(shù)據(jù)挖掘分析等多種云應(yīng)用部署、運(yùn)維和開(kāi)發(fā)方面的前沿知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 64 高職 醫(yī)藥衛(wèi)生類 GZ2018118 護(hù)理技能 個(gè)人賽 競(jìng)賽內(nèi)容：通過(guò)設(shè)置健康評(píng)估室、搶救室 2 個(gè)考評(píng)站點(diǎn)，全面考查參賽選手知識(shí)應(yīng)用能力、臨床思維能力、技能操作執(zhí)行能力、溝通交流能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人文素養(yǎng)；完成右踝關(guān)節(jié)扭傷包扎、心肺復(fù)蘇、靜脈留置針輸液、氣管切開(kāi)護(hù)理 4 項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。 65 高職 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 GZ2018120 中藥傳統(tǒng)技能 個(gè)人賽 競(jìng)賽內(nèi)容：包括中藥性狀鑒別、中藥顯微鑒別、中藥調(diào)劑、中藥炮制四個(gè)項(xiàng)目。中藥性狀鑒別賽項(xiàng)含中藥識(shí)別、真?zhèn)舞b別 2 項(xiàng)內(nèi)容。滿分 20分，分值占總分的 20%。滿分 20分，分值占總分的 20%。中藥調(diào)劑要求在 15 分種內(nèi)，按標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，準(zhǔn)確調(diào)配 10 味 3 付處方中藥。滿分 30 分，分值占總分的 30%。滿分 30 分，分值占總分的 30%。 66 高職 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 GZ2018123 銀行業(yè)務(wù)綜合技 能 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：以銀行業(yè)為背景，參照現(xiàn)階段我國(guó)銀行機(jī)構(gòu)主流業(yè)務(wù)，基于銀行柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等核心崗位內(nèi)容而設(shè)計(jì)。具體包括銀行從業(yè)知識(shí)、 銀行基本技能、銀行業(yè)務(wù)能力和展示項(xiàng)目。 67 高職 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 GZ2018126 會(huì)計(jì)技能 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：高職組會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽包括會(huì)計(jì)基本技能競(jìng)賽和會(huì)計(jì)信息化技能競(jìng)賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，分上下兩場(chǎng)進(jìn)行。 每隊(duì) 4 名選手（由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)抽取參賽選手的崗位，選手崗位一經(jīng)確定，不得更換）；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò) 1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。外貿(mào)業(yè)務(wù)能力 B2B 模塊考查選手外貿(mào) B2B 業(yè)務(wù)的拓展、磋商、成本核算與盈利能力；外貿(mào)跟單能力模塊考查選手在不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和結(jié)算方式下的進(jìn)出口業(yè)務(wù)單證制作能力和跟單能力；外貿(mào)業(yè)務(wù)能力 B2C 模塊考查選手 B2C 跨境電子商務(wù)平臺(tái)產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、運(yùn)費(fèi)模板設(shè)置、數(shù)據(jù)挖掘與分析、引流營(yíng)銷、客戶服務(wù)、平臺(tái)規(guī)則、物流采購(gòu)等業(yè)務(wù)應(yīng)用能力；外貿(mào)英語(yǔ)溝通能力模塊考查選手在外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、商務(wù)接待、商務(wù)談判等情境 下的英語(yǔ)溝通能力。 69 高職 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 GZ2018134 市場(chǎng)營(yíng)銷技能 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：市場(chǎng)營(yíng)銷技能競(jìng)賽包括營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)展示、商務(wù)數(shù)據(jù)分析和情境營(yíng)銷三個(gè)競(jìng)賽模塊。商務(wù)數(shù)據(jù)分析在網(wǎng)絡(luò)銷售實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)上，搜集特定地區(qū)特定時(shí)間段的指定商品銷售信息，并以此做出數(shù)據(jù)分析。 每隊(duì) 4 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。網(wǎng)店開(kāi)設(shè)裝修：按照流程完成網(wǎng)店注冊(cè)、認(rèn)證、設(shè)置操作，利用內(nèi)置的素材，完成 PC 電商店鋪、移動(dòng)電商店鋪、跨境電商店鋪的首頁(yè)、詳情頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣：分析數(shù)據(jù)魔方，采購(gòu)商品，進(jìn)行 SEO/SEM 推廣，經(jīng)營(yíng)分析，掌握大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷和電子商務(wù)企業(yè)的敏捷經(jīng)營(yíng)能力。 71 高職 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 GZ2018138 智慧物流作業(yè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施 團(tuán)體賽 競(jìng)賽內(nèi)容：物流行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng) +、中國(guó)智造與工業(yè) 等影響下，從傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流體系轉(zhuǎn)型 ,現(xiàn)代物流由智能物流正向智慧物流升級(jí)。通過(guò)競(jìng)賽檢驗(yàn)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、編制運(yùn)輸、出入庫(kù)、配送計(jì)劃及資金預(yù)算的能力，應(yīng)用設(shè)施設(shè)備、工具、操作系統(tǒng)實(shí)施作業(yè)計(jì)劃的能力，全面考核選手的職業(yè)能力。 每隊(duì) 4 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。導(dǎo)游知識(shí)測(cè)試采用計(jì)算機(jī)答題。 同一學(xué)校報(bào)名人數(shù)不超過(guò) 2 人；每名選手限報(bào) 1 名指導(dǎo)教師。 每隊(duì) 2 名選手；不得跨校組隊(duì)；同一學(xué)校參賽隊(duì)不超過(guò)1 支；每隊(duì)限報(bào) 2名指導(dǎo)教師。包括半決賽和決賽兩個(gè)比賽階段。 2. 決賽由“職場(chǎng)描述”、“情景交流”和“即席辯論”三個(gè)比賽環(huán)節(jié)組成。 同一學(xué)校報(bào)名人數(shù)不超過(guò) 2 人；每名選手限報(bào) 1 名指導(dǎo)