20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告-閱讀頁
2025-04-13 20:30本頁面
【正文】 技術(shù)教研活 動(dòng)，多次提出了寶貴的建議。與余書平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在 XX年市青少年信息學(xué)競賽和奧賽中， 1 人獲市一等獎(jiǎng)， 2 人獲市二等獎(jiǎng)，15 人獲市三等獎(jiǎng)；在 XX 年海鹽縣中小學(xué)虛擬機(jī)器人比賽中，獲縣二等獎(jiǎng) 1 名，縣二等獎(jiǎng) 1 名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機(jī)器人競賽中，獲市二等獎(jiǎng) 1 名，市三等獎(jiǎng) 1 名，感謝班主任給予的支持。一年來，我參加了 1 項(xiàng)省級課題與 1 項(xiàng)縣級課題的研究工作， 1 項(xiàng)縣級課題立項(xiàng)。 三、聆聽 思索 奮進(jìn) 作為學(xué)校的教科研負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持“科研興校、科研興教、科研促成長”的理念，主動(dòng)幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。 4 項(xiàng)縣級課題結(jié)題， 4 項(xiàng)縣級課題立項(xiàng)，出刊《澉中教育》第六期，編制了 XX 年學(xué)校教科研成果集。 作為學(xué)校人事干部，我能及時(shí)做好教師職稱評定、評先評優(yōu)、體檢材料的報(bào)送，做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報(bào)、崗位聘用與考核 、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)、機(jī)構(gòu)編制自查和實(shí)名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教 30 年教師榮譽(yù)證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作，并得到了各位老師的支持與理解。 作為市學(xué)科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開展結(jié)對，并制定計(jì)劃，組織開展讀書、聽課、教科研的研討與指導(dǎo)，宓覓獲市論文三等獎(jiǎng)，朱曉峰獲 市論文二等獎(jiǎng)，被評上高級職稱；作為海鹽縣首批教科研結(jié)對導(dǎo)師，我能積極主動(dòng)地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師，使其快速成長，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結(jié)對，對其開展課堂教學(xué)指導(dǎo)，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。作為一名黨員教師，我廉潔自律；作為一名教科研負(fù)責(zé)人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權(quán)，或者采取不合適手段發(fā)表自己的 課題或論文成果，不利用職責(zé)之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅(jiān)持言教身教，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率，增強(qiáng)對新課程深層次與課題的精品化研究；進(jìn)一步加強(qiáng)自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平；調(diào)整心態(tài)、放松自己，更有效地做好教師的專 業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，將工作做得更好。本學(xué)期自開學(xué)以來，本人熱愛本職工作，虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。為了以后能更好地搞好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如； 一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)黨的 十八大會(huì)議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程。新的教育形式下不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育理念才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。 ，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如 ，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。 ，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 ,搞好明年技能大賽訓(xùn)練工作 .愛學(xué)生，平等的對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。于是，我常采用偏愛后進(jìn)生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生的方式。好學(xué)生需要表揚(yáng)，差學(xué)生更需要表揚(yáng)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)肯定和表揚(yáng)這些閃光點(diǎn)，便于班主任管理。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多，班主任不可能事事過問，面面俱到。因此，建立一個(gè)健全的班委會(huì)，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。 職中的學(xué)生大都十 六、七歲，思想已初步成熟，有著獨(dú)特的想法，有著強(qiáng)烈的自尊觀念。這樣我們在處理時(shí)既要堅(jiān)持原則，又要靈活掌握，能當(dāng)面批評的就當(dāng)面批評，需要私下教育的就私下教育，盡量大事化小，小事化了，只要經(jīng)過說服教育他能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，是可以給他機(jī)會(huì)的。 四、臨時(shí)性工作方面 應(yīng)用專業(yè)部分資料收集、整理及修改工作，主要負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)模式改革，并按期完成了該部分工作任務(wù)。 、整理、修改工作，并按期完成了該部分資料收集、整理及修改工作。 總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，較圓滿地完成了學(xué)校分配的工作。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁老師的指導(dǎo)下，取得更好成績
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1