20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期個人述職報告(文件)
【正文】 其次 ,我得感謝離開和即將要離開的學(xué)長學(xué)姐 ,是他們給我們指明了前進的方向 ,讓我不再迷茫，同時感謝他們一直以來對我的嚴厲要求，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。無論是學(xué)習(xí)還是工作我都必須有更大的提高，所以我努力爭取能掌握更多技能，無論是本部門還是其它部門的，同時還要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活的關(guān)系?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髋c學(xué)習(xí)，我能在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個方面嚴格要求自己，悉心做好各項工作，現(xiàn)就一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，敬請大家批評指正： 一、學(xué)習(xí) 提升 關(guān)愛 我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開展的各項會議與活動，認真學(xué)習(xí)各項文件，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。 作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開的行政會議與校務(wù)會議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做好效能建設(shè)，履行好自己的崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進取，做出亮點，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。承擔(dān)了市級專題講座 3 次，縣級專題講座 2 次，校級專題講座 3 次，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書交流、教學(xué)研討等活動，目前正參加《學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力訓(xùn)練》一書的編寫。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎，三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》。 在教導(dǎo)處工 作期間，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作，通過專題講座、主題研討、讀書交流、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎，同時組織做好省、市、縣等各級各類培訓(xùn)報名工作，在“ XX 年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項目中，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。 一年來，我堅持用廉潔的標(biāo)準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。 謝謝大家！ 第五篇： 20212021 學(xué)第二學(xué)期述職報告 () 2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期個人 述職報告 本學(xué)期我擔(dān)任 12 級 2 個數(shù)控班的《數(shù)控車削編程與操作》課程的的教學(xué)工作， 12 級數(shù)控一班班主任工作，機加工科普小組組織輔導(dǎo)工作，全國前所示范校重點專業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)部分資料收集、整理及修改工作，六園創(chuàng)建部分資料收集、整理、修改工作及其他臨時性工作。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做了大量的探索與反思。 ，寫好教案。 ，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。 、評課活動，在聽課、評課中虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。 ，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，善于表揚和鼓勵學(xué)生 人都喜歡被表揚。 ，發(fā)揮學(xué)生自主管理 班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。 人，采用大事化小，小事化了的原則在班級日常事務(wù)處理中，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，最好不要積累問題，面對犯錯學(xué)生班主任不要養(yǎng)成翻舊賬的習(xí)慣，也不要考慮家庭背景或在班上的職務(wù)等，特別是班干部及興趣小組的學(xué)生，你一遷就他們就上頭，要提前打破他們的心理防線，對事不對人，無論誰犯錯都是這樣處理，處理完之后需要找你的時候我照常找你，我的態(tài)度和語氣就和他們沒犯錯以前一樣，下課之后照樣有說有笑，這樣學(xué)生在某種意義 上會達到心理平衡，班主任也在學(xué)生心目中既有威信又會贏得學(xué)生的尊敬。學(xué)生會懷著對教師的感激之情，而去嚴格要求自己的。 五、出勤方面 本學(xué)期我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，一學(xué)期內(nèi)沒有請過一次假，也沒有 遲到、早退現(xiàn)象。 。在以后的教學(xué)中，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 ，小組成員主要是數(shù)控專業(yè)學(xué)生，共 14 人，每天下午 8 節(jié)課活動，經(jīng)過一學(xué)期共同努力，使學(xué)生在數(shù)控車床編程與操作方面能力有所提高，并按照計劃如期完成了任務(wù)。但他們確實又容易犯錯，有時為了面子又不主動認錯。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立 的工作能力。其實所謂的差學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。
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