祖國，我終于回來了教學反思-閱讀頁
2025-04-08 19:14本頁面
【正文】 退掉飛機票。其實，他的行李里面裝的只是準備帶回國的教科書和筆記本。每天晚上，看守人員每隔 10 分鐘就來開一次燈，使他根本無法休息。 （ 4）他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。 （ 1）想象：錢學森會在什么時候，提出回國的要求？ 句子練習：在 時，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。 小結(jié)： 四、研讀第 6 自然段，感悟“愛國情懷” 引讀得到世界各國人民和中國政府的極大關懷與支持下回國部份。 想象：錢學森說這句話時，是怎樣的心情？（激動、幸福、自豪、喜悅??） 小結(jié)： 五、總結(jié)全文 板書設計： 遭誣陷 阻撓、迫害 受折磨 被剝奪 第四篇：《祖國 我終于回來了》教學設計 《祖國，我終于回來了》教學設計 知識目標：理解課文重點詞句，了解錢學森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國的感人事跡。情感目標：通過對課文的學習，激發(fā)學生熱愛祖國、報效祖國的思想感情。教學準備：多媒體課件，收集有關的課外資料及圖片。 交流錢學森的有關資料 板書課題：祖國，我終于回來了 一、讀題質(zhì)疑 指名讀，你認為該強調(diào)哪個詞？為什么突出“終于”？ 讀了課題，你想到了哪些問題？（板書：為什么回國？回國怎樣難？怎樣回國？） 二、初讀課文，整體感知 帶著這些疑惑，初讀課文 檢查詞語 三、研讀第 2 自然段，感悟“偉大的決定” 自由讀，思考：錢學森為什么要回國？ 指名回答。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。讀了這段話，你感受到了什么？ 出示資料，了解當時的祖國的情況。（第一段）（ 2）課外補充資料。 讀議交流：（反饋不分先后順序） （ 1）然而就在這時，他接到美國移民局的通知：不準回國！他只好退掉飛機票。其實，他的行李里面裝的只是準備帶回國的教科書和筆記本。每天晚上，看守人員每隔 10 分鐘就來開一次燈，使他根本無法休息。 （ 4）他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。 （ 1）想象：錢學森會在什么時候，提出回國的要求？ 句子練習：在 時，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。 小結(jié)： 四、研讀第 6 自然段，感悟“愛國情懷” 引讀得到世界各國人民和中國政府的極大關懷與支持下回國部份。 想象：錢學森說這句話時，是怎樣的心情？（激動、幸福、自豪、喜悅??） 小結(jié)： 五、總結(jié)全文 板書設計： 深深愛國情 祖國，我終于回來了 拳拳報國心 第五篇：《祖國 ,我終于回來了》讀后感 《祖國，我終于回來了》讀后感 錢學森，一個多么熟悉的名字，這位導彈之父，為祖國做出了不可估量的貢獻，兩彈一星功勛獲得者，在美國獲得了博士學位，教授等。錢學森一開始想要回國，卻遭到了美國當局的迫害，說他是間諜，帶有機密文，其實只是八百斤中的書而已，幾天后，他又被關在拘留所里。 其實仔細想想，在國外優(yōu)厚的待遇，優(yōu)越的條，富足的生活，多好，這可是許多人夢寐以求的東西呀。是什么，是什么支撐著他這么做？是那一刻火熱又赤城的中國新，是一種不屈的情感，是一份堅定的信念。 回國后，錢學森和其他科研人員齊心協(xié)力，懷著“就算當了褲子也要造出一顆原子彈”的信念，利用隱蔽的地形，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，經(jīng)過無數(shù)次的反復試驗，終于制造除了只屬于我國的人造衛(wèi)星和導彈，讓中國科技至少向前推薦了二
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