祖國，我終于回來了教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 國的赤誠之心，受到了一次愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。（第一段）（ 2）課外補充資料。 （ 4）他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。情感目標(biāo)：通過對課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的思想感情。讀了這段話，你感受到了什么？ 出示資料，了解當(dāng)時的祖國的情況。每天晚上，看守人員每隔 10 分鐘就來開一次燈，使他根本無法休息。 想象：錢學(xué)森說這句話時，是怎樣的心情？（激動、幸福、自豪、喜悅??） 小結(jié)： 五、總結(jié)全文 板書設(shè)計： 深深愛國情 祖國，我終于回來了 拳拳報國心 第五篇：《祖國 ,我終于回來了》讀后感 《祖國，我終于回來了》讀后感 錢學(xué)森，一個多么熟悉的名字，這位導(dǎo)彈之父，為祖國做出了不可估量的貢獻，兩彈一星功勛獲得者，在美國獲得了博士學(xué)位，教授等。 回國后，錢學(xué)森和其他科研人員齊心協(xié)力，懷著“就算當(dāng)了褲子也要造出一顆原子彈”的信念，利用隱蔽的地形，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗，終于制造除了只屬于我國的人造衛(wèi)星和導(dǎo)彈，讓中國科技至少向前推薦了二十年。 其實仔細想想，在國外優(yōu)厚的待遇，優(yōu)越的條，富足的生活，多好，這可是許多人夢寐以求的東西呀。 （ 1）想象：錢學(xué)森會在什么時候，提出回國的要求？ 句子練習(xí)：在 時，錢學(xué)森沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。 讀議交流：（反饋不分先后順序） （ 1）然而就在這時，他接到美國移民局的通知：不準(zhǔn)回國！他只好退掉飛機票。 交流錢學(xué)森的有關(guān)資料 板書課題：祖國，我終于回來了 一、讀題質(zhì)疑 指名讀，你認(rèn)為該強調(diào)哪個詞？為什么突出“終于”？ 讀了課題，你想到了哪些問題？（板書：為什么回國？回國怎樣難？怎樣回國？） 二、初讀課文，整體感知 帶著這些疑惑，初讀課文 檢查詞語 三、研讀第 2 自然段，感悟“偉大的決定” 自由讀，思考：錢學(xué)森為什么要回國？ 指名回答。 小結(jié)： 四、研讀第 6 自然段，感悟“愛國情懷” 引讀得到世界各國人民和中國政府的極大關(guān)懷與支持下回國部份。其實，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國的教科書和筆記本。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量。 第三篇：《祖國 ,我終于回來了》教學(xué)設(shè)計 《祖國，我終于回來了》教學(xué)設(shè)計 知識目標(biāo)：理解課文重點詞句，了解錢學(xué)森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國的感人事跡。然后讓學(xué)生讀課題，產(chǎn)生質(zhì)疑：“我”是誰？拉近了學(xué)生與錢學(xué)森的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。既尊重課文的整體，又避免了面面俱到；既突出重點段落，又保持了理解的完整性。學(xué)生不僅可以深入理解課文內(nèi)容，體會課文的思想感情，而且可以領(lǐng)悟到閱讀的過程和方法，從而學(xué)會閱讀?！? 《祖國，我終于回來了》教學(xué)反思 5 執(zhí)教了《祖國，我終于回來了》一課后，無論是對教材的內(nèi)容，還是對作者的感 情，以及學(xué)生對課文的的學(xué)習(xí)興趣，我都有了更深的體會。全面提高了語文素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾點。教師適時評價：無奈啊，真是霸道，毫無人道，事實在前還要誣陷，真是欲加之罪何患無辭呢學(xué)生無形中就體會了美國政府的險惡用心和錢學(xué)森堅定的意志，透露著錢學(xué)森的矢志不移的愛國魂。錢的性格孤傲而倔強，坦蕩而不虛假。其二，在課堂結(jié)尾升華部分，借助于《我的中國心》音樂的感染力，從而使課文所表達的情感大肆渲染并得以宣泄，感染了學(xué)生。 《祖國，我終于回來了》教學(xué)反思 1 我執(zhí)教的課文所寫的是上世紀(jì)五十年代錢學(xué)森克服美國的重重阻撓歸國的故事。先是感悟
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