幼兒園小班游戲教案網(wǎng)小魚及教學反思[精選多篇]-閱讀頁
2025-04-06 13:40本頁面
【正文】 到過“擠油渣” 。 由于是冬天，不宜讓孩子出汗，我便讓孩子靠墻站一會，休息一下?！焙⒆觽兟犃?，都很開心。 202112 第四篇：幼兒園小班音樂游戲教案《捉小魚》及教學反思 小班音樂游戲教案《捉小魚》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗 音樂游戲帶來的快樂，能配合歌曲音樂初步掌握游戲的玩法，愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣，快來看看幼兒園小班音樂游戲《捉小魚》含反思教案吧?！白叫◆~”是根據(jù)民間音樂游戲“捕魚”與主題“甜甜蜜蜜”相融合而產(chǎn)生的一個主題背景下的民間音樂游戲活動，這個游戲的旋律優(yōu)美，內(nèi)容比較簡單，適合小班年齡幼兒，而且游戲的趣味性較強，能讓幼兒在游戲的過程中感受到同伴之間的甜蜜美好，并體驗民間音樂游戲帶來 的快樂。 活動目標： 。 ，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。 重點難點： 能配合歌曲音樂初步掌握游戲的玩法。 活動過程： 一、情景導入，激發(fā)興趣 。 ) ：看，那邊有兩個捕魚人，他們拿著漁網(wǎng)想要和我們做游戲，我們跟捕魚人打個招呼好不好 ?(跟捕魚人打招呼主要是為了能與下面的環(huán)節(jié)相銜接。 。 ) ?根據(jù)幼兒情況進行再次示范。 ) ?(我將抓住的小魚帶到了呼啦圈里，讓幼兒清楚的看到小魚被抓住之后要游到這里來。 (在老師的幫助下示范的比較順利。 (當音樂唱到“快 快捉住“要放下漁網(wǎng)時幼兒還有點反應不過來。 。通過幼兒模仿小魚來引入活動，讓幼兒能夠在扮演小魚的情境中對活動產(chǎn)生濃厚的興趣。在游戲的過程中孩子的興趣一直很濃厚，游戲的后半部分孩子們基本能夠掌握游戲規(guī)則來 進行游戲。池塘外面的圈圈也沒有發(fā)揮出最大的效果，很多孩子進去了之后又馬上出來了，沒有停留到規(guī)定的時間。 本文擴展閱讀：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物 亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類 (53%)、鳥類 (18%)、爬行類 (12%)、哺乳類 (9%)、兩棲類 (8%)五大類。 教學目標： 。 ，感受歌曲活潑有趣的特點。 ，為歌曲創(chuàng)編動作。 游戲 1~2 次 ：被老師套住的小朋友，要說出卡片上的水果是什么，就放他回到位子上去。 教學反思： 本次活動幼兒對弧線掌握得較好，有一定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯。根據(jù)已故加拿大學者尼爾森在 1994 年的統(tǒng)計，全球現(xiàn)生種 魚類共有 24618 種，占已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發(fā)現(xiàn)，平均每年已約 150 種計，十多年應已增加超過 1500 種，目前全球已命名的魚種約在 3210
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