幼兒園中班語言公開課教案哈哈鏡及教學(xué)反思[推薦五篇]-閱讀頁
2025-04-06 08:24本頁面
【正文】 中，微笑可以說是他們與人交往的一個重要方式。并運用了圖片、視頻等形式讓幼兒進一步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。 第四篇：幼兒園中班語言公開課教案《臘八粥》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《臘八粥》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力，了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識，愿意與同伴合作，體驗勞動的快樂，快來看看幼兒園中班語言公開課《臘八粥》含反思教案吧。 認識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。 能簡單復(fù)述兒歌《臘八粥》。 教學(xué)重點、難點： 引導(dǎo)幼兒認識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥 活動準備： PPT 課件《臘八粥》、《臘八節(jié)》動畫視頻 2.、臘八粥制作材料 (實物 )：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。 二、認識臘八粥的制作材料 PPT 課件，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅豆、綠豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。 。 三、我做臘八粥 ，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。 — 成品粥。 四、品嘗臘八粥 — 品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么 ?他們高興嗎 ?為什么 ?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗 ?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們 ),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。 臘八粥，喝幾天 ? 哩哩啦啦二十三。 二十四掃房子。 二十六燉羊肉。 二十八把面發(fā)。 三十晚上熬一宿。 ，感受勞動的成果，感受臘八節(jié)的快樂 五、認識卡片上的字（打印教具）。 教學(xué)反思： 在本節(jié)課上，由于內(nèi)容較多，所以我沒有對上課時間進行限制，完全將本節(jié)課的內(nèi)容上完，所以超時是本節(jié)課的最大問題。但是由于內(nèi)容較多孩子在課后也略顯疲憊，如果重新再上本節(jié)課我將會把本節(jié)課的內(nèi)容進行刪減，力求精煉的講完本節(jié)課，讓孩子在有限的課上時間充分學(xué)習(xí)且不占用孩子的娛樂時間。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習(xí)俗，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。 【活動目標】 理解故事內(nèi)容，知道做錯了事只要想辦法補救就會使自己重新快樂起來。 通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。 【活動準備】 高興、憤怒、傷心時的大灰狼的表情圖。 掛圖、故事 磁帶。 —— 出示表情圖。 —— 聽故事第一段。 —— 聽到鳥媽媽的歌聲，大灰狼的心情是怎樣的？ —— 根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表情圖。當大灰狼聽到了小鳥的哭聲，它心里感到怎么樣？它為什么也哭了？傷心的表情是怎樣的？ —— 引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)為大灰狼選擇合適的表 情圖。大灰狼想怎樣彌補自己的過失呢？鳥媽媽回來了，大灰狼的心情怎么樣了？ —— 請幼兒想像大灰狼開心的表情并模仿表現(xiàn)。 —— 完整欣賞故事。 做表情圖。 —— 請幼兒說說還知道什么表情。 建議： 在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意觀察別人的表情，懂得人的表情是隨心的變化而變化的。 附故事：大灰狼開心了 大灰狼在家里看一本有趣的書，看得正開心時，窗外傳來了鳥媽媽的歌聲。大灰狼飛一樣地沖出去，他非常氣憤，撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。突然，大灰狼聽見樹林深處傳來 嗚嗚的哭聲。大灰狼也哭了，他非常后悔攆走了鳥媽媽。等啊??等啊??呀！鳥媽媽真的回來了。這時候，大灰狼覺得自己好開心??！ 教學(xué)反思： 在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強等等。 本文擴展閱讀：兒童童話里的反面角色。不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。突然一驚，這不是我們小時候唱的兒歌嗎，現(xiàn)在的孩子也唱嗎 ?小時候爸爸媽媽不是就用大灰狼嚇唬孩子不要隨便給陌生人開門的嗎 ?兒童節(jié)快到了，祝所有超齡兒童節(jié)日快樂，再讓我們一起回憶童
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