幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《哈哈鏡》及教學(xué)反思[推薦五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 ?（幼兒自由回答） 小結(jié)：小蝸牛有一顆愛(ài)心、善心。 提問(wèn)：故事好聽(tīng)嗎 ?這個(gè)故事叫什么名字 ?小蝸牛把微笑送給了誰(shuí) ? 森林里的小動(dòng)物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣 ?（幼兒自由回答） 師小結(jié)：對(duì)呀，微笑是一樣好東西、它能給孤單的人帶去快樂(lè)、讓難過(guò)的人高興起來(lái)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 今 天，老師給小朋友帶來(lái)了一封信。小蝸牛 2021年 4 月 10月。 感受小蝸牛善良、愛(ài)朋友的美好情感。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn) ，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。同時(shí)課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對(duì)幼兒的常規(guī)問(wèn)題關(guān)注還不夠。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了?？墒钦l(shuí)知道他從滑梯上滑下來(lái)的時(shí)候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來(lái)，急得胖胖直哭。結(jié)果他變成了個(gè)小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來(lái)告訴你吧。 ，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身體狀況。提問(wèn)：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來(lái)了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過(guò)自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。 活動(dòng)過(guò)程： 。 ，樂(lè)意參加各項(xiàng)體育鍛煉。小朋友們照一照，咦！剛才的娃娃變樣了！ 教學(xué)反思： 在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里哈哈鏡的神奇變化易讓幼兒感到好奇，而且它的一些變化可以通過(guò)課件演示出來(lái)，同時(shí)還可以用身體動(dòng)作進(jìn)行模仿，更重要的是有很大的讓幼兒自由發(fā)揮想象的空間，用它來(lái)仿編兒歌，可以將想象與語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作相經(jīng)結(jié)合，相互促進(jìn)，從而讓幼兒學(xué)習(xí)得更主動(dòng)，有更趣，這是我設(shè)計(jì)這節(jié)課的初衷，但在上課的過(guò)程中初步進(jìn)行試上后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這首兒歌還是蠻簡(jiǎn)單的，加上有趣的課件輔助，孩子們很 快就學(xué)會(huì)了這首兒歌，難度上沒(méi)有什么層次性，所以第二次試上時(shí)我有所調(diào)整，將仿編的部分加了上去，前面學(xué)習(xí)兒歌的部分也加快了節(jié)奏，最后在上完展示課后，發(fā)現(xiàn)還有很多部分需要調(diào)整，比如說(shuō)后面的游戲環(huán)節(jié)其實(shí)可以放到開(kāi)始部分作為導(dǎo)入，仿編部分可以問(wèn)幼兒哪些小動(dòng)物想把自己變大呢？這樣更有重點(diǎn)有目的性，在學(xué)習(xí)兒歌的部分圖標(biāo)突然拿掉有些突兀，可以有個(gè)過(guò)渡，拿掉一半另一半用符號(hào)代替，這樣也可以為后面的創(chuàng)編做鋪墊。 附兒歌： 哈哈鏡，真奇妙，大家快來(lái)照一照。 問(wèn)題：小朋友們，這首兒歌有趣嗎？誰(shuí)能猜到它的名字：哈哈鏡，那你們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鹱x一讀這首好聽(tīng)的兒歌呢？ ：男女分角色讀兒歌：這首兒歌還可以用有趣的方式來(lái)讀一讀。 問(wèn)題：原來(lái)是我們小朋友自己也在照哈哈鏡，那我們有什么變化？（幼兒說(shuō)）哦都變了樣！ （二）引出兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。 問(wèn)題：哎，小花很愛(ài)美，也來(lái)照哈哈鏡了？（一名幼兒猜一猜）小花到底變成什么樣子呢？你們一起說(shuō)咒語(yǔ)，呀，小花照照變（高）了。 問(wèn)題：誰(shuí)在照鏡子？小老鼠照完鏡子會(huì)發(fā)生什么變化呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜）可是哈哈鏡要聽(tīng)到一句咒語(yǔ)才會(huì)出現(xiàn)鏡子里的老鼠：哈哈鏡真奇妙，大家快來(lái)照一照。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)，回憶已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)教師：今天老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你們猜一猜：一張照片拍得妙，個(gè)個(gè)見(jiàn)了哈哈笑，瘦子一照變胖子，矮子一照能長(zhǎng)高。 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《哈哈鏡》及教學(xué)反思 [推薦五篇 ] 第一篇：幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《哈哈鏡》及教學(xué)反思 中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《哈哈鏡》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試依據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu)替換新詞仿編兒歌，學(xué)習(xí)兒歌，觀察并感受哈哈鏡所帶來(lái)的趣味變化，鞏固理解反義詞：大―小，高―矮，胖―瘦，樂(lè)意參與表演和游戲活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言公開(kāi)課《哈哈鏡》含反思教案吧。 樂(lè)意參與表演和游戲活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶小朋友去過(guò)科發(fā)室玩哈哈鏡。 出示小老鼠、大象照鏡子的畫(huà)面，重點(diǎn)引出句式??。 出示小花和大樹(shù)照鏡子的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句式??。 問(wèn)題：胖胖的小豬和瘦瘦的小猴也來(lái)了？它們照完哈哈鏡會(huì)有什么變化，請(qǐng)和好朋友討論一下并用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)它們變化后的樣子，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，（出示） 出示小朋友照鏡子的畫(huà)面，幼兒觀察。（完整播放兒
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