幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案水墨畫螃蟹及教學(xué)反思[5篇模版]-閱讀頁
2025-04-06 07:25本頁面
【正文】 起幼兒的興趣。這樣讓幼兒進一步地了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎(chǔ)。 在欣賞這一環(huán)節(jié)中，我如果能及時肯定幼兒的回答，提升幼兒有關(guān)螃蟹的知識經(jīng)驗，那效果就更好了。這個環(huán)節(jié)沒有是比較有缺憾的。在幼兒繪畫的過程中，幼兒的作品上動態(tài)的螃蟹很多 (孩子站的方位不同，所以畫的螃蟹動態(tài)也不同 )， 本活動在細(xì)節(jié)處理上還是 不夠，比如身體的和腳的連接。在涂色方面我沒有加強指導(dǎo)，因為幼兒已有經(jīng)驗，幼兒顏色涂得比較均勻。 本文擴展閱讀：螃蟹屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。 第四篇：幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《制作月餅》及教學(xué)反思 中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《制作月餅》含反思 適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解月餅的制作過程，學(xué)習(xí)壓、團、切、劃等操作技能，知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗中秋節(jié)歡樂的氣氛，對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課《制作月餅》含反思教案吧。為了增加幼兒對月餅的了解程度，我設(shè)計了這堂課，幼兒通過自己動手做月餅，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力，體驗動手操作帶來的快樂。 ，學(xué)習(xí)壓、團、切、劃等操作技能。 ，體驗合作繪畫的樂趣。 、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。平時少見，中秋用上” (月餅 )讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。 ) ，今天，我們就來上一次美術(shù)手工課，學(xué)做好吃的月餅。 師：大家看老師制作的這幾個“月餅”，仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。另外一個月餅是正方形的，周圍用米、豆、花 瓣、樹葉等制作的花紋。 三、組織幼兒制作月餅 教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報紙，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團、切、劃等操作技能。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。 四、月餅展評 將幼兒制作的月餅進行展示，互相評價，制作好的進行表揚，評選出誰做的月餅最漂亮。 本文擴展閱讀：月餅 (拼音 :yu232。月餅最初是用來拜祭月神的供品。發(fā)展至今，中秋節(jié)吃月餅和賞月是中國南北各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗。 第五篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹，學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《螃蟹》含反思教案吧。 再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 活動準(zhǔn)備： １、紅、藍水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。 活動過程： １、聽音樂做水底動物動作。 （２）教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。 （１）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。 （３）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹）。 ３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 （２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。 教學(xué)反思： 這個活動中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個自主探索的空間，以蟹螯為切入點，以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導(dǎo)，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)現(xiàn)有價值的探究點。ngxi232。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同
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