小班社會(huì)兒歌教案小汗珠在哪里及教學(xué)反思[五篇模版]-閱讀頁(yè)
2025-04-06 05:11本頁(yè)面
【正文】 比較和判斷的能力，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《水果在哪里》含反思教案吧。 能按要求扮演角色參加游戲。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 設(shè)置一個(gè)家的場(chǎng)景。 實(shí)物水果。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 師：今天我們要到兔阿姨家去做客，做客的時(shí)候要注意些什么 ? 二、基本部分 ：兔阿姨出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)了，給兔寶寶帶來(lái)許多水果，看一看，說(shuō)一說(shuō)有哪些水果。 ， (文章出自 .快思教案網(wǎng) )我們?cè)俚搅硗獾姆块g找一找，有沒(méi)有藏著的水果了。 按要求幼兒來(lái)藏水果。 將幼兒分成兩組，一組幼兒扮黑兔，一組幼兒扮白兔。 教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)面部五官，能準(zhǔn)備的指出五官的位置。 幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小鏡子人手一面。 活動(dòng)過(guò)程： 請(qǐng)幼兒照鏡子，找找五官。 （ 2）指指 寶貝 的位置，說(shuō)說(shuō) 寶貝 的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。 （ 1）教師問(wèn)幼兒： 好寶寶，我問(wèn)你，你的鼻子在哪里？ 幼兒回答：老師，告訴你，我的鼻子在這里。 （ 2）將 你的鼻子在哪里？ 替換成 你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪里？繼續(xù)問(wèn)答。 (1)教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒提問(wèn)，幼兒也隨著琴聲應(yīng)答。幼兒隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。替換成某個(gè)小朋友的名字來(lái)演唱，也可由男孩子或女孩子來(lái)進(jìn)行一問(wèn)一答式演唱。并能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容做出相應(yīng)動(dòng)作。i，意思是第一種解釋把 寶 與 貝 都看成是名詞，把 寶貝 看成名詞與名詞聯(lián)合的詞組。把 貝 理解為海貝，是名詞。這個(gè)偏正詞組的意思是 寶貴的海貝 。訟之大畜》 :口啄卒卒，憂(yōu)從中出，喪我寶貝，
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