幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案動(dòng)詞碰碰車及教學(xué)反思五篇范文-閱讀頁(yè)
2025-04-05 08:52本頁(yè)面
【正文】 天?，F(xiàn)在，就讓我們和孩子們一起進(jìn)入 多彩的秋天 主題活動(dòng)中，一起去發(fā)現(xiàn)、去探討、去想像吧！ 從多彩的秋天聯(lián)想到美麗的春天，尋找春天的秘密。 春天天氣真好，花兒都開(kāi)了。 于是大家又想到了四季中的夏天和冬天。 在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上讓孩子們嘗試創(chuàng)編，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述并展開(kāi)想像，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞、感受文學(xué)作品的意境美，理解詩(shī)歌所展現(xiàn)的四季的特征。 在幼兒理解感知詩(shī)歌 四季 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上嘗試仿編詩(shī)歌，用詩(shī)歌語(yǔ)言表述個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和想像內(nèi)容。 通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 關(guān)于四季景色的課件。（上面有許多空白，分別釘在泡沫做的 四季樹(shù) 上。（草芽、荷葉、稻穗、雪人） 音樂(lè)。 一、談話導(dǎo)入： 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？從哪些地方看出是秋天呢？一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)季節(jié)？我們來(lái)看大屏幕，猜猜是什么季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你是怎么看出來(lái)的。 荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)： 我是夏天。 雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)： 我就是冬天。說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么。如，草芽是春天特有的，雪人是冬天特有的。 三、嘗試仿編詩(shī)歌。如， 草芽尖尖 可讀得輕細(xì)，表現(xiàn)出草芽的柔嫩；谷穗 鞠著躬說(shuō) ，可讀出謙虛的感覺(jué)； 雪人大肚子一挺 ，可以做挺肚子的動(dòng)作，以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。 根據(jù)幼兒的想象仿編詩(shī)歌，如：鮮花紅紅，他對(duì)蝴蝶說(shuō)： 我是春天。 知了叫叫，他對(duì)大地說(shuō)： 我是夏天。 菊花香香，他對(duì)落葉說(shuō)： 我是秋天。 臘梅花開(kāi)，他對(duì)小朋友說(shuō)： 我是冬天。 四、表演四季 教學(xué)反思： 本節(jié)教學(xué)活動(dòng)的多媒體課件我進(jìn)行了自創(chuàng)，收到了比較好的效果，可以讓孩子們自主選擇季節(jié)，談?wù)摷竟?jié)，創(chuàng)編兒歌。一年四季是因?yàn)榈厍蛟趪@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)而形成的。 26′之間往返移動(dòng)的周年變化，從而引起正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化和晝夜長(zhǎng)短的季節(jié)變化，造成了各地獲得太陽(yáng)能量多少的季節(jié)變化，于是形成四季的更替。 活動(dòng)目標(biāo)： ，顧爺爺在打醋和買布的過(guò)程中發(fā)生的一系列有趣的事情。 ，在老師帶領(lǐng)下或動(dòng)作提示下亦能說(shuō)出完整兒歌。 ，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 切一切，捏一捏，美味的餃子送給 xx 小朋友。一位老爺爺家里也吃餃子，可是沒(méi)醋了，我們看看他是怎么去買醋的，閉上眼睛，顧爺爺馬上要來(lái)咯 二、兒歌游戲游戲 ，把醋和布放到教室里。 咳咳咳，顧爺爺來(lái)了。我姓顧，所以別人都叫我顧爺爺。說(shuō)的話做的事轉(zhuǎn)眼就忘。今天我還要上街打醋，對(duì)了，還有買布做衣服。 用提問(wèn)方式回憶上街過(guò)程發(fā)生的一系列的事情，帶幼兒將整首兒歌按順序回憶了一遍。原來(lái)我姓顧。那么我干什么去了 ?哦，謝謝，上街打醋又買布。然后我做了什么 ?瞧瞧我這記性，快幫我想一想。我抓到兔子了么 ?鷹去哪里了 ?兔子去哪里了 ?小朋友們真是太熱心了，那最后再幫我想一想，我的醋和布怎么樣了 ?現(xiàn)在我終于記起來(lái)了，以后啊，我再也不追鷹和兔子了。 教學(xué)反思： 這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。 本文擴(kuò)展閱讀：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共 9 屬43 種。陸棲，見(jiàn)于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草
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