深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作實施方案-閱讀頁
2025-03-12 02:10本頁面
【正文】 全體職工大會或代表大會討論通過，經(jīng)縣教體局審核同意，報縣人力資源和社會保障局批準后實施。 （一）個人 申報 學(xué)校按照核定的崗位結(jié)構(gòu)比例，公布擬聘崗位數(shù)額及競聘條件，競聘條件應(yīng)不低于國家和我省相應(yīng)的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評價標準條件。 （二）考核推薦 學(xué)校組建推薦委員會，推薦委員會通過多種方式，對參加競聘教師在師德、能力、業(yè)績、貢獻和學(xué)生、教師、社會公認等方面進行全面考核，按照批準的競聘工作方案，以量化評分方式確定推薦對象，提出推薦意見，確?？己送扑]結(jié)果客觀公正。 推薦人選的確定，要破除論資排輩，注重向已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格待聘人員和教學(xué)一線的中青年教師傾斜，同時要注意各年齡段的結(jié)構(gòu)比例。已取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格的待聘人員應(yīng)占崗位聘任余額總數(shù)原則上不得低于 70%。 （三 ）專家評審 專業(yè)技術(shù)資格專家評審委員會按照 __人社發(fā)〔 201_〕 __號文件規(guī)定，結(jié)合我縣實際情況，對學(xué)校推薦人選進行專業(yè)技術(shù)水平評價，按專業(yè)技術(shù)水平確定擬聘教師人選。 （四）學(xué)校聘用 學(xué)校根據(jù)縣人力資源和社會保障局審核確認的結(jié)果，按照事業(yè)單位聘用制度的有關(guān)要求，將評審?fù)ㄟ^的教師聘用到相應(yīng)崗位。傳達學(xué)習(xí)國家、省、市改革試點工作會議和文件精神，部署改革試點工作； 加強輿論宣傳。 （二）調(diào)查摸底階段（ 201_年 9 月底前） 調(diào)查摸底。 （三）組織實施階段（ 201_年 10 月 amp。201_年 12月） 核定崗位。按照原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格與統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，以及現(xiàn)聘任的職務(wù)等級直接過渡到統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，并統(tǒng)一辦理過渡手續(xù)，換發(fā)相關(guān)證書； 核定崗位余額。單位教師崗位出現(xiàn)余額后，按照有關(guān)要求組織開展競爭推薦工作。按照規(guī)定的程序和辦法組織中小學(xué)教師職稱評審； 辦理相關(guān)手續(xù)?？h人力資源和社會保障局、縣教體局共同組織檢查驗 收各校改革試點工作實施情況，形成改革試點工作報告，上報市人力資源和社會保障局及市教育局。 提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。縣、校兩級分別成立改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)，縣人力資源和社會保障局、縣教體局要按照職能分工，做好相關(guān)工作。學(xué)校要按照核準的崗位設(shè)置方案和工作安排，認真做好評聘工作。各校要統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心組織，深入細致地做好政策解釋、輿論宣傳和思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革。要充分認識改革試點工作的復(fù)雜性，妥善做好新老人員過渡和新舊政策銜接工作，平穩(wěn)過渡，妥善處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革試點順利有序推進。 認真總結(jié)，及時匯報。
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