【正文】 免或盡早剔除早期的錯誤，從而提高軟件生產(chǎn)率，降低開發(fā)成本，改進(jìn)軟件質(zhì)量。 錄入教師信息，包括完整的 師資 檔案資料、簡歷、 年度考核 、培訓(xùn)記錄 、 繼續(xù)教育 、 獎懲 信息 等內(nèi)容。 (3) 教師各項 統(tǒng)計： 職稱統(tǒng)計 、 任課課程教師統(tǒng)計 、 任課教師學(xué)歷統(tǒng)計 、 教師任教部門統(tǒng)計 等 。 (5) 教職工維護(hù)信息的權(quán)限進(jìn)行管理：包括對權(quán)限的賦予與刪除 。 (7) 系統(tǒng)萬年歷 ?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。 9 (1) 經(jīng)濟(jì)可行性：主要是對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價，本系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)費對于本單位在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高工作效率，有助于完全實現(xiàn)信息化管理。 (2) 技術(shù)上的可行性：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。三層的 Browser/Server 體系結(jié)構(gòu)具有許多傳統(tǒng) Client/Server 體系結(jié)構(gòu)不具備的優(yōu)點，而且又緊密的結(jié)合了 Inter/Intra 技術(shù)，是技術(shù)發(fā)展的大勢所趨，它把應(yīng)用系統(tǒng)帶入了一個嶄新的發(fā)展時代。它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越 來越大，可靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為我們的 師資 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和實現(xiàn)提供了堅實的基礎(chǔ)。規(guī)章制度和管理方法為系統(tǒng)的建設(shè)提供了制度保障。因此系統(tǒng)的開發(fā)是 完全可行的 。 SQL SERVER 具有應(yīng)用廣泛、操作方便的特性。在數(shù)據(jù)庫中建立數(shù)個數(shù)據(jù)表，以下是各個數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： (1) 管理員信息表（ admin） 存放管理員信息，包括用戶名、密碼、權(quán)限等項目，結(jié)構(gòu)如圖 41 所示： 10 圖 41 管理員信息表 (2) 管理員登錄日志 信息表（ admin_login） 存放 管理員登錄時間、 IP 等 信息 ，結(jié)構(gòu)如圖 42 所示。 11 圖 43 教職工 信息表 (4) 教職工日志 信息表（ jg_login） 存放 教職工 登錄時間、 IP 等信息，結(jié)構(gòu)如圖 44 所示 。結(jié)構(gòu)如圖 45 所示。User id=sa。Initial Catalog=jg。 5. 系統(tǒng)設(shè)計 系統(tǒng)模塊簡介 (1) 高校師資管理系統(tǒng)包括教職工列表、教職工檔案、重要事項記錄、信息統(tǒng)計、輔助功能及系統(tǒng)管理等模塊。 系統(tǒng)管理模塊中最重要的是用戶登錄 模塊。提供多級權(quán)限管理，精確到操作對象的范圍、每一步操作范圍和只讀、刪除、新增、修改的功能權(quán)限設(shè)置。 (3) 教職工 管理模塊 包括教職工信息的錄入、修改、查找和刪除等功能。基本情況需要填寫姓名、性別、身份證號、入校時間、出身年月、所學(xué)專業(yè)、家庭住址等信息。學(xué)歷情況要求填寫三次接受教育的時間，畢業(yè)的學(xué)校以及所學(xué)的專業(yè)。社會兼職分為學(xué)術(shù)團(tuán)體和社會團(tuán)體的兼職。備注中可以就其他沒有說清楚的問題加以補(bǔ)充。此模塊以教師 的姓名作為關(guān)鍵字對教師的整體信息一一列舉。點擊刪除按鈕就會彈出一個對話框讓管理員確認(rèn)是否真的刪除，點擊是就會刪除信息，若選擇否則信息不會被刪除。 C:教師信息查詢模塊 :信息查詢模塊與信息修改模塊有一些交叉的部分比如說信息查詢模塊也可以對教師的基本信息進(jìn)行修改刪除等操作， 基本方法與修改模塊很相似。但是在在信息查詢模塊中，查詢的能力更加強(qiáng)大，它可以以姓名、入校時間、所學(xué)專業(yè)、所在基本單位等為關(guān)鍵字進(jìn)行查詢，查詢結(jié)果也是以黃色長條的形式顯示出來。 (4) 教職工列表模塊 實現(xiàn)教職工的信息的輸入。靈活查詢功能，提供列 表查看所有教職工、按照院系、部門查找、查看離職員工、搜索符合條件的教職工等多種方式，并可按教職工姓名、編號、錄用日期、所屬院系、部門進(jìn)行排序查看，使查詢變得有效而簡單。對教職工參加的培訓(xùn)進(jìn)行記錄，記錄其參加培訓(xùn)日期、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)教師等事項；對教職工獎懲事項進(jìn)行記錄，記錄事件時間、獎懲決定及相關(guān)說明等。 (7) 教職工課程管理模塊 根據(jù)具體情況設(shè)立教職工課程管理，包括課程的添加、刪除、修改和查看。 圖 51師資管理信息系統(tǒng)模塊圖 教師師資信息系統(tǒng)登陸界面 系統(tǒng)主界面 教職工列表 人事檔案 事項記錄 課程管理 輔助功能 系統(tǒng)管理 列表查看 查看離職教職工 新增教職工 辭退教職工 教職工檔案修改 查看檔案 課程添加 課程修改 課程刪除 課程查看 萬年歷 添加培訓(xùn)記錄 查看培訓(xùn)記錄 添加獎懲記錄 查看獎懲記錄 查看其它記錄 添加其它記錄 修改密碼 系統(tǒng)說明 安全退出 15 系統(tǒng)流程 設(shè)計 no yes no yes no yes 6. 系統(tǒng)頁面的開發(fā)與設(shè)計 用戶登 陸模塊的應(yīng)用及頁面設(shè)計 打開 師資 管理系統(tǒng)后 ,進(jìn)入如圖 61所示的首頁。 登陸首頁 ，如圖 61所示，管理員 和教師用戶登錄 界面。 首頁以 HTML 語句設(shè)置了顯示的背景、裝飾性圖片，并用表格方式將不同的內(nèi)容在不同的位置定位顯示。用戶填寫完表單后，首先進(jìn)行填寫內(nèi)容的合法性驗證，如果用戶名或者密碼沒有填寫而直接提交，系統(tǒng)將彈出警告信息，而正確填寫的將被提交到 。 圖 61 管理員登陸界面 17 圖 62 管理員 主界面 進(jìn)入到主界面以后，可以看到在主界面的左列為一系列的菜單選項，主要有 教工管理 ，課程管理 ， 系統(tǒng)管理與設(shè)置 ， 操作日記管理 ， 其他 ， 版權(quán)信息 ，還有一些相關(guān)鏈接。 (1) 教工管理 模塊主要有教工瀏覽與管理、添加記錄、新教工審核、回收站管理、教工登錄帳戶信息 (打印 )等功能。 教職工列表頁用于顯示校內(nèi)的教職工列表，顯示所有的教職工名、編號、所在部門、職務(wù)、聯(lián)系電話等最常用的信息，如需了解教職工詳盡信息，需單擊教職姓名的鏈接打開教職工詳盡信息頁面。打開教職工檔案頁面如圖 64所示，用以顯示該教職工的各種記錄。 ③ 教職工 審核 頁 由于本系統(tǒng)提供了教師自助注冊的功能，所以對于自助注冊的教職工需要經(jīng)過管理員的審核，方可成為本系統(tǒng)正式的教師用戶。其運(yùn)行界面如圖 65 所示： 圖 65 教職工 審核 信息表 19 ④ 新增教職工 ，如圖新增教職工的頁面如圖 66 所示 ，在這一頁主要是輸入教職工的各種信息，如姓名、教職工編號、所在部門、最高學(xué)歷、聯(lián)系電話等信息。 對于本系統(tǒng)來說，刪除教職工分為兩個步驟， 首先將教工信息刪除到回收站，便于回復(fù)。 其運(yùn)行界面如圖所示： 圖 67 回收站 信息表 ⑥教師登錄信息管理 本系統(tǒng)提供了教師自助管理的功能，所以為 教師提供了登錄，即需要對登錄信息進(jìn)行管理。 當(dāng)需要修改管理員時，點擊該管理員后面的修改，從而完成了修改的功能；當(dāng)需要刪除時，則點擊刪除，從而完成了刪除的功能。 教工 主要功能模塊的頁面設(shè)計 教職工 輸入正確的用戶名和密碼后，點擊“登陸”然后進(jìn)入主界面，如圖 613 所示。 點擊檔案管理，從而進(jìn)入檔案管理界面，其運(yùn)行截圖如圖所示： 圖 614 教師 檔案 管理 主界面 當(dāng)需要修改自己自己的檔案和用戶名密碼時，點擊紅色字體的“修改自己自己的檔案和用戶名密碼”，之后輸入相關(guān)信息，從而完成了修改。 (2) 訪問日志管理 通過訪問日志管理，可以查看自己的登錄信息。 (2) 調(diào)試對象 測試對象：高校 師資 管理信息系統(tǒng)的整個功能模塊。 ② 功能 經(jīng)過對程序模塊反復(fù)測試，各模塊的功能都達(dá)到了設(shè)計要求，如增、刪、改、查等功能均可實現(xiàn)。 (5) 性能 在性能測試上，現(xiàn)有的硬件，操作系統(tǒng)，開發(fā)環(huán)境的要求都無太高的要求，因此都非常容易實現(xiàn)和滿足。 (6) 安全性 通過嚴(yán)格的限制了管理者的操作權(quán)限 ， 其他的人員無法進(jìn)入該 師資 管理信息系統(tǒng)進(jìn)行管理，這樣使系統(tǒng)的安全性得到了一定的保障 。 在 學(xué)校 中推廣 師資 管理信息系統(tǒng)可以使 師資 管理工作變得簡便、快捷。 由于時間緊促，在 學(xué)校師資 管理信息系統(tǒng)的設(shè)計當(dāng)中還存在著一些不足的地方需要進(jìn) 26 行修改、完善，用戶界面也需要美化。 致 謝 在 畢業(yè) 論文即將完成之際，我想向曾經(jīng)給我?guī)椭椭С值娜藗儽硎局孕牡母兄x。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、對我的嚴(yán)格要求以及為人處世的坦蕩將使我終身受益。在此祝愿他身體健康，全家幸福！ 感謝我的同學(xué)，感謝他們在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助。祝福他們，以及那些給予我關(guān)愛的長輩，祝他們幸福、安康！ 感謝我的工作單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們在我求學(xué)的過程 中給了我許多的幫助和鼓勵。 參考文獻(xiàn) 鄭人杰 ， 殷人昆 ， 陶永雷 實用軟件工程 ， 清華大學(xué)出版社 ， 第二版 杜民 ASP 程序設(shè)計與開發(fā)指南 ， 高等教育出版社 張龍祥 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 ， 人民郵電出版社 吳昌平 ASP 程序設(shè)計 ， 人民郵電出版社 [美 ]馬丁 敏捷軟件開發(fā)：原則、模式與實踐 ， 清華大學(xué)出版社 薩師煊，王 珊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].北京 ， 高等教育出版社 ，