中學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文5篇-閱讀頁(yè)
2025-08-17 02:37本頁(yè)面
【正文】 在在的收獲；同時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。中學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文3在線培訓(xùn)和學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。必須通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)新課程的理解。最重要的成就是對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教師的形象和作用有了前所未有的了解。通過(guò)自主、合作、探索，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成和發(fā)展，真正把課堂還給學(xué)生，打造真正的教育樂(lè)園。在實(shí)際教學(xué)中，只有聯(lián)系生活，創(chuàng)造更多的情境，進(jìn)行更多的動(dòng)手操作，注重教與學(xué)的方法，課堂才能有效。思想認(rèn)識(shí)提高了。我已經(jīng)像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。但通過(guò)這些天的培訓(xùn)，我可以以更廣闊的視野看待我們的教育工作，讓我學(xué)到更多的方法和捷徑，以提高我的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。一個(gè)好的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該注意三個(gè)方面：一是關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)是成功上課的必要基礎(chǔ)。三是注重課堂，不搞“秀”情結(jié)，倡導(dǎo)“精深、清新、厚重、靈活、實(shí)用”的教學(xué)風(fēng)格，展示思維的力量，注重?cái)?shù)學(xué)教與學(xué)的方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的靈魂。通過(guò)“省訓(xùn)”，我突然覺(jué)得自己的壓力增加了。這需要更多的時(shí)間和精力在未來(lái)的課堂上學(xué)習(xí)各種教育理論和實(shí)踐。十月，秋風(fēng)搖曳葉飛揚(yáng)，天藍(lán)云淡稻谷香。在這一秋收季節(jié)，我作為培育站的一名學(xué)員在研修活動(dòng)中也迎來(lái)了收獲的一天。首先，兩位老師思路清晰。王老師用三個(gè)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”架構(gòu)整節(jié)課，以邏輯為主線，使知識(shí)結(jié)構(gòu)有層次性。黃老師用熱播電影《悲傷逆流成河》片段導(dǎo)入，闡述公民的生命健康權(quán)。最后，兩位老師構(gòu)建多維。王老師先由學(xué)生自主了解知識(shí)，再用案例解析知識(shí)，最后通過(guò)“我是宣講員”這一點(diǎn)睛環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高組織分工能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和劇情設(shè)置能力。在這次活動(dòng)中我還有幸聆聽(tīng)了xx和xx兩位導(dǎo)師作的《模擬上課及技巧》和《課堂架構(gòu)：從宏觀到微觀》的講座。清，是指講授層次清。就像建造一座美麗的大廈，框架都是歪的，外墻設(shè)計(jì)得再美，也會(huì)瞬間崩塌。每節(jié)課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，不管是導(dǎo)入還是結(jié)尾，亦或是中間的某個(gè)環(huán)節(jié)，只要挖掘出一個(gè)亮點(diǎn)，就會(huì)讓整堂課出彩。問(wèn)題設(shè)置關(guān)系到課堂目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生思維張弛度和課堂氛圍和諧度。巧，是指過(guò)渡語(yǔ)言
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