跨國公司培訓(xùn)與開發(fā)ppt32-管理培訓(xùn)-閱讀頁
2024-09-07 11:56本頁面
【正文】 環(huán)境和職位上工作，為其指明了一條明確的晉升路線。 但這種辦法可能不利于企業(yè)內(nèi)部人才的公平競爭，容易造成派別意識和特權(quán)思想。 來自 料庫下載 (3)初級董事會 (Junioy Board) 初級董事會指通過請中級管理受訓(xùn)者組成一個初級董事會 ， 并讓他們對整個公司的政策提出建議 , 為他們提供分析公司問題經(jīng)驗的一種 方 法 ， 給他們以分析高層次問題以及決策的經(jīng)驗。 與工作輪換不同 ( 工作輪換的目的在于使受訓(xùn)者熟悉每個部門的問題 ), 初 級董事會的目的在于為有發(fā)展前途的中層管理人員提供分析整個公司問題 的經(jīng)驗 。這種方 法 為中級管理受訓(xùn)者提供處理全公司范圍問題的在職培訓(xùn)和經(jīng)驗。 在管理人員開發(fā)方面 , 這個方法具有先導(dǎo)性和貢獻(xiàn)性 , 它用實際問題 給受 訓(xùn)者以真實體驗 , 在一定程度上能開發(fā)其分析和解決問題 , 以及制定計劃 的技 能。 其主要的不足之處在于其放任受訓(xùn)者去企業(yè)外從事項目工作 , 在 某種意義上 , 本企業(yè)損失了一位稱職的管理人員的服務(wù)。 為參加開發(fā)計劃的學(xué)員提供有關(guān)一個企業(yè)問題的書面描述 , 然后 , 讓他自己去分析這個案例 , 診斷問題所在 , 再 與其他受訓(xùn)者一起討論時提出自己的研究結(jié)果和解決問題的一種方法 。 通過在課堂里對案例進(jìn)行討論 , 受訓(xùn)者了解研究和解決復(fù)雜的組織問題通常有許多方法 , 也知道他們自己解決問題的方法往往受到自己的需求及價值觀的影響 。 商業(yè)競賽也有其不足之處 ： 一個問題是這種游戲的設(shè)計及實施費用可能很昂貴 , 尤其是實現(xiàn)計算機(jī)化的情況下 。 不過 , 總的看來 , 受訓(xùn)者對這種設(shè)計周密的游戲幾乎總是持贊同態(tài)度 , 這確是一種良好的開發(fā)解決問題能力及領(lǐng)導(dǎo)能力的手段 來自 料庫下載 (3)角色扮演 （ Role Plays） 角色扮演是是讓受訓(xùn)者扮演分配給他們的角色 ， 并給手續(xù)者提供有關(guān)的背景信息 。 第二 ， 培訓(xùn)者還需要說明角色扮演的方法 ， 各角色的情況及活動的時間安排 。 一次活動可能需用一個小時或更長時間才 能完 成 , 如果活動指導(dǎo)人員沒有準(zhǔn)備一個有關(guān)參加者將學(xué)到什么東西的概括性 說明 的話 , 參加者只會認(rèn)為是浪費時間 。在用這種技術(shù)進(jìn)行 培 訓(xùn)時 , 首先向受訓(xùn)者展示良好的管理技術(shù) ( 用影片 ), 然后 , 要求他們在 模仿環(huán) 境中扮演角色 , 然后由他們的主管給他們提供反饋和表揚(yáng)。 這種方法已被用于 ： 培訓(xùn)基層主管人員 , 使他們更好地處理常見的主管與雇員之間的關(guān)系問題 ； 培訓(xùn)中層管理人員 , 使他們更好地處理所在環(huán)境中的人際關(guān)系 。 首先 , 受訓(xùn)者觀看展示典范人物有效處理問題的行為的電影或錄像 。 角包扮演 。 社會強(qiáng)化 。 培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化 。 來自 料庫下載 企業(yè)內(nèi)部開發(fā)中心 (Inhouse Development Centers) 有些企業(yè)已建立了以企業(yè)為基地 ， 讓有發(fā)展前途的管理人員去做實際練習(xí)以進(jìn)一步開發(fā)管理技能的方法 ，稱為內(nèi)部開發(fā)中心 。 它的基本目的是為年輕的經(jīng)理們提供進(jìn)行決策的直接經(jīng)驗 。 這些計劃運用各種教學(xué)方法 , 但都重視計算機(jī)化的案例練習(xí) 。 來自 料庫下載 五、 跨國公司培訓(xùn)對東道國發(fā)展的意義 （ 一 ） 跨國公司培訓(xùn)對東道國的意義 跨國公司在技術(shù)轉(zhuǎn)讓和培訓(xùn)方面 對東道國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有積極意義： (1)跨國公司 節(jié)約了當(dāng)?shù)氐南∪辟Y源 如高素質(zhì)人才 （ 通過由母國外派 ， 并且利用了當(dāng)?shù)刎S富的資源 如一般勞動力 、 資源等 ， 因而直接或間接對經(jīng)濟(jì)增長起作用 ； (2)跨國公司通過經(jīng)營為東道國 國內(nèi)生產(chǎn)總值 做出貢獻(xiàn) ，而且 它所提供的高公司能夠 對人民生活和就業(yè) 也有貢獻(xiàn)； (3)跨國公司 構(gòu)成東道國政府發(fā)展計劃和戰(zhàn)略的組成部分 ， 通過技術(shù)培訓(xùn)和發(fā)展生產(chǎn)力彌補(bǔ)東道國的技術(shù)差距和地區(qū)差距 。東道國人才 發(fā)展計劃的特點 往往 強(qiáng)調(diào)發(fā)展高水平技術(shù) ,培養(yǎng)專業(yè)人員、經(jīng)理、技師和技術(shù)工人。 在這種背景下跨國公司同國家培訓(xùn)部門合作是有重要意義的。某些合作是法律所要求的 ,其他一些是因為直接物質(zhì)獎勵而執(zhí)行的。 來自 料庫下載 思考題： 培訓(xùn)與開發(fā)對跨國公司有什么重要作用 ？ 培訓(xùn)需求識別的過程是怎樣的 ？ 有哪些方法 ？ 跨國公司培訓(xùn)采用的方法有哪些 ？ 各有什么特點 ？ 跨國公司培訓(xùn)是否對東道國總是有積極意義的 ？ 為什么 ？
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