最新保護自己有一套安全教案反思精選-閱讀頁
2025-08-08 20:35本頁面
【正文】 西啊?”生：“老師，那它有沒有老虎兇啊?”生：“老師，為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”通過猜謎游戲互動，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題，能和老師互動解決問題。在整個學(xué)習(xí)活動中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害，也都能積極的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯，希望在他們認識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護意識。燃燒所造成的災(zāi)害。保護自己有一套安全教案反思保護自己有一套中班健康教案篇五，結(jié)合生活實踐，提高自我保護，學(xué)會生存的意識，并能發(fā)表自己的看法，陳述對學(xué)會生存，自我保護的思考。，修改自己的習(xí)作。他們在惡略環(huán)境中能夠不氣餒，能夠獨立挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造屬于自己的生存神話。二、 正視現(xiàn)實，交流看法1. 故事引入，交流看法（出示幻燈片報道資料）同桌討論后，全班交流（板書：學(xué)習(xí)自立，學(xué)會生存）2. 征集話題，分類討論。在今后的生活中，我們一定要用學(xué)到的這些知識應(yīng)對危險和災(zāi)難，學(xué)會生存，學(xué)會保護自己。（出幻燈片）四、 習(xí)作主題與要求。（擬定題目有要求，大家請看———幻燈片出示擬題要求）。，大家積累的有關(guān)自我保護的故事素材很多，但怎樣才能把這些故事具體地表達出來呢？下面我們研究這個問題。如：我要寫，在地方為了表現(xiàn)，可以采用心理描寫。還要注意前后呼應(yīng)的寫法。其中經(jīng)過要詳細描寫，寫出事情的驚險。讀兩個故事后面的段，看看文中除了寫自我保護的事，還應(yīng)該寫什么？（從故事中明白的道理，受到的啟迪或收獲。）7．輔導(dǎo)作文開頭——出示開頭例文。學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。知道幾種特殊的電話號碼及其作用。了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。春游時的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。(3)第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。三、討論：外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。四、教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。依次出示1119等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個
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