大班護士節(jié)活動方案(6篇)-閱讀頁
2025-08-07 21:06本頁面
【正文】 校。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。“”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。懂得一些自我保護和護理的方法。在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請小朋友們猜一猜。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。（一）、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢？快速聯(lián)想：當小朋友生病時護士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽？（二）討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的？先討論再個別幼兒回答?；顒尤貉堊o士講解護士的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的？教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。幼兒派代表來說一說?；顒铀模河^看護士工作的一段錄象。讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。每天，都有一個打扮得很特別的護士小姐來照顧我。二、基本部分：理解故事內容，掌握知識，習得能力。每當護士小姐變換了一個造型的時候，把面具出示在黑板上，便于幼兒仔細觀察這個角色的臉部特征。）帶著問題欣賞故事，出示ppt,并生動講述一遍故事。第一天護士小姐打扮成了什么？小丑的臉上有什么？第二天護士小姐變成了什么？巫婆的臉有什么？第三天護士小姐又變成了什么？海盜的臉有什么？第四天護士小姐還變成了什么？圣誕老人的臉上有什么？小男孩雖然腿受傷住院了，可是他在醫(yī)院里面過得愉快嗎？為什么？你喜歡這個護士小姐嗎？那你們還想聽這個故事嗎？播放dvd，完整欣賞事故（讓幼兒從視覺和聽覺上更加直觀地感知故事內容）并會用護士小姐有的句型描述臉部特征。你覺得這個護士小姐還可以變成什么？不管她是什么造型，她的臉上一定會有什么？圓圓的`眼鏡、短短的頭發(fā)、右邊臉上有個痣、鷹勾鼻、小小的金牙?；顒友由欤赫垖氊惢丶液蟀涯阆胍o士小姐變成的人物畫出來。初步地了解一些簡單的書信格式。引出活動主題：（1）“在地震期間，你認為什么樣的人最值得大家尊敬？為什么？”（2）幼兒自由講述，教師將幼兒講到的人物用圖片展示出來。（3）幼兒表達自己的想法或提出問題，師生共同解疑：“你們想對醫(yī)生、護士說些什么？”分組討論信的內容:(1) 幼兒自由結伴,分組討論：“給醫(yī)生、護士的信可以寫些什么內容？”(2) 幼兒用繪畫的形式，大膽地寫信。大班護士節(jié)活動方案篇六知道醫(yī)生的工作與人們的關系，感受醫(yī)生工作的辛苦。已收集的關于醫(yī)生、護士工作時的圖片、資料。交流：幼兒互相介紹自己收集的有關醫(yī)生、護士如何工作的材料。（2） 能運用多種材料大膽表現(xiàn)。
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