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正文內(nèi)容

最新小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃班主任小學(xué)二年級(jí)組工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)16篇)-閱讀頁(yè)

2025-08-03 21:42本頁(yè)面
  

【正文】 說(shuō)出自己的閱讀感受??谡Z(yǔ)交際時(shí),注意根據(jù)教材早布置,讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,到時(shí)有話可說(shuō)。交際過(guò)程中要積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供模仿的對(duì)象。學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析。大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較感興趣,樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。但是二年級(jí)孩子活潑好動(dòng),在上課聽講和識(shí)記生字方面有待加強(qiáng)。而寫話時(shí),如何將語(yǔ)言化為文字,也需要我們教師在授課過(guò)程中,運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。全冊(cè)課文共三十四篇,設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容?!罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,詞語(yǔ)的積累運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施。繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué),堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的能力。在閱讀教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練,提高學(xué)生語(yǔ)文能力。知道學(xué)生用好《課外閱讀補(bǔ)充材料》等課外書籍,通過(guò)大量的課外閱讀,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃班主任篇十“百”和“千”,知道相信兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。、減兩位數(shù),會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法,會(huì)進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。能夠正確運(yùn)用部首查查字法和音序查字法。在口頭表達(dá)和文字表達(dá)方面,取得一定的進(jìn)步,能夠正確表達(dá),流利交流??v觀全班,不足之處表現(xiàn)在:漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)不夠牢固,平、翹舌音和前后鼻音不分,普通話語(yǔ)欠規(guī)范,音近或形近的生字常常混淆。組詞時(shí)濫用同音字。本冊(cè)語(yǔ)文圍繞八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容:春天里的發(fā)現(xiàn)。愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)。美麗神奇的大自然。正確看待問(wèn)題,善于思考。每個(gè)專題的都比較豐富,為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高,提供了廣闊的平臺(tái)。有識(shí)字任務(wù),沒(méi)有寫字要求。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音,借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中。喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞句。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的39。能主動(dòng)與別人交談,講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)寫日記。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力,會(huì)用部首查字法查字,能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。學(xué)會(huì)默讀課文,能正確、流利地朗讀課文,會(huì)背誦指定的課文。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃班主任篇十二本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以新理念教學(xué)工作綱要為指針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力”為重點(diǎn),讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。同學(xué)們已經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡,有不少學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生一定的口頭表達(dá)能力、寫字水平。充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生得到自由發(fā)展。(1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛學(xué)校的教育。(3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。組織各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中增加班集體的凝聚力。積極開展家教活動(dòng)。全面了解學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,培養(yǎng)他們的自信心。附:教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在平時(shí)從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個(gè)需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步。提出保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園,撿拾白色垃圾。主動(dòng)拾起校園一片紙,護(hù)校園一片土。宣傳并進(jìn)行安全教育。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。進(jìn)行安全教育。開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。開好“慶元旦”聯(lián)歡會(huì),讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃班主任篇十三改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。空間與圖形的教學(xué),強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。(一)班級(jí)情況分析:在經(jīng)過(guò)了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí),有畏縮情緒。因此對(duì)這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂(lè)趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂(lè)趣中。(二)教材分析。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求。減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會(huì)進(jìn)行估算。(分母小于10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。知道周長(zhǎng)的含義,會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1千米=1000米。認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。能夠列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述。(二)、數(shù)學(xué)思考方面。能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。(三)、解決問(wèn)題方面。了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、四邊形。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。千米的認(rèn)識(shí)………………………………………4課時(shí)左右。二、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時(shí))。減法………………………………………………3課時(shí)左右。整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)。四、有余數(shù)的除法(5課時(shí))。填一填、說(shuō)一說(shuō)………………………………………1課時(shí)??谒愠朔ā?課時(shí)左右。中間、末尾有0的乘法…………………………4課時(shí)左右。七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(5課時(shí))。九、數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí))。十、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))。時(shí)間內(nèi)容課時(shí)安排。第三周噸的認(rèn)識(shí)、加法4。第五周萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)(減法)4。第七周驗(yàn)算、整理和復(fù)習(xí)4。第九周四邊形、有余數(shù)的除法4。第十一周時(shí)分秒、填一填4。第十三周一位數(shù)乘二、三位數(shù)4。第十五周整理和復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)4。第十七周數(shù)學(xué)廣角、擲一擲4。第十九周復(fù)習(xí)464。第二十一周總復(fù)習(xí)4。使學(xué)生懂得做人要有責(zé)任心對(duì)自己,對(duì)別人負(fù)責(zé),并形成良好的心理、道德品質(zhì)的教育。體驗(yàn)自主策劃、自主活動(dòng)的愉快,能感受到自己的進(jìn)步和變化,并初步開始計(jì)劃自己的生活和行動(dòng)。能注意到周圍環(huán)境中的變化,并能通過(guò)動(dòng)手做二獲得有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教會(huì)學(xué)生健康、安全地生活——能了解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的健康、安全的生活常識(shí),能辨別好的和不好的生活習(xí)慣,并開始在生活中有意識(shí)地要求自己。教會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛護(hù)周圍的自然環(huán)境,節(jié)約資源;關(guān)愛他人,了解常見的職業(yè),并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情;了解作為一年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任,并樂(lè)于去承擔(dān)。周次內(nèi)容周次內(nèi)容。2我設(shè)計(jì)的午餐11你留心了嗎。4我有兩件寶13到哪兒找答案。6打扮我的小天地15美麗的生命。第一單元——今天吃什么。教學(xué)目標(biāo):了解人們生活的主要食品懂得兒童成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng),不偏食,不挑食不浪費(fèi)糧食和其他食物養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)策略:課前查資料——交流——討論——制表。計(jì)劃課時(shí):6課時(shí)。會(huì)正確地使用一些常見的工具。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握自己生活需要的一些基本致死后和勞動(dòng)技能,體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦以及探究的樂(lè)趣。第三單元——我有許多好朋友。教學(xué)目標(biāo):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛班集體。喜歡與同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處的基礎(chǔ)上,欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),讓他們學(xué)會(huì)交往、感受愉快積極的生活。第四單元——快樂(lè)的小問(wèn)號(hào)。教學(xué)目標(biāo):留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問(wèn)對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣嘗試通過(guò)不同的方法獲取資料,解決問(wèn)題。教學(xué)策略:觀察——質(zhì)疑——提問(wèn)題——解決問(wèn)題。計(jì)劃課時(shí):6課時(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):有初步的生態(tài)意識(shí),并能用自己的行動(dòng)保護(hù)身邊的動(dòng)物。小學(xué)二年級(jí)工作計(jì)劃班主任篇十五本學(xué)期,我們二年級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針,以三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo),以小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系改革為重點(diǎn),以全面提高教師素質(zhì)為主線,以新大綱為依據(jù),著眼于21世紀(jì)人才日需求,立足于學(xué)生的全面發(fā)展,繼續(xù)深化語(yǔ)文改革,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力,在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)生聽話說(shuō)話訓(xùn)練,提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。(一)以改革評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ),優(yōu)化課堂教學(xué),落實(shí)素質(zhì)教育。對(duì)此小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中也指出:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言,豐富語(yǔ)言的積累,使他們具有初步的聽說(shuō)讀寫的能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。識(shí)字教學(xué):(1)每周增設(shè)一節(jié)寫字課,要求書寫正確、端正、整潔,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。(4)設(shè)立聽寫本,讓學(xué)生在聽寫中鞏固識(shí)字。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,使學(xué)生基本上達(dá)到認(rèn)識(shí)常用識(shí)字1200個(gè)左右,其中800個(gè)左右能掌握,加大學(xué)生的識(shí)字量。(1)教研組每單元進(jìn)行一次集體研究,探索一條閱讀教學(xué)的新路子。(3)每周增設(shè)兩節(jié)大閱讀課,擴(kuò)大閱讀量,提高讀書興趣,每月進(jìn)行一次考級(jí)活動(dòng)。開設(shè)大閱讀課,重視語(yǔ)言的積累,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生在大量的讀書活動(dòng)中提高閱讀和寫作能力。(2)創(chuàng)設(shè)各種交際情景,通過(guò)每周的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課、晨會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)等提高學(xué)生的口語(yǔ)交際水平。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練和教導(dǎo),讓學(xué)生的口語(yǔ)交際水平實(shí)現(xiàn)新的飛躍。(2)每周寫一篇日記。(二)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)教研活動(dòng),在教研組內(nèi)開展不定時(shí)聽課的活動(dòng),促使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,積極認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教改思想,備好課,上好課,按素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)指導(dǎo)學(xué)習(xí),落實(shí)素質(zhì)教育。當(dāng)然,我們語(yǔ)文教研組的工作決不僅止于此,具體實(shí)踐中,仍有大量的工作需要我們?cè)鷮?shí)、細(xì)致地開展。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。三、采取的措施:重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行
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