【正文】 說出自己的閱讀感受?？谡Z交際時，注意根據(jù)教材早布置，讓學生做好準備，到時有話可說。交際過程中要積極參與到學生的交流中去，為學生提供模仿的對象。學生知識現(xiàn)狀的分析。大多數(shù)學生對語文學習比較感興趣，樂于學語文、用語文。但是二年級孩子活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強。而寫話時，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比較好的掌握。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。教材的重點和難點。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。本學期提高教學質(zhì)量的措施。繼續(xù)加強識字教學，堅持在語言環(huán)境識字。培養(yǎng)學生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。知道學生用好《課外閱讀補充材料》等課外書籍，通過大量的課外閱讀，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高。小學二年級工作計劃班主任篇十“百”和“千”，知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關系。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。能夠正確運用部首查查字法和音序查字法。在口頭表達和文字表達方面，取得一定的進步，能夠正確表達，流利交流?？v觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎不夠牢固，平、翹舌音和前后鼻音不分，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜＝M詞時濫用同音字。本冊語文圍繞八個專題以整合的方式安排了教學內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn)。愛祖國、愛家鄉(xiāng)。美麗神奇的大自然。正確看待問題，善于思考。每個專題的都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。有識字任務，沒有寫字要求。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的39。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。學習寫日記。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞。小學二年級工作計劃班主任篇十二本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。同學們已經(jīng)過一年的學習，各方面的素質(zhì)都有了很大的提高。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生一定的口頭表達能力、寫字水平。充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展。（1）保護校園，進行愛學校的教育。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。積極開展家教活動。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。附：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。宣傳并進行安全教育。雛鷹爭章活動。進行安全教育。開展學習評比活動。開好“慶元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。小學二年級工作計劃班主任篇十三改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。(一)班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。(二)教材分析。三、本學期教學的主要目的要求。減法，會進行相應的估算和驗算。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。(二)、數(shù)學思考方面。能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。(三)、解決問題方面。了解同一問題可以有不同的解決辦法。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、教學的重點、難點。教學難點：時分秒的認識、四邊形。從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。千米的認識………………………………………4課時左右。二、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)。減法………………………………………………3課時左右。整理和復習……………………………………………1課時。四、有余數(shù)的除法(5課時)。填一填、說一說………………………………………1課時?？谒愠朔ā?課時左右。中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右。七、分數(shù)的初步認識(5課時)。九、數(shù)學廣角(3課時)。十、總復習(4課時)。時間內(nèi)容課時安排。第三周噸的認識、加法4。第五周萬以內(nèi)的加法和減法(二)(減法)4。第七周驗算、整理和復習4。第九周四邊形、有余數(shù)的除法4。第十一周時分秒、填一填4。第十三周一位數(shù)乘二、三位數(shù)4。第十五周整理和復習、分數(shù)的初步認識4。第十七周數(shù)學廣角、擲一擲4。第十九周復習464。第二十一周總復習4。使學生懂得做人要有責任心對自己，對別人負責，并形成良好的心理、道德品質(zhì)的教育。體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。能注意到周圍環(huán)境中的變化，并能通過動手做二獲得有關知識和經(jīng)驗。教會學生健康、安全地生活——能了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識地要求自己。教會學生負責任、有愛心地生活——愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為一年級小學生的責任，并樂于去承擔。周次內(nèi)容周次內(nèi)容。2我設計的午餐11你留心了嗎。4我有兩件寶13到哪兒找答案。6打扮我的小天地15美麗的生命。第一單元——今天吃什么。教學目標：了解人們生活的主要食品懂得兒童成長需要多種營養(yǎng)，不偏食，不挑食不浪費糧食和其他食物養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。教學策略：課前查資料——交流——討論——制表。計劃課時：6課時。會正確地使用一些常見的工具。教學重、難點：掌握自己生活需要的一些基本致死后和勞動技能，體驗動手動腦以及探究的樂趣。第三單元——我有許多好朋友。教學目標：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。喜歡與同學交朋友，合群，不孤僻。教學重、難點：引導學生在與同學相處的基礎上，欣賞別人的優(yōu)點，讓他們學會交往、感受愉快積極的生活。第四單元——快樂的小問號。教學目標：留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣嘗試通過不同的方法獲取資料，解決問題。教學策略：觀察——質(zhì)疑——提問題——解決問題。計劃課時：6課時。教學重、難點：有初步的生態(tài)意識，并能用自己的行動保護身邊的動物。小學二年級工作計劃班主任篇十五本學期，我們二年級語文組教學教研工作的指導思想是全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導，以小學語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質(zhì)為主線，以新大綱為依據(jù)，著眼于21世紀人才日需求，立足于學生的全面發(fā)展，繼續(xù)深化語文改革，培養(yǎng)學生語文能力，在語文教學中對學生進行素質(zhì)教育。加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。加強學生聽話說話訓練，提高學生口語交際能力。（一）以改革評價體系為基礎，優(yōu)化課堂教學，落實素質(zhì)教育。對此小學語文課程標準中也指出：小學語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫的能力，培養(yǎng)良好的語文學習習慣。識字教學：（1）每周增設一節(jié)寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。（4）設立聽寫本，讓學生在聽寫中鞏固識字。通過一個學期的工作，使學生基本上達到認識常用識字1200個左右，其中800個左右能掌握，加大學生的識字量。（1）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學的新路子。（3）每周增設兩節(jié)大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。開設大閱讀課，重視語言的積累，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使學生在大量的讀書活動中提高閱讀和寫作能力。（2）創(chuàng)設各種交際情景，通過每周的語文實踐活動課、晨會、班會、討論會等提高學生的口語交際水平。經(jīng)過一學期的訓練和教導，讓學生的口語交際水平實現(xiàn)新的飛躍。（2）每周寫一篇日記。（二）加強教師的理論學習，全面提高自身素質(zhì)。加強教研活動，在教研組內(nèi)開展不定時聽課的活動，促使教師提高課堂教學質(zhì)量，積極認真學習先進的教改思想，備好課，上好課，按素質(zhì)發(fā)展評價手冊指導學習，落實素質(zhì)教育。當然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細致地開展。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。三、采取的措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做，班級衛(wèi)生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行