【正文】 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。當然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細致地開展。（1）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學的新路子。小學二年級工作計劃班主任篇十五本學期，我們二年級語文組教學教研工作的指導思想是全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導，以小學語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質(zhì)為主線，以新大綱為依據(jù)，著眼于21世紀人才日需求，立足于學生的全面發(fā)展，繼續(xù)深化語文改革，培養(yǎng)學生語文能力，在語文教學中對學生進行素質(zhì)教育。教學目標：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。6打扮我的小天地15美麗的生命。使學生懂得做人要有責任心對自己，對別人負責，并形成良好的心理、道德品質(zhì)的教育。第七周驗算、整理和復習4。口算乘法…………………………………………3課時左右。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。了解同一問題可以有不同的解決辦法。(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。（1）保護校園，進行愛學校的教育。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀?？v觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎不夠牢固，平、翹舌音和前后鼻音不分，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜Ｅ囵B(yǎng)學生結合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。但是二年級孩子活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強。運用偏旁部件和形聲字構字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。學會默讀，做到不出聲，不指讀。課文23課69課時。(1)能用學過的部分詞語寫通順的句子。學習習慣。課文安排了6個單元，每單元35課，共23課。繼續(xù)復習鞏固漢語拼音。根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。(二)閱讀。“綜合學習”包括五個欄目：有趣的漢字和把字寫好看:鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法。一、學生情況分析。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。全面提高，語文素養(yǎng)(知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀，三個維度目標的綜合)。我組七位語文教師，其中有班主任6名。孩子們對課文的閱讀一般都是老師布置作業(yè)回家熟讀，或早自習熟讀。全面了解學生，關心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。做為班主任，對學生增強心思康健教誨就隱得尤其緊張。文化行動圓面，為進一步標準學生的行動，讓學生的平常行動也到場評選，詳細做法以下：(1)學生正在到校、講堂上、課間、兩操、下學等圓面浮現(xiàn)好的收獎卡，沒有好的得當加獎卡，由每組的組長紀錄。弄好每位學生的自我掩護教誨，加強平安認識，構成必然的才能。能依照《小學生守則》去標準本身的言止。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。學校也為這一工作能完整做好，特將小學二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：小學二年級工作計劃班主任篇四新學期我將繼續(xù)擔任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔任此班的數(shù)學教學。??關注各類學生，促進全面提高。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。力爭每位語文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。三、工作目標。深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。：一天比一天有進步。穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。家校結合，分類施教：(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。??配合學校工作,開展每周一星的評選活動，評選出年級的，班級的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。開展xx活動，值xx到來之際，面向全體學生開展了xx，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報養(yǎng)育之恩。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。一般學生進修風俗沒有好，上課不克不及散中注重力聽講，必要停止一般教導戰(zhàn)迥殊的閉注。爭當教校的“劣秀班散體”。有年夜成績實時向?qū)W生報告請示。課間要到課堂里，等下學后再脫離。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。小學二年級工作計劃班主任篇八二年級語文小組全部是中青年教師，是一支實力強進，工作熱情高，教學效果好的教師隊伍。（一）、規(guī)范語文教學常規(guī)管理，全面提高學生語文素養(yǎng)。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。注意學生身心[___]發(fā)展的特點，兒童學習語文特點，個體差異與學習需求。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。學習習慣方面：培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。部分學生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確。(一)漢語拼音繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。一、班級情況分析。(2)看圖會意識字。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源，認真上好每一節(jié)課。但在閱讀、說話方面能力差。針對上學期學生對知識的掌握情況，本學期要抓好學生對二類字的掌握，爭取能認讀。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生領會作者所表達的情感，并通過讀表達出來。每組教材都包括工作計劃導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。要十分重視閱讀教學與作文教學的有機結合，正確處理讀與寫的關系，堅持寫日記，為學生的作文起步打好基礎。奉獻與關愛。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。其中，大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。噸的認識3課時…………………………………3課時左右。八、可能性(4課時)。第十二周口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù)4。學會與季節(jié)變化想適應的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。教學重、難點：了解一些基本的健康常識，從而養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習慣。教學策略：實踐——體驗交流——評價。加強識字教學，提高學生識字能力?？谡Z交際教學：（1）利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。衛(wèi)生方面。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。雖然二年級學生的寫作訓練尚屬于起步階段，學生的習作量并不是很大，但是我們把寫作訓練貫穿于學生學習語文的整個過程，從小處著眼、從低層起步，把每一項工作做穩(wěn)、做扎實。（2）設立圖書角，在閱讀中識字。第五單元——我愛美麗的生命。做事認真、不敷衍、有耐心、有毅力熱愛勞動，在自己的生活中常識一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果具有初步料理自己生活的能力。1蘿卜白菜我都愛8你真行。第十八周復習134。第二周千米的認識4。三、四邊形(6課時)。教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。能運用生活經(jīng)驗，對有關數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。(一)、知識和技能方面。動員復習。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。使學生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。走進科技的世界。小學二年級工作計劃班主任篇十一本班有43個學生，經(jīng)過上半學年的學習，大部分學生基本能夠區(qū)分聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、翹平舌音、聲調(diào)等等。難點是識字、寫字和課文的朗讀。同時善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。尤其要在閱讀中激發(fā)學生的閱讀興趣，在閱讀實踐中識字。二、任務要求。不斷學習現(xiàn)代教育技術為教育教學服務。(2)能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。有些課文讓學生認識社會，認識人生等。對于后進生，增強集體意識，培養(yǎng)他們學習興趣，培養(yǎng)他們的學習信心。結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。課外閱讀總量不少于3萬字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調(diào)動多種感官進行學習。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學設計能力。與上個學期相比有著很大的進步。組織各項活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。本班現(xiàn)有學生39人，其中男生29人，女生10人。班主任要主動進修心思康健圓面的常識，以便做勤學生的心思康健教誨，準確地賜與教誨。講明學生正在各圓面皆有明顯的進步。女生嫻靜、心愛，沒有愛聲張。標準班級平常經(jīng)管任務，展開豐盛而故意義的少先隊舉止，勤奮索求班級任務的新特點。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育。??全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會、品生課等渠道，滲透安全常識，確保學生安全事故為零。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。最新小學二年級工作計劃班主任 小學二年級組工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)最新小學二年級工作計劃班主任 小學二年級組工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。我們要努力使學生的字有起色，逐步有特色，（三）扎實開展豐富的活動提高教研實效。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。小學二年級工作計劃班主任篇三??安全教育是學校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級組的頭等大事，安全工作要常抓不懈。??重視教育教學工作的研究，不斷積累經(jīng)驗。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學生征文、