【正文】 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。當然，我們語文教研組的工作決不僅止于此，具體實踐中，仍有大量的工作需要我們扎實、細致地開展。（1）教研組每單元進行一次集體研究，探索一條閱讀教學(xué)的新路子。小學(xué)二年級工作計劃班主任篇十五本學(xué)期，我們二年級語文組教學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的教育方針，以三個面向為指導(dǎo)，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價體系改革為重點，以全面提高教師素質(zhì)為主線，以新大綱為依據(jù)，著眼于21世紀人才日需求，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，繼續(xù)深化語文改革，培養(yǎng)學(xué)生語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進行素質(zhì)教育。教學(xué)目標：知道自己是班級的一員，熱愛班集體。6打扮我的小天地15美麗的生命。使學(xué)生懂得做人要有責(zé)任心對自己，對別人負責(zé)，并形成良好的心理、道德品質(zhì)的教育。第七周驗算、整理和復(fù)習(xí)4?？谒愠朔ā?課時左右。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。了解同一問題可以有不同的解決辦法。(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。（1）保護校園，進行愛學(xué)校的教育。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀?？v觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，平、翹舌音和前后鼻音不分，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜?。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。但是二年級孩子活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強。運用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句。學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。課文23課69課時。(1)能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子。學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文安排了6個單元，每單元35課，共23課。繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。(二)閱讀?！熬C合學(xué)習(xí)”包括五個欄目：有趣的漢字和把字寫好看:鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法。一、學(xué)生情況分析。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。全面提高，語文素養(yǎng)(知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀，三個維度目標的綜合)。我組七位語文教師，其中有班主任6名。孩子們對課文的閱讀一般都是老師布置作業(yè)回家熟讀，或早自習(xí)熟讀。全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。做為班主任，對學(xué)生增強心思康健教誨就隱得尤其緊張。文化行動圓面，為進一步標準學(xué)生的行動，讓學(xué)生的平常行動也到場評選，詳細做法以下：(1)學(xué)生正在到校、講堂上、課間、兩操、下學(xué)等圓面浮現(xiàn)好的收獎卡，沒有好的得當加獎卡，由每組的組長紀錄。弄好每位學(xué)生的自我掩護教誨，加強平安認識，構(gòu)成必然的才能。能依照《小學(xué)生守則》去標準本身的言止。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學(xué)生社會實踐能力，并將學(xué)生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項目。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：小學(xué)二年級工作計劃班主任篇四新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級xx班的班主任工作，另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)。??關(guān)注各類學(xué)生，促進全面提高。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。力爭每位語文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。三、工作目標。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。：一天比一天有進步。穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。家校結(jié)合，分類施教：(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。??配合學(xué)校工作,開展每周一星的評選活動，評選出年級的，班級的張貼在室內(nèi)外的墻壁上。開展xx活動，值xx到來之際，面向全體學(xué)生開展了xx，鼓勵教育學(xué)生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起，回報養(yǎng)育之恩。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。一般學(xué)生進修風(fēng)俗沒有好，上課不克不及散中注重力聽講，必要停止一般教導(dǎo)戰(zhàn)迥殊的閉注。爭當教校的“劣秀班散體”。有年夜成績實時向?qū)W生報告請示。課間要到課堂里，等下學(xué)后再脫離。培養(yǎng)一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。小學(xué)二年級工作計劃班主任篇八二年級語文小組全部是中青年教師，是一支實力強進，工作熱情高，教學(xué)效果好的教師隊伍。（一）、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。注意學(xué)生身心[___]發(fā)展的特點，兒童學(xué)習(xí)語文特點，個體差異與學(xué)習(xí)需求。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。部分學(xué)生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確。(一)漢語拼音繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。一、班級情況分析。(2)看圖會意識字。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠程教育資源，認真上好每一節(jié)課。但在閱讀、說話方面能力差。針對上學(xué)期學(xué)生對知識的掌握情況，本學(xué)期要抓好學(xué)生對二類字的掌握，爭取能認讀。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會作者所表達的情感，并通過讀表達出來。每組教材都包括工作計劃導(dǎo)語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。要十分重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，堅持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。奉獻與關(guān)愛。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。其中，大多數(shù)學(xué)生上進心強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，愛動腦筋。重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。噸的認識3課時…………………………………3課時左右。八、可能性(4課時)。第十二周口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù)4。學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。教學(xué)重、難點：了解一些基本的健康常識，從而養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)策略：實踐——體驗交流——評價。加強識字教學(xué)，提高學(xué)生識字能力?？谡Z交際教學(xué)：（1）利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。衛(wèi)生方面。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。雖然二年級學(xué)生的寫作訓(xùn)練尚屬于起步階段，學(xué)生的習(xí)作量并不是很大，但是我們把寫作訓(xùn)練貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)語文的整個過程，從小處著眼、從低層起步，把每一項工作做穩(wěn)、做扎實。（2）設(shè)立圖書角，在閱讀中識字。第五單元——我愛美麗的生命。做事認真、不敷衍、有耐心、有毅力熱愛勞動，在自己的生活中常識一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果具有初步料理自己生活的能力。1蘿卜白菜我都愛8你真行。第十八周復(fù)習(xí)134。第二周千米的認識4。三、四邊形(6課時)。教學(xué)重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形。能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。(一)、知識和技能方面。動員復(fù)習(xí)。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當?shù)倪M行表揚。使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。讓學(xué)生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。走進科技的世界。小學(xué)二年級工作計劃班主任篇十一本班有43個學(xué)生，經(jīng)過上半學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本能夠區(qū)分聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、翹平舌音、聲調(diào)等等。難點是識字、寫字和課文的朗讀。同時善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。尤其要在閱讀中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在閱讀實踐中識字。二、任務(wù)要求。不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。(2)能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。有些課文讓學(xué)生認識社會，認識人生等。對于后進生，增強集體意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。課外閱讀總量不少于3萬字。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。加強直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀察，調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學(xué)期重點。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學(xué)設(shè)計能力。與上個學(xué)期相比有著很大的進步。組織各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。本班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生29人，女生10人。班主任要主動進修心思康健圓面的常識，以便做勤學(xué)生的心思康健教誨，準確地賜與教誨。講明學(xué)生正在各圓面皆有明顯的進步。女生嫻靜、心愛，沒有愛聲張。標準班級平常經(jīng)管任務(wù)，展開豐盛而故意義的少先隊舉止，勤奮索求班級任務(wù)的新特點。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。??全面落實教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會、品生課等渠道，滲透安全常識，確保學(xué)生安全事故為零。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。最新小學(xué)二年級工作計劃班主任 小學(xué)二年級組工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)最新小學(xué)二年級工作計劃班主任 小學(xué)二年級組工作計劃(優(yōu)質(zhì)16篇)當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色，（三）扎實開展豐富的活動提高教研實效。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。小學(xué)二年級工作計劃班主任篇三??安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級組的頭等大事，安全工作要常抓不懈。??重視教育教學(xué)工作的研究，不斷積累經(jīng)驗。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、