【正文】 為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做，班級衛(wèi)生:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。三、采取的措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。加強教研活動，在教研組內(nèi)開展不定時聽課的活動，促使教師提高課堂教學質(zhì)量，積極認真學習先進的教改思想，備好課，上好課，按素質(zhì)發(fā)展評價手冊指導學習，落實素質(zhì)教育。（2）每周寫一篇日記。（2）創(chuàng)設各種交際情景，通過每周的語文實踐活動課、晨會、班會、討論會等提高學生的口語交際水平。（3）每周增設兩節(jié)大閱讀課，擴大閱讀量，提高讀書興趣，每月進行一次考級活動。通過一個學期的工作，使學生基本上達到認識常用識字1200個左右，其中800個左右能掌握，加大學生的識字量。識字教學：（1）每周增設一節(jié)寫字課，要求書寫正確、端正、整潔，使學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣。（一）以改革評價體系為基礎，優(yōu)化課堂教學，落實素質(zhì)教育。加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。教學重、難點：有初步的生態(tài)意識，并能用自己的行動保護身邊的動物。教學策略：觀察——質(zhì)疑——提問題——解決問題。第四單元——快樂的小問號。喜歡與同學交朋友，合群，不孤僻。第三單元——我有許多好朋友。會正確地使用一些常見的工具。教學策略：課前查資料——交流——討論——制表。第一單元——今天吃什么。4我有兩件寶13到哪兒找答案。周次內(nèi)容周次內(nèi)容。教會學生健康、安全地生活——能了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識地要求自己。體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。第二十一周總復習4。第十七周數(shù)學廣角、擲一擲4。第十三周一位數(shù)乘二、三位數(shù)4。第九周四邊形、有余數(shù)的除法4。第五周萬以內(nèi)的加法和減法(二)(減法)4。時間內(nèi)容課時安排。九、數(shù)學廣角(3課時)。中間、末尾有0的乘法…………………………4課時左右。填一填、說一說………………………………………1課時。整理和復習……………………………………………1課時。二、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。四、教學的重點、難點。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。(三)、解決問題方面。(二)、數(shù)學思考方面。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。三、本學期教學的主要目的要求。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。(一)班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去?？臻g與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。開好“慶元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好自己的節(jié)日。進行安全教育。宣傳并進行安全教育。提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。附：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。積極開展家教活動。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。小學二年級工作計劃班主任篇十二本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。學習寫日記。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的39。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。有識字任務，沒有寫字要求。正確看待問題，善于思考。愛祖國、愛家鄉(xiāng)。組詞時濫用同音字。在口頭表達和文字表達方面，取得一定的進步，能夠正確表達，流利交流。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。小學二年級工作計劃班主任篇十“百”和“千”，知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關系。在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。繼續(xù)加強識字教學，堅持在語言環(huán)境識字。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。而寫話時，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比較好的掌握。大多數(shù)學生對語文學習比較感興趣，樂于學語文、用語文。交際過程中要積極參與到學生的交流中去，為學生提供模仿的對象。閱讀教學中，鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，能說出自己的閱讀感受。練好鉛筆字在書寫前指導學生認真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學生不正確的寫字姿勢，是他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。引導學生主動識字。鼓勵學生運用多樣的學習方式的識記鞏固生字，培養(yǎng)學生識字興趣和獨立識字的能力，重視對學生寫字姿勢和良好習慣的培養(yǎng)。在平時的學習中，注重對學生閱讀能力的訓練，提高學生的閱讀水平，使學生全面掌握知識，力爭期末考試中多數(shù)學生達到a級。能見要講述自己感興趣的見聞，有表達的自信心。學會用部首檢字法查字典，學習獨立識字。本冊教學重點、難點是：在語言環(huán)境中理解運用學過的詞語。也有劉路等幾個學生由于基礎差，學習不夠扎實等原因，拖班內(nèi)后腿，有待本學期幫助提高。小計：119課時。本學期所需教學時間初步估計如下：培養(yǎng)良好的學習習慣(3)2課時。重視學生整體素質(zhì)的提高，組織好語文實踐活動，充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力。課前精心準備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學質(zhì)量。(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。(1)能認真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。識字寫字。(2)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。練習以綜合性為主，內(nèi)容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活。(3)形聲字歸類識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(3)”與“識字”、“課文”組成。好的學生態(tài)度不夠認真，要培養(yǎng)他們良好的學習習慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，積極參加各項活動意識。本學期本班共有學生21人。閱讀教學中給學生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導，讀中悟，讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。四、教學措施。對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。積累自己喜歡的成語和格言警句。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。識字與寫字?？谡Z交際:在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力。全冊課文共三十一篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。每個專題的涵蓋都比較寬泛，開闊了孩子的知識面。只有少數(shù)幾個同學能較完整清楚地表達意思。因此改變這部分學生不良的學習習慣是本學期語文教學的一個重點。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。九、教學措施：加強業(yè)務、理論學習，提高自身素質(zhì)、授課能力。七、教材的重點和難點分析：本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。認識450個漢字,會寫350個生字。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。激發(fā)學生的學習興趣、好奇心、求知欲和進取精神。母語教育，學習資源，實踐機會，感性把握能力。面向全體學生。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。下面小編給大家?guī)硇W語文二年級工作計劃5篇，希望大家喜歡!一、指導思想：以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質(zhì)教育。做到多看書學習、多交流，充分發(fā)揮團隊合作精神，促進我們自身的發(fā)展，促進組內(nèi)整體發(fā)展。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平。（二）、積極有效地開展教研活動，提高教師的整體教學水平。注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。提高教學的藝術性，將學生的知識轉(zhuǎn)化為能力。此外，在上學期的后階段語文課堂教學中，我們對于課文教學的閱讀與識字的側(cè)重點把握不明顯。上學期的繁忙工作已在歡快的爆竹聲中逝去，春暖花開又迎來了新的學期！在上學期中，我們組的成員們迅速成長著，大部分的老師能潛下心來鉆研教案，補充副備者意見。本組成員：二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）二（7）。認真鉆研教材，運用三式教學法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。開好每學期的家長會。(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到全面的發(fā)展，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。因為兩年級班級人數(shù)沒有多，本教期我挨算對全班學生停止家訪，應用單戚日的上午或上班今后的時光停止。告知學生高低樓梯的準確地位，沒有要擁堵。跟著社會的提高，學生的心思康健教誨成績愈來愈遭到人們的廣泛閉注。班主任要“教下為師，身恰是范”，時辰做學生的楷模，身教重于身教。(3)天天由衛(wèi)生委員檢討小我私家衛(wèi)生。(3)應用“劣秀小組”的評選，請求小組中的每位組員皆要標準本身的行動，同心協(xié)力能力成為“劣秀小組”。“進修小組”中的四位同窗要相互贊助，聯(lián)結(jié)合作，配合勤奮，能力獲得好結(jié)果，那一方式培育種植提拔了同窗們的聯(lián)結(jié)合作肉體，也是轉(zhuǎn)化落后生的一條有用門路。進修圓面，為使學生正在進修上構(gòu)成您逃我趕的優(yōu)越風尚，造定以下步伐：(1)、樹立健全評選軌制，班里樹立全圓位量化評選欄，學生正在某一圓面浮現(xiàn)好就能夠隨時減分，學生每獲得20分，就能