【正文】 　?。ㄍ怀鲇變何拿餍袨榱?xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)及措施）　?。ɑ顒觾?nèi)容與形式，進度安排）　　教研組長：　　教研組計劃（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 使用；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動、《指南》背景下體育游戲的開展）　　下午班：　?。ń虒W(xué)活動主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面）　?。w現(xiàn)集體活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容）　?。▍⒄铡吨改稀反_定目標(biāo)，措施及內(nèi)容）　?。ǘ┛蒲姓n題　?。ê萄薪M計劃總結(jié)、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章每人一篇）　　“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟（計劃總結(jié)、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研文章）　?。褐改夏繕?biāo)下的體育游戲設(shè)計與實施的實踐與案例研究（開題報告、教案、文章、案例等）　?。ㄈW(xué)習(xí)課程　　《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》逐步充實教學(xué)資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對接。　　《潛能數(shù)學(xué)》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī)，與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補充?！　。ㄋ模W(xué)　　期考核　　班級考核項目：主題墻、第二屆閱讀節(jié)　　個人考核項目：教師專業(yè)技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事） 教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱、數(shù)量、年級；裝袋；使用記錄等?！　　⑿牌脚_：每周不少于兩次。　?。?）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔　　（4）教育筆記：　　※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)游戲設(shè)計與實施　　※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勔魳酚螒蛟O(shè)計與實施　　※總結(jié)這學(xué)期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進步與不足　　3．教學(xué)教研總結(jié)大會幼兒園教學(xué)工作計劃 篇4　　幼兒園教學(xué)計劃為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準(zhǔn)確　　欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。　　二、科學(xué)領(lǐng)域　　數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法?！　×康母兄簩W(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮?！　∪穗H關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼，說話。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感?！　∩鐣?guī)則：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。會正確地表達自己的需求。遵守幼兒園活動規(guī)則。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒，認識幾種常見的安全標(biāo)志。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動，樂意探索多種玩法。　　幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則。　　引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認識日常生活中常見的蔬菜。　　保育工作：　　督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔　　天氣熱了，幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。　　環(huán)境與準(zhǔn)備：幼兒用書　　過程：幼兒根據(jù)觀察，把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置?！　W(xué)習(xí)挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣?！　…h(huán)境與準(zhǔn)備：　　白米筧或紅米筧?！　∵^程：一認識米筧　　——小朋友你們看，這是米筧?！　《黄饘W(xué)剪掉米筧的根　　——小朋友，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉?！　　@里有紅米筧和白米筧，小朋友把他們的根部都剪下來?！　〗虒W(xué)反思：現(xiàn)場描述：教師出示米筧讓小朋友認識，并告訴幼兒如何剪米筧?！　〗鉀Q問題：在看到這種情況以后，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚了他并且把她剪的米筧給小朋友看看，最后給他貼上紅蘋果?！　?月15日 星期四 下午　　活動一：《玩面團》　　目標(biāo)：感知面粉的特性　　在捏面團中促進動作的靈活性和協(xié)調(diào)性　　環(huán)境與準(zhǔn)備：　　操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點心弄得圖片　　玩面團的工具：模具，小刀，搟面站，碗碟。教師鼓勵幼兒想象。　　練習(xí)畫直線　　環(huán)境與準(zhǔn)備：　　從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案，這些圖案之間是有關(guān)系的。并將整個底板塑封便于擦凈?！　∮變河霉P把兩樣可匹配的東西用線連起來，肥皂與皂缸，書與書包等。第 20 頁 共 20 頁