20xx三年級語文下冊練習一教案模板-閱讀頁
2025-04-14 23:59本頁面
【正文】 四、賞讀課文，升華情感。 課件6，感受小象和阿玲助人為樂后的愉悅心情。 把自己喜歡的段落背下來，抄下來。 展開想象設計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。 二、教學重點： 了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設計新型玻璃，從而對高科技產(chǎn)生興趣。 四、教學準備： 編寫有關新型玻璃的資料。 幻燈：推銷實錄 [客戶背景] 一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。 客戶：(表情)不滿意地皺起眉頭。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。 (2)了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。 (4)留下自己的聯(lián)系方式。 (三)實踐階段 剛才，我和這位同學的合作十分成功，你們都很想試試嗎? 看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學提示自學。 (2)四人小組交流并填表。 有沒有不同意見? 今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓，特意趕來了?，F(xiàn)在，兩人一組進行練習，每位同學都要各當一次推銷員和客戶。 (四)擴展階段 同學們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下? 你還想發(fā)明什么新型玻璃? (五)總結階段 同學們，今天的推銷培訓就先到這里，希望你們在生活中要加強訓練，我相信，等到培訓班結束那一天，同學們都會成功的! 2021三年級語文下冊練習一教案模板5 聯(lián)系上下文，在課文的語言環(huán)境中理解“捐助、羞怯、驕傲”的意思。 有感情地朗讀課文，表達對瑞恩的敬佩之情。 一、揭示課題，導入新課 介紹“井”，導入新課 媒體出示：井的圖片，請看到過井的學生說說井的作用。 根據(jù)課題提問 歸納學生的問題：瑞恩是誰?瑞恩怎么會有一口井的?這口井在哪里? 二、初讀課文，了解內(nèi)容 自由讀課文，要求正確，邊讀邊思考上面的問題。i()zh232。 再次默讀課文，出示文章內(nèi)容的填空 6歲的加拿大男孩瑞恩從老師口中知道__________________。在瑞恩的努力下，他雖然捐助了_________________卻不足以打一口井?，F(xiàn)在，瑞恩的募集活動_________________。 募集是廣泛征集大家捐錢捐物的意思。 一般情況下“募捐、募集”是面對大眾、號召大家的，而“捐助”是針對個人的。 交流，圍繞“瑞恩是個善良的、有愛心的孩子”展開學習： 板書：善良 隨機出示： (1)瑞恩回家對媽媽說：“我需要70美元為非洲孩子打一口井。 (4)第一項工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個小時。 (5)瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲的每個人都能喝上干凈的水?！? 指導學生有感情地朗讀以上句子，并抓住重點詞語體會瑞恩的善良和愛心。出示句子：汽車駛進一所小學，道路兩旁站著5000多名兒童，他們興奮地叫著：“瑞恩!瑞恩!”并且有節(jié)奏地拍著手。 辨析“羞怯、害羞、膽怯”的意思。(出示圖片) (2)再聯(lián)系瑞恩的行動說說他給烏干達人民的幫助。 補充資料：(出示)“瑞恩的井”基金會。 五、作業(yè)布置。 出示：讀句子，想想兩個句子中的“驕傲”意思有什么不一樣，根據(jù)不同的意思給“驕傲”造句。 驕傲的孔雀無法面對湖面上自己美麗的倒影，一氣之下跳進了湖里
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