學(xué)期教學(xué)計劃音樂模板匯編6篇-閱讀頁
2025-04-13 21:24本頁面
【正文】 同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境?！ ∶繉W(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義?！ ∷?、教學(xué)重點、難點 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進一步提高他們的音樂欣賞水平 進一步加強基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí) 能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動 五、教學(xué)設(shè)想 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！ ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應(yīng)新課標(biāo)要求?！ ×?、教學(xué)課時 本冊共有六單元，每單元用4課時，共計24課時，機動2課時 課題 周次 課時 一西部風(fēng)情 2 4 二古詩新唱 2 4 三美麗的草原 2 4 四歡快的舞步 2 4 五綠色暢想 2 4 六歡樂的鼓聲 2 4 七音樂中的故事 2 4 八美好的祝福 2 4學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇5 一、基本情況： 本學(xué)期五年級有教學(xué)班2個，共有學(xué)生69人?！ 《?、教材分析 (一)內(nèi)容 本冊有18首表演歌曲，其中包括兩首山東地方歌曲，20首欣賞歌曲，和編創(chuàng)活動， (二)編排特點 在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。 (三)教學(xué)條件及 學(xué)生情況分析 教學(xué)條件 我校教學(xué)條件優(yōu)越，各班配備電子白板、錄音機等，為教學(xué)提供了有力的保障?！ ?四)重點、難點 三、教學(xué)目標(biāo) 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神?！ ∫虿氖┙?，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！ ∥?、教學(xué)進度安排： 每班每周兩課時。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德、智、體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。采用“情景主題+小單元綜合”結(jié)構(gòu)方式，改變了過去那種學(xué)科中心的嚴(yán)肅面孔?！ ∵@些情境主題是根據(jù)以下幾個方面設(shè)計的，有的是從學(xué)生的生活實際來呈現(xiàn)的，如《耳朵的故事》、《辦家家》、《唱唱跳跳去旅游》、《劃船》等，有的是從學(xué)生的本身需要來呈現(xiàn)的，如《小青蛙找家》、《做一做、敲一敲》、《快快跑》、《螃蟹歌》等。如：觀察法、談話法問卷調(diào)查法等。如：情景測驗、合作表演評價、特長展示評價等?！ ∑?、教研專題及研究措施 本期的教研專題是“以情景主題整合音樂教學(xué)內(nèi)容的研究”?！ “?、教研課安排 （待定） 九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排 利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)音樂學(xué)科的動態(tài)、走向，多外出學(xué)、聽優(yōu)秀教師的優(yōu)課及心得體會，取其精華，去其糟粕，以便來提高自己?！ ?采用多種教學(xué)手段，改變教法，多使用行為明確的
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