【正文】 音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情?！　∧芰δ繕耍簩W生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱歌曲。了解掌握齊唱、輪唱、合唱等演唱形式。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。　　情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。　　三、教材分析：　　本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。聽《洪湖水，浪打浪》　　第三課時：唱《柳樹姑娘》二聲部合唱、聽《漁光曲》，豎笛姿勢講解?！　〉诙n：國歌　　第一課時：聆聽《國歌》四種形式?！　〉诙n時：《愉快的夢》、《夢幻曲》。　　第二課時：《大家來唱》、四三拍拍號、為三幅圖配節(jié)奏?！　〉谖逭n：媽媽的歌　　第一課時：唱《搖籃曲》、聽《只要媽媽露笑臉》?！　〉谌n時：聽二首《搖籃曲》、開演唱會?！　〉诙n時：《小小少年》、音樂知識——附點八分音符?！　〉谄哒n：回聲　　第一課時：聽《回聲》；音樂知識：力度記號；唱《友誼的回聲》?！　〉谌n時：聽《羊腸小道》；總復習；編創(chuàng)小品?！　〉诙n時：《小孩世界》　　第三課時：《真善美的小世界》；學期教學計劃音樂 篇7　　一、指導思想：　　以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。　?。?）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力?！　。?）、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。　　（6）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識　　五、教學內容：　　歌唱部分：　?。?）在氣息的控制下，逐步擴展高音?！　。?）唱保持音時，聲音要飽滿?！　』局R部分：　?。?）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式?！　⌒蕾p部分：　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。最限度的調動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　。?）積極地使用現代化的電教設備，豐富教學。經常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。學期教學計劃音樂 篇8　　一、班況分析：　　本班幼兒41名，其中男孩子17名，女孩子24名。經過一年的學習與鍛煉，現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動?，F在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲?！　《?、措施與方法：　　繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力！　　三、教學內容：　?。ㄒ唬?、歌唱　　學會1215首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。　　學習用不同的速度、力度、音色的變化來表現歌曲的形象、內容和感情。　?。ǘ?、韻律活動　　進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。　　進一步學習節(jié)奏樂器的奏法，能主動探索樂器音色的不同表現力，在教師的指導下能夠有興趣學習節(jié)奏樂曲的配器?！　∧軌蚋惺苄蜗篚r明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為反應?！　∵M一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解?！　∫蕴岣呷褡宓囊魳匪刭|為目標，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。　　繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣，力求發(fā)言準確而且清晰。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。使學生真正體會到學習音樂課的意義。運用不同的力度、速度、音色表現。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。　　欣賞：雷鳴電閃波爾卡綜合訓練：西洋樂器介紹（四）2十五復習1—8課歌曲復習1—8課綜合訓練2十六音樂考核2第 18 頁 共 18 頁