如何訓(xùn)練合唱最有效？-閱讀頁
2025-04-13 21:22本頁面
【正文】 高潮處可以加上跺腳、拍手等身勢將節(jié)奏推向最高潮。音準(zhǔn)是合唱的基礎(chǔ)，是合唱團(tuán)做到和諧、統(tǒng)一的保證?！ ?1)用“柯爾文手勢”建立音高概念 英國人約翰這種手勢利用七種不同的姿勢代表音階中的七個(gè)唱名，通過空間中所處的不同高低位置，顯示出音階中各音的高低關(guān)系。對于單旋律，通常單獨(dú)用右手做。在二聲部訓(xùn)練時(shí)，用雙手同時(shí)做出兩種手勢，來指示不同的聲部?！ ?2)利用“圖形譜”輔助音準(zhǔn)訓(xùn)練 圖形譜是一種新的音樂記錄符號體系，是用圖形(線條、顏色、形狀、符號等)試圖表現(xiàn)音樂各要素的可視覺形式?？梢宰寣W(xué)生用最通俗的圖畫形式來表現(xiàn)音樂?！ ?3)利用樂器輔助音準(zhǔn)教學(xué) 利用鋼琴進(jìn)行音階練習(xí)、聽音訓(xùn)練等已屢見不鮮，在這里我要著重強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用課堂小樂器來輔助音準(zhǔn)教學(xué)。如，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，運(yùn)用課堂小樂器進(jìn)行識譜練習(xí)。還可以利用課堂小樂器為復(fù)雜的歌曲或是欣賞樂曲配以簡單的伴奏，建立音高的縱向感?！ ?4)巧用輕唱與清唱，提高音準(zhǔn)的駕控能力 合唱訓(xùn)練要從“輕、高”練起：輕，開大口腔，有控制地輕唱。有了輕，才會去聽，聆聽自己的聲音，聆聽各個(gè)聲部的聲音，并適當(dāng)進(jìn)行調(diào)控和磨合。音樂教師要有一雙敏銳的耳朵，要會聽辨學(xué)生的演唱音準(zhǔn)情況，及時(shí)調(diào)控，并準(zhǔn)確范唱。第 4 頁 共 4 頁
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