竊讀記教案-(人教版五年級(jí)第九冊(cè))--閱讀頁
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 一些字的筆劃較多，如餓懼檐酸撐等，要提醒學(xué)生注意各個(gè)部件的組成。寫字要認(rèn)真，注意書寫的習(xí)慣。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時(shí)，我就會(huì)放下書離開。 白日夢(mèng)──比喻不能實(shí)現(xiàn)的胡思亂想。這種最簡(jiǎn)單的需求對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來說像白日夢(mèng)一樣不可能實(shí)現(xiàn)。 二、熟讀課文，理清課文記敘的線索 １、學(xué)習(xí)一篇課文最好的方法就是多讀，讀懂意思，讀出味道。 ３、讓學(xué)生概括地說說課文是怎么記敘我竊讀的經(jīng)歷與感受的。 三、品讀課文，體會(huì)走進(jìn)書店的經(jīng)歷 １、默讀第３自然段： 畫出我的動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子或第 3 頁 共 3 頁
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