20xx教案人教版五年級上冊1竊讀記-閱讀頁
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 感悟讀出來嗎？生讀，師評：同學們的朗讀，把一個渴望讀書、熱愛讀書的小孩展如今我們的面前。a．課件出示句子：“我非常歡樂，也非常懼怕──這種竊讀的滋味！”b．從課文中找到有關語句，自主交流：“我”為何歡樂，又懼怕什么？c．相機指導朗讀。第二課時↘復習舊課，導入新課①導入：上節(jié)課我們理解了“我”是怎么樣“竊讀”以及“竊讀”的滋味，請同學們把本人印象深化的句子再讀一讀。③這節(jié)課我們要探究是什么緣故鼓舞“我”竊讀。b．交流課前搜集讀書名言，談本人對這句話的理解。↘回歸整體，理清層次①同學們，課文學到這里，大家明白了作者是按什么順序記敘這件事的嗎？②嘗試分段。②依照綜合性學習的要求，自選活動，感受閱讀的歡樂！
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