【正文】 ?！　《?、工作目標：　　通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.　　訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.　　進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。　　培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達　　思想、情意的創(chuàng)作能力。在力量練習(xí)時，負重、練習(xí)次數(shù)過多、時間過長，會影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，足弓下降，影響身高增長?！　。ǘ┊?dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時，宜采取伸長肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)?！　∷?、具體工作安排　　第一周：熟悉學(xué)生 ，方位練習(xí)?！　〉谌埽杭绮烤毩?xí)，小碎步（二）?！　〉谖逯埽簭?fù)習(xí)：芭蕾手位 ，學(xué)習(xí)：走步和敬禮?！　〉谄咧埽簭?fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》?！　〉诰胖埽盒误w練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》?！　〉谑恢埽簩W(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》 第十四周：民族舞蹈舞蹈教學(xué)計劃 篇5　　教學(xué)目標：　　重點培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣和愛好，讓其真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深?！　“l(fā)展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。　　復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準備?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂?！　W(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法。　　培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力?！　《?、活動內(nèi)容：　　教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。　　把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿?！　∫髮W(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。 根據(jù)實際情況，本學(xué)期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目?！　≈鸲问痉?、講解動作，逐個輔導(dǎo)?！　〔捎脤W(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平?！　‘?dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高?！　⊥ㄟ^組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。　　在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。舞蹈教學(xué)計劃 篇7　　x月份　　目 標：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣?！　「鶕?jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走?！　「鶕?jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣?！　月份　　踮步、踏點步、小跑步　　目 標：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性?！　月份　　基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。　　目 標　　 訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。舞蹈教學(xué)計劃 篇8　　一、 教學(xué)目的　　啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強孩子的自信心為教學(xué)目的。　　二、教學(xué)任務(wù)　　培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲　　認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練　　學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)　　能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感　　學(xué)會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心　　三、教學(xué)內(nèi)容安排　　活動部分　　第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。　　軟開度初步訓(xùn)練　　簡單的壓前、旁腿，彎腰等。首先認識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物，跟著音樂進行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。第 17 頁 共 17 頁