【正文】 參與學(xué)習(xí)的積極性,爭取在研究性學(xué)習(xí),校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。寓教于樂,有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶?！　「?、活動(dòng)要求　　教研組活動(dòng)時(shí)間:每周星期一上午。　　所有活動(dòng)在15周前結(jié)束。高中語文教研組工作總結(jié)及工作計(jì)劃范文5　　一、指導(dǎo)思想　　圍繞市教科所、區(qū)教研室及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，立足本校實(shí)際，思考探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新世紀(jì)語文教學(xué)理念，嘗試建構(gòu)適應(yīng)時(shí)代需求及我校實(shí)際，具有時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性的可持續(xù)發(fā)展的語文教學(xué)新體系，推進(jìn)課程改革，全面提高我校語文教學(xué)的質(zhì)量和效益?！　?．開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)，立足基礎(chǔ)，敢于創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十分鐘要效益。　　3．抓好備課組的建設(shè)，明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求。要定期集體研究教材，集體備課、聽課和評(píng)課，鼓勵(lì)備課組互相聽課、上公開課，聽課后加強(qiáng)研討，相互交流，共同提高，切實(shí)整體使各年級(jí)的語文教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。　　要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把《語文讀本》讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》、《咬文嚼字》和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)，方法視學(xué)生情況而定?！　?．深入研究“考試學(xué)”，本學(xué)期備課組安排專題進(jìn)行有關(guān)命制試題的研究工作，從科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性等方面提高檢測(cè)的效益?！　?．建立與校外兄弟學(xué)校教學(xué)教研工作的聯(lián)系。本學(xué)期爭取安排一次外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。　　二、奮斗目標(biāo)　　，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)?！　　毒V要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展?！　。簣F(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?！　∪?、工作思路　　（一）進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)　　全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)?！　⊥七M(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查?！　。ǘ┒喙荦R下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。　　推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)?！　?、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展的“路線圖”?！　⌒聦W(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。（具體安排見后）　　，強(qiáng)化日常研究。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對(duì)三類群體合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)?！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放；學(xué)生學(xué)會(huì)記錄；學(xué)生積極參與，自主交流；學(xué)生具備傾聽、思辨能力；學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”?！　⌒聦W(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對(duì)原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組將特別加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化、日?；??！　∥倚Ｉ蠈W(xué)期以崗位建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，具體分工及崗位職責(zé)見下表：　　學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)：引領(lǐng)、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的發(fā)展?！　湔n組長；引領(lǐng)、建設(shè)好年級(jí)備課組，全面負(fù)責(zé)年級(jí)組日常教學(xué)工作、質(zhì)量管理、課型研究。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。圍繞專題，每半月召開一次教研組會(huì)議。　　(1)本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。（詳見行事歷）　　隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課?！　?，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā！　?，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上12節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)?！　?，提高教學(xué)效率　　(1)備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事。　　作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋?！　?．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)部以抽查為主。　　3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。　?。ㄈ┘訌?qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)　　。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng)，班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書周”活動(dòng)?！　?，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位?！　。ㄋ模┳ズ贸Ｒ?guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階　　，注重活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。鼓勵(lì)電腦打印試卷，能附有答題紙?！　　⑵谀┛荚嚬ぷ?，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作?！　?，豐富學(xué)生的語文活動(dòng)，盡量為學(xué)生搭建舞臺(tái)?！　。ㄎ澹┳ズ谜n題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作　　，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。　　初一年級(jí)：記敘文教學(xué)的一份教案　　初二年級(jí)：說明文教學(xué)的一份教案　　初三年級(jí)：議文章教學(xué)的一份教案　　三個(gè)年級(jí)：文言文教學(xué)的一份教案　?。ǜ剑阂孕陆滩臑榻虒W(xué)文本，為新一學(xué)年全面推行新教材做好準(zhǔn)備。同時(shí)開展三課二反思的教學(xué)研討活動(dòng)，反復(fù)磨課，寫出較有質(zhì)量的課案?！　?，定期開展課題小組研