初級中學(xué)語文名師工作室活動方案--閱讀頁
2025-04-05 21:20本頁面
【正文】 論，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等，加速名師的成長。 調(diào)查研究當(dāng)前我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，找出教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，寫出調(diào)查報(bào)告，提出合理建議，有針對性的提供高質(zhì)量、高效率的研究課和實(shí)施策略。 了解當(dāng)今教育教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。 學(xué)習(xí)、撰寫案例（教案、課堂實(shí)錄）、文章、課題研究計(jì)劃，調(diào)查報(bào)告等文章，以提高研究能力和寫作水平。 4）活動由工作室成員輪流主持； 5）工作室嚴(yán)格活動考勤。 第五篇：語文名師工作室活動構(gòu)想 小學(xué)語文名師工作室活動構(gòu)想 一、指導(dǎo)思想： 本著教育局文件精神“名師工作室要成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，王美英小學(xué)語文名師工作室以“語文教師書香氣，語文課堂語文味，語文教研真問題，自助助人共同體。使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用?！? 努力踐行工作室教育理念：“語文教師書香氣，語文課堂語文味，語文教研真問題，自助助人共同體。 三、主要活動構(gòu)想及措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有“書香氣”的語文教師。本工作室將定期向成員推薦教育必讀書目，每位成員每兩月讀一本書，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合方式，每年完成不少于10本讀書量。重讀孔子的《論語》，讀文學(xué)經(jīng)典，讀中外教育理論專著。 （2）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍。讀心理學(xué)、教育學(xué)書籍，真正了解學(xué)生的心理、生理成長特點(diǎn)，從而把握教育規(guī)律，做到以學(xué)論教、以學(xué)定教。 （3）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育期刊。還要讀綜合類期刊，不斷開闊自己的眼界。每次例會都要確定一個(gè)中心話題，并輪流主持、主講，工作室其他成員參與討論，互相啟發(fā)，各抒己見。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)?；顒尤啼浵瘢ê贸蓡T檔案。 （2）撰寫教學(xué)案例，并開展案例交流活動。每個(gè)成員每月撰寫一篇教學(xué)案例，并組織安排一次“案例交流活動”。積極開展縣“三導(dǎo)五學(xué)”課改專題研究工作， 繼續(xù)完成省級課題《核心素養(yǎng)下的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”研究》的研究，另外每學(xué)期完成1個(gè)市級以上立項(xiàng)課題的研究。 每學(xué)員每學(xué)期完成1篇觀點(diǎn)新穎、論證縝密、視野開闊、格式規(guī)范的教研文章，字?jǐn)?shù)不少于3000。每學(xué)員每學(xué)期完成1篇觀點(diǎn)新穎、有深刻內(nèi)涵的教研習(xí)作或報(bào)道 ，并發(fā)表于《信豐教育在線》、《信豐教研》。為更好的總結(jié)交流教研工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)《工作室教科研活動記錄》。 4. 幫扶引領(lǐng)，培養(yǎng)青年教師“真功夫” （1）積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，聆聽專家學(xué)者的授課和講座，不斷更新教育理念，打破影響學(xué)員專業(yè)成長的瓶頸，促進(jìn)他們快速成長。 （2）緊緊圍繞以“人人參與，共同提高”為主題，持續(xù)開展青年教師“六個(gè)一”活動。促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等成果材料及時(shí)編寫、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。在縣教育局云平臺開辟“名師工作室”專欄，建設(shè)和利用好云平臺“名師工作室”，積極開展云平臺在線互動式研討，為工作室云平臺提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。 健全制度，確保運(yùn)行“高效率” 為了確保工作室各項(xiàng)工作有效開展，工作室成員須遵守下列制度。 （2）工作室學(xué)習(xí)制度 一是完成自學(xué)。 二是集中學(xué)習(xí)。 （3）研討制度 1．工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研討一次。 2．工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。工作室建立定期主題研討制度。 3．工作室資料要及時(shí)更新，確保交流效果。 （5）工作室考核制度 工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等成果材料及時(shí)編寫、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。 對于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1